METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN DI PONDOK PESANTREN BUSTANU USYSYAQIL QUR’AN DESA GADING KECAMATAN TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN 20152016 SKRIPSI Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang perkembangan motifnya, santri penghafal al- Qur‟an di Pondok Pesantren Salaf El-Tibyan Bulaksari dipengaruhi oleh motif skunder yaitu
Berdasarkan analisis data penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa kontribusi pengasuh dalam meningkatkan hafalan al-Qur‟an santri di Pondok Pesantren Al-Ihsan
Konsep menghafal Al-Qur‟an dengan menggunakan metode khifdhul jadid dan metode khifdhul qodim yang diterapkan di pondok pesantren Muhammadiyah Boarding School
Model utama pesantren ini adalah tetap melaksanaan penghafalan Al-Qur′an sebagai rutinitas, namun disisi lain pondok pesantren ini juga mengadopsi sekolah formal dalam
Dari pembahasan mengenai sejarah perkembangan pondok pesantren Al-Manar di Desa Bener, Kecamatan Tengaran, Kabupaten Semarang dari tahun 1983 samapi dengan 2016,
Pada bab ini akan dilaporkan hasil pengumpulan data lapangan yang dimulai dari pemaparan gambaran umum Program Ibtidaiyyah Tahfidzul Qur’an Pondok Pesantren Imam Bukhari Surakarta,
Kajian ini menunjukkan bahwa: (1) Kesulitan menghafal Al- Qur’an yang dialami oleh santri di Pondok Pesantren Taḥfiẓul Qur’an Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak,
Berdasarkan data yang telah dihitung dan dijelaskan pada bab IV, bisa disimpulkan bahwa Usia ideal dalam menghafal Al-Qur`an di Pondok Pesantren Bidayatul Hidayah Unit Asrama Darul
