POLITEKNIK NEGERI JAKARTA vocational education providers

(1)

POLITEKNIK NEGERI JAKARTA

vocational education providers

I. Sejarah Politeknik Negeri Jakarta

Politeknik Negeri Jakarta, awal berdirinya bernama Politeknik Universitas Indonesia (SK Dirjen Dikti Nomor 138/DIKTI/KEP/1984). Politeknik Universitas Indonesia tersebut merupakan salah satu fakultas dari Fakultas Non Gelar Teknologi Universitas Indonesia/FNGT-UI (SK Mendikbud Nomor 130 Tahun 1983). Pembukaan Politeknik UI secara resmi dilaksanakan pada 20 September 1982, oleh Rektor UI, Prof. Dr. Nugroho Notosusanto.

Dengan keluarnya Undang-undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 yang menentukan lembaga politeknik sebagai institusi pendidikan tinggi yang berdiri sendiri serta dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 207/O/1998, Politeknik Negeri Jakarta berstatus mandiri dan terlepas dari induknya, yaitu Universitas Indonesia.

Saat didirikan, pada 1982, dibuka 3 jurusan: Teknik Sipil, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro, lalu menyusul tahun 1986 dibuka Jurusan Tata Niaga, terdiri dari Jurusan Akuntansi dan Jurusan Administrasi Niaga.

Pada tahun 1990 dibuka Jurusan Teknik Grafika dan Penerbitan yang merupakan hasil kerjasama antara Politeknik Universitas Indonesia (Politeknik Negeri Jakarta) dengan Pusat Grafika Indonesia (SK Dirjen Dikti Nomor 35/DIKTI/KEP/1990).

Kemudian bekerjasama dengan PT Trakindo Utama, dibuka Program Studi Alat Berat di bawah Jurusan Teknik Mesin yang dimulai pada tahun akademik 2001/2002.

Pada tahun 2003 bekerjasama dengan PT Jasa Marga, dibuka Program Studi D3 (penyebutan D3 dalam dokumen ini disebut dengan Sarjana Terapan) Jalan Tol. Kemudian, sesuai dengan SK Dirjen Dikti: 163/DIKTI/KEP/2007 tentang Penataan dan Kodifikasi Program Studi pada Perguruan Tinggi, program studi tersebut berubah nama menjadi Perancangan Jalan dan Jembatan. Program studi Sarjana Terapan Jalan Tol kini menjadi konsentrasi di bawah Program Studi Perancangan Jalan dan Jembatan.

Tahun 2005 dibuka Program Studi jenjang Sarjana Terapan Usaha Jasa Konvensi, Perjalanan Insentif, dan Pameran (MICE) berkerja sama dengan INCCA (Indonesia Congress and Convention Association).

Akhir tahun 2009 terbit lagi program studi baru jenjang Sarjana Terapan Keuangan dan Perbankan Syariah yang menerima mahasiswa baru mulai tahun akademik 2010/2011.

Pada tahun 2013, Politeknik Negeri Jakarta diberikan izin untuk mengembangkan Program Pendidikan Warga Negara Berkebutuhan Khusus, Jenjang D3, Program Studi Manajemen Pemasaran.

Tahun 2015 berdiri Jurusan Teknik Informatika dan Komputer (TIK) dengan tiga program studi. Dengan demikian, sampai September 2015, Politeknik Negeri Jakarta memiliki 7 (tujuh) jurusan dengan 14 (empat belas) program studi (jenjang D3/ Ahli Madya) dan 16 program studi (jenjang D4 / Sarjana Terapan).

A. Visi, Misi, dan Tujuan Politeknik Negeri Jakarta

Dengan kecenderungan lingkungan ke arah globalisasi dan persaingan yang semakin terbuka, Politeknik Negeri Jakarta menetapkan Visi dan Misi 2010 s.d. 2029 sebagai berikut:

(2)

Visi : “Menjadi Politeknik Unggul Berkelas Dunia pada tahun 2029“

Untuk mencapai visi dituntut kemampuan menghasilkan tenaga ahli madya Politeknik Negeri Jakarta dengan knowledge, skill,attitude yang sesuai, dan memiliki kemampuan profesional yang akan direalisasikan melalui misinya.

Misi Politeknik Negeri Jakarta merupakan tahapan pencapaian Visi, yaitu

 menyelenggarakan pendidikan vokasi yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkarakater dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Masa Esa,

 mengembangkan penelitian dan mempromosikan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi berkelas dunia guna meningkatkan daya saing bangsa,

 mengembangkan institusi yang efisien, efektif, dan akuntabel berbasis ICT (Information Communication Technology).

B. Tujuan :

Tujuan Politeknik Negeri Jakarta adalah

 menghasilkan sumber daya manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkarakter, terampil, berjiwa wirausaha, berwawasan lingkungan, dan mampu bersaing di tingkat dunia,

 terciptanya iklim penelitian yang mampu mendukung pengembangan ilmupengetahuan dan teknologi yang berkelas dunia guna meningkatkan daya saing bangsa,

 terbangunnya institusi yang adaptif dan responsif terhadap tuntutan dan perkembangan internal dan eksternal, melalui pemanfaatan sumber daya (manusia, aset dan infrastruktur, keuangan) secara efisiensi dan efektif serta berbasis IT (Information Technology),

 terbangunnya simpul jaringan kerjasama institusional tingkat nasional maupun internasional untuk meningkatkan kemampuan sumber daya manusia dan pengembangan institusi.

II. Program Studi yang ditawarkan untuk masuk sebagai

mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta

Jurusan Program Studi Jenjang / _Gelar Akredi _tasi

Teknik Sipil

1. Teknik Konstruksi Gedung D3/ Ahli Madya A 2. Teknik Konstruksi Gedung –

Konsent. Manajemen Konstruksi D3/ Ahli Madya A 3. Teknik Konstruksi Sipil D3/ Ahli Madya A 4. _{Perancangan Jalan dan Jembatan} D4/ Sarjana

Terapan B

5. Perancangan Jalan dan Jembatan

-Konsentrasi Jalan Tol D4/ Sarjana Terapan B 6. _{Teknik Konstruksi Gedung} D4/ Sarjana

Terapan Proses

Teknik Mesin

1. Teknik Mesin D3/ Ahli Madya B

2. Teknik Konversi Energi D3/ Ahli Madya B 3. Teknik Alat Berat D3/ Ahli Madya B 4. Teknik Manufaktur D4/ Sarjana

(3)

5. Teknik Pembangkit Tenaga Listrik D4/ Sarjana

Terapan Proses

Teknik Elektro

1. Teknik Elektronika Industri D3/ Ahli Madya B 2. Teknik Listrik D3/ Ahli Madya B 3. Teknik Telekomunikasi D3/ Ahli Madya B 4. Teknik Otomasi Listrik Industri D4/ Sarjana

Terapan Proses 5. Teknik Instrumentasi dan Kontrol

Industri D4/ Sarjana Terapan Proses 6. Teknik Broadband Multimedia D4/ Sarjana

Terapan Proses Teknik

Informatika

1. Teknik Informatika D4/ Sarjana

Terapan Proses 2. Teknik Multimedia Digital D4/ Sarjana

Terapan Proses 3. Teknik Multimedia dan Jaringan D4/ Sarjana

Terapan Proses 4. TI – Konsent. Penerjemahan Bahasa

Inggris Berbasis ICT

D4/ Sarjana Terapan Proses Teknik Grafika dan Pener bitan

1. Teknik Grafika D3/ Ahli Madya B 2. Penerbitan (Jurnalistik) D3/ Ahli Madya A

3. Desain Grafis D4/ Sarjana

Terapan Proses 4. Teknik Industri Cetak Kemasan D4/ Sarjana

Terapan Proses

Akuntansi

1. Akuntansi D3/ Ahli Madya A

2. Keuangan dan Perbankan D3/ Ahli Madya A 3. _{Akuntansi Keuangan} D4/ Sarjana

Terapan Proses 4. Keuangan dan Perbankan D4/ Sarjana

Terapan Proses 5. Keuangan dan Perbankan Syariah D4/ Sarjana

Terapan B

6. Manajemen Keuangan D4/ Sarjana

Terapan Proses

III. PROGRAM STUDI

3.1.1.Visi dan Misi Program Studi Konstruksi Sipil

Visi

Sebagai Penyelenggara Pendidikan Vokasional dalam bidang Konstruksi Sipil yang Unggul berkelas dunia pada tahun 2029

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan vokasi di bidang Konstruksi Sipil yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkarakter dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

(4)

2. Mengembangkan Penelitian dalam bidang Konstruksi Sipil dan mempromosikan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi berkelas dunia guna meningkatkan daya saing bangsa

3. Mengembangkan program studi yang efisien, efektif, akuntabel dan berkelanjutan berbasis ICT (Information Communication Technology) dalam bidang Konstruksi Sipil

3.1.2.Profil Lulusan Program Studi Konstruksi Sipil

Lulusan Program Studi ini dapat melaksanakan pekerjaan sebagai:

1. Pelaksana Bangunan Sipil (Pelaksana konstruksi Bangunan Sipil; Pelaksana pemeliharaan Bangunan Sipil; Pelaksana operasional Bangunan Sipil)

2. Pengawas Bangunan Sipil (Pengawas konstruksi Bangunan Sipil; Pengawas pemeliharaan Bangunan Sipil; Pengawas operasional Bangunan Sipil)

3.1.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Konstruksi Sipil

No Capaian Pembelajaran

1 Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika

c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila; e. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan;

f. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

h.Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

i. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

2 Ketrampilan Umum

a. Mampu menyelesaikan pekerjaan dalam ruang lingkup pelaksanaan & pengawasan konstruksi bangunan teknik sipil dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai dengan standar konstruksi yang berlaku di wilayah kerjanya ;

b. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian konstruksi bangunan teknik sipil didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri;

d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja konstruksi bangunan teknik sipil secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

e. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.

(5)

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan konstruksi bangunan teknik sipil yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

3 Keterampilan Khusus

a. Mampu menerapkan matematika terapan, sains alam (fisika, kimia) dan prinsip rekayasa untuk melakukan perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan sipil skala terbatas1

b. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah pelaksanaan konstruksi bangunan sipil yang terdefinisi secara jelas, dengan menganalisis data, memanfaatkan standar dan pedoman teknis, serta mampu memilih metode penyelesaian yang tepat dengan memperhatikan aspek kesehatan, keselamatan publik , lingkungan (SMK3L),aspek hukum dan ekonomi

c. Mampu membuat rancangan teknis2_{(engineering design) bangunan} sipil dengan skala terbatas, yang memenuhi standar konstruksi3

d. Mampu menggambar teknik bangunan sipil untuk mendukung proses perencanaan, perancangan dan pelaksanaan konstruksi sesuai dengan spesifikasi teknis secara manual dan/atau menggunakan perangkat lunak

e. Mampu melakukan pekerjaan pengukuran tanah (site surveying) untuk bangunan sipil guna mendukung proses perencanaan, perancangan dan pelaksanaan konstruksi dengan menggunakan peralatan terkini yang disajikan dalam format gambar ukur

f. Mampu membuat estimasi biaya dan membuat deskripsi butir pekerjaan dari perencanaan teknis bangunan sipil dengan mengacu pada gambar teknis, spesifikasi teknis, menyusun jadwal pelaksanaan pekerjaan untuk menghasilkan Bill of Quantity (BQ) dan biaya proyek g. Mampu melakukan pengujian dan kontrol mutu berdasarkan prosedur

dan standar uji bahan konstruksi, uji kelaikan tanah, mengolah data uji dan membuat laporan pengujian untuk keperluan fase konstruksi ; h.Mampu membuat dokumen kontrakdan syarat-syarat administrasi

untuk tahap perencanaan, pelaksanaan dan pasca konstruksi

i. Mampu merealisasikan perancangan teknik4 (detail engineering design) bangunan sipil sesuai metoda konstruksi yang dipilih dan mampu mengawasi proses konstruksi, hingga memenuhi kelaikan struktur, Rencana Kerja dan Syarat, dan nilai kontrak, dengan memperhatikan aspek keamanan dan kesehatan kerja dan lingkungan (SMK3L)

4 Pengetahuan

a. Menguasai matematika terapan, prinsip-prinsip fisika dan kimia, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan perancangan skala terbatas1_{, pelaksanaan dan pengawasan bangunan} teknik sipil

b. Menguasai prinsip pengujian dan pengukuran komponen bangunan sipil sesuai codes dan standar;

c. Menguasai metode konstruksi untuk melaksanakan dan mengawasi pelaksanaan pembangunan jalan dan jembatan ;

d. Menguasai referensi teknis (codes) dan standar konstruksi yang berlaku di wilayah kerjanya;

e. Menguasai prinsip ilmu lingkungan, pengetahuan faktual tentang Analisa Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL), ekonomi, dan sosial; f. Menguasai prinsip-prinsip penyusunan dokumen kontrak;

(6)

dan grafis);

h. Menguasai pengetahuan faktual tentang perkembangan di bidang teknologi bangunan teknik sipil;

i. Menguasai prosedur dan standar kerja (SOP) konstruksi bangunan sipil di area praktikum, studio dan kegiatan laboratorium dengan mengaplikasikan prinsip SMK3L

3.2.1.Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Konstruksi Gedung Visi

Sebagai Penyelenggara Pendidikan Vokasional dalam bidang Konstruksi Gedung yang Unggul berkelas dunia pada tahun 2029

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan vokasi di bidang Konstruksi Gedung yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkarakter dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Mengembangkan Penelitian dalam bidang Konstruksi Gedung dan mempromosikan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi berkelas dunia guna meningkatkan daya saing bangsa

3. Mengembangkan program studi yang efisien, efektif, akuntabel dan berkelanjutan berbasis ICT (Information Communication Technology) dalam bidang Konstruksi Gedung.

3.2.2.Profil Lulusan Program Studi Konstruksi Gedung

Lulusan Program Studi ini dapat melaksanakan pekerjaan sebagai :

1. Pelaksana Bangunan Gedung (Pelaksana konstruksi bangunan gedung; Pelaksana Pemeliharaan bangunan gedung; Pelaksana Operasional Bangunan gedung)

2. Pengawas bangunan gedung (Pengawas konstruksi bangunan gedung; Pengawas Pemeliharaan bangunan gedung; Pengawas Operasional Bangunan gedung)

3.2.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Konstruksi Gedung

1 Sikap

a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika

c. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

d. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila; e. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian

terhadap masyarakat dan lingkungan;

f. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

(7)

h. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

i. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

2 Penguasaan Pengetahuan

a. Menguasai matematika terapan, prinsip-prinsip fisika dan kimia, prinsip rekayasa, dan perancangan rekayasa, untuk melakukan perancangan skala terbatas1_{, pelaksanaan dan pengawasan} bangunan gedung

b. Menguasai prinsip pengujian dan pengukuran komponen bangunan gedung sesuai codes dan standar;

c. Menguasai metode konstruksi untuk melaksanakan dan mengawasi pelaksanaan pembangunan gedung ;

d. Menguasai referensi teknis (codes) dan standar konstruksi yang berlaku di wilayah kerjanya;

e. Menguasai prinsip ilmu lingkungan, pengetahuan faktual tentang Analisa Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL), ekonomi, dan sosial;

f. Menguasai prinsip-prinsip penyusunan dokumen kontrak;

g. Menguasai pengetahuan teknik berkomunikasi (lisan, laporan teknis, dan grafis);

h.Menguasai pengetahuan faktual tentang perkembangan di bidang teknologi bangunan gedung;

3 Ketrampilan Umum

a. mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku;

b. mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

c. mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

d. mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

e. mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;

f. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

g. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

h.mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

4 Keterampilan Khusus

a. Mampu menerapkan matematika terapan, sains alam (fisika, kimia) dan prinsip rekayasa untuk melakukan perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung skala terbatas1

b. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalahpelaksanaan konstruksi bangunan gedung yang terdefinisi secara jelas, dengan menganalisis data, memanfaatkan standar dan pedoman teknis, serta mampu memilih metode penyelesaian yang tepat dengan memperhatikan aspek kesehatan, keselamatan publik , lingkungan (SMK3L),aspek hukum dan ekonomi

(8)

c. Mampu membuat rancangan teknis2 (engineering design) bangunan gedung dengan skala terbatas, yang memenuhi standar konstruksi3 d. Mampu menggambar teknik bangunan gedung untuk mendukung

proses perencanaan, perancangan dan pelaksanaan konstruksi sesuai dengan spesifikasi teknis secara manual dan/atau menggunakan perangkat lunak

e. Mampu melakukan pekerjaan pengukuran tanah (site surveying) untuk bangunan gedung guna mendukung proses perencanaan, perancangan dan pelaksanaan konstruksi dengan menggunakan peralatan terkini yang disajikan dalam format gambar ukur

f. Mampu membuat estimasi biaya dan membuat deskripsi butir pekerjaan dari perencanaan teknis bangunan gedung dengan mengacu pada gambar teknis, spesifikasi teknis, menyusun jadwal pelaksanaan pekerjaan untuk menghasilkan Bill of Quantity (BQ) dan biaya proyek

g. Mampu melakukan pengujian dan kontrol mutu berdasarkan prosedur dan standar uji bahan konstruksi, uji kelaikan tanah, mengolah data uji dan membuat laporan pengujian untuk keperluan fase konstruksi ;

h.Mampu membuat dokumen kontrakdan syarat-syarat administrasi untuk tahap perencanaan, pelaksanaan dan pasca konstruksi

i. Mampu merealisasikan perancangan teknik4_{(detail engineering} design) bangunan gedung sesuai metoda konstruksi yang dipilih dan mampu mengawasi proses konstruksi, hingga memenuhi kelaikan struktur, Rencana Kerja dan Syarat, dan nilai kontrak, dengan memperhatikan aspek keamanan dan kesehatan kerja dan lingkungan (SMK3L)

3.3.1.Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Teknik Perancangan Jalan dan Jembatan

Visi

Sebagai Penyelenggara Pendidikan Vokasional dalam bidang Perancangan Jalan dan Jembatan yang Unggul berkelas dunia pada tahun 2029

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan vokasi di bidangTeknik Perancangan Jalan dan Jembatan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkarakter dan bertaqwa kepadaTuhan Yang Maha Esa.

2. Mengembangkan Penelitian dalam bidang Teknik Perancangan Jalan dan Jembatan dan mempromosikan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi berkelas dunia guna meningkatkan daya saing bangsa. 3. Mengembangkan program studi yang efisien, efektif, akuntabel dan

berkelanjutan berbasis ICT (Information Communication Technology) dalam bidang Teknik Perancangan Jalan dan Jembatan.

3.3.2.Profil Lulusan Program Studi Teknik Perancangan Jalan dan Jembatan

Lulusan Program Studi ini dapat melaksanakan pekerjaan sebagai:

1. Perancang jalan dan jembatan (Perancang infrastruktur jalan; Perancang struktur jembatan)

(9)

2. Pelaksana Jalan dan Jembatan (Pelaksana konstruksi Jalan dan Jembatan; Pelaksana pemeliharaan Jalan dan Jembatan; Pelaksana operasional Jalan dan Jembatan)

3. Pengawas jalan dan jembatan (Pengawas konstruksi Jalan dan Jembatan; Pengawas pemeliharaan Jalan dan Jembatan; Pengawas operasional Jalan dan Jembatan)

3.3.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Perancangan Jalan dan Jembatan

1 Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada Negara dan bangsa;

d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;

e. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

f. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

h. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

i. menginternalisasinilai, norma, dan etika akademik;

j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

a. Menguasai konsep teoritis matematika terapan, sains alam (fisika, kimia), sains rekayasa dan prinsip rekayasa untuk melakukan kerja perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan jalan dan jembatan skala menengah1

b. Menguasai prinsip dan teknik perancangan rekayasa meliputi ilmu bahan, mekanika (mekanika teknik, mekanika tanah, mekanika fluida), sistem transportasi darat, hidrologi, rekayasa geoteknik, rekayasa jalan, rekayasa struktur jembatan, rekayasa konstruksi, dan rekayasa lingkungan jalan

c. Menguasai prinsip survey (tata guna lahan, kontur, transportasi), prinsip pengujian bahan bangunan dan prinsipperbaikantanah dasar d. Menguasai perkembangan teknologi khususnya di bidang konstruksi

jalan dan jembatan

e. Menguasai konsep teoritis manajemen proyek konstruksi

f. Menguasai referensi teknis yang berlaku di Indonesia dan minimal satu standar yang berlaku internasional (misalnya AASHTO atau NAASRA) bidang konstruksi jalan dan jembatan;

g. Menguasai issue terkini di bidang transportasi, teknologi jalan dan jembatan, ekonomi, sosial, budaya, kesehatan dan keselamatan publik, lingkungan dan analisa dampak lingkungan akibat lalulintas (andalalin);

h. Menguasai prinsip dan teknik berkomunikasi (lisan, tulisan, dan grafis)

i. Menguasai pengetahuan factual tentang perkembangan di bidang teknologi konstruksi jalan dan jembatan;

(10)

jembatan di area praktikum, studio dan kegiatan laboratorium dengan mengaplikasikan prinsip sistem keamanan dan kesehatan kerja dan lingkungan (SMK3L)

3 Ketrampilan Umum

a. Menerapkan pemikiran logis, kritis, dan inovatif dalam melakukan jenis pekerjaan spesifik, di bidang keahliannya, dengan mutu dan kuantitas yang dapat diukur dengan standar kompetensi kerja yang diberlakukan;

b. Mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya untuk menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni serta menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desainatau esai seni;

c. Mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain serta persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervise dan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya

Mengelola pembelajaran secara mandiri;

d. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerjasama dan hasil kerjasama didalam maupun di luar lembaganya

a. Mampu menerapkan matematika terapan, sains alam (fisika, kimia), sains rekayasa dan prinsip rekayasa untuk melakukan perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan jalan dan jembatan skala menengah1

b. Mampu merumuskan esensi perancangan bangunan jalan dan jembatan sesuai dengan Standar Indonesia dan / atau Standar Internasional2

c. Mampu mengelola survei (merencanakan, mengimplementasikan, mengendalikan) dan interpretasi data (tata guna lahan, kontur, lalu lintas, hidrologi), uji dan analisa kelaikan tanah (geoteknik), uji dan analisa material, untuk menghasilkan perancangan teknik sesuai dengan norma-standar-pedomandan manual3,

d. Mampu merancang bangunan jalan dan jembatan dalam bentuk perancangan teknik rinci4_{(detail engineering design) dengan} menggunakan pangkalan data dan referensi teknik konstruksi5 dengan mempertimbangkan faktor-faktor ekonomi, sosial, budaya, kesehatan dan keselamatan public dan lingkungan.

e. Mampu merencanakan, melaksanakan, mengawasi proses konstruksi jalan dan jembatan dengan memperhatikan kesehatan dan keselamatan publik, serta menerapkansistem manajemen, keselamatan, kesehatan kerja, dan lingkungan (SMK3L) dengan mengacu dokumen perancangan teknik

f. Mampu menerapkan prinsip manajerial pelaksanaan (biaya,mutu,waktu) sesuai dokumen kontrak, dokumentasi (arsip) dan aspek hukum yang berlaku

g. Mampu menganalisis pekerjaan untuk menghasilkan laporan kemajuan pekerjaan (mingguan dan bulanan)

h. Mampu mengevaluasi kesesuaian hasil kerja dengan perancangan teknik dan Rencana Kerja dan Syarat (RKS)

i. Mampu menyusun rencana dan melaksanakan pemeliharaan, perawatan dan perbaikan bangunan jalan dan jembatan mengacu kepada pedoman pembinaan jalan dan jembatan6

j. Mampu memanfaatkan teknologi (piranti lunak untuk perancangan dan alat bantu konstruksi) dalam melaksanakan pekerjaan bangunan jalan dan jembatan;

k. Mampu meningkatkan kinerja proses perancangan dan pelaksanaan konstruksi melalui pengujian, pengukuran, analisis dan interpretasi data sesuai prosedur dan standar konstruksi7 jalan dan jembatan;

(11)

l. Mampu membuat dokumen kontrak8 sesuai syarat-syarat administrasi yang berlaku untuk tahap perencanaan, pelaksanaan dan pasca konstruksi

3.4.1.Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Teknik Konstruksi Bangunan

Visi

Sebagai Penyelenggara Pendidikan Vokasional dalam Bidang Teknik Konstruksi Bangunan Gedung yang Unggul Berkelas Dunia pada Tahun 2029

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam Bidang Teknik Konstruksi Bangunan Gedung yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkarakter dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Mengembangkan penelitian dalam Bidang Teknik Konstruksi Bangunan Gedung dan mempromosikan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi berkelas dunia guna meningkatkan daya saing bangsa.

3. Mengembangkan program studi yang efisien, efektif, akuntabel dan berkelanjutan berbasis ICT (Information Communication Technology) dalam Bidang Teknik Konstruksi Bangunan Gedung.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang profesional pada bidang teknik konstruksi gedung, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta tanggap terhadap program kerja, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan zaman.

2. Mengembangkan dan membina kehidupan sivitas akademika pada Program Studi Teknik Konstruksi Bangunan Gedung melalui program kerja manajemen pendidikan tinggi yang profesional.

3. Melibatkan kalangan industri dalam proses pendidikan yaitu pemberian mata kuliah yang terkait dengan teknik konstruksi gedung, mata kuliah praktek yang terkait dengan bangunan gedung, praktek kerja lapangan, magang industri bagi dosen, pembuatan kurikulum dan RPS/ SAP, dan kuliah umum.

4. Memberikan layanan masyarakat pada bidang teknik konstruksi gedung bagi yang membutuhkan.

3.4.2.Profil Lulusan Program Studi Teknik Konstruksi Bangunan

Program Diploma 4/ Sarjana Terapan Teknik Konstruksi Bangunan Gedung diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kemampuan melaksanakan pekerjaan, dengan dasar kemampuan profesional Teknik Konstruksi Bangunan Gedung, termasuk keterampilan dalam merencanakan, melaksanakan, mengendalikan kegiatan proyek konstruksi, dan mempunyai kemampuan analisis, mengumpulkan data, memecahkan masalah dengan tanggung jawab mandiri pada tingkat manajer konstruksi, serta mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di dalam bidang keahlian Teknik Konstruksi Bangunan Gedung.

(12)

3.4.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Konstruksi Bangunan

1 Sikap

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

c. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa serta turut menjaga perdamaian dunia

d. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila

e. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

f. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan masyarakat dan bernegara

h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

i. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

a. Menguasai konsep teoritis matematika terapan, sains alam (fisika, kimia), sains rekayasa dan prinsip rekayasa untuk melakukan kerja perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung skala menengah

b. Menguasai prinsip dan teknik perancangan rekayasa meliputi ilmu bahan, mekanika (mekanika teknik, mekanika tanah, mekanika fluida), hidrologi, rekayasa geoteknik, rekayasa jalan, rekayasa struktur jembatan, rekayasa konstruksi, dan rekayasa lingkungan jalan

c. Menguasai prinsip survey (tata guna lahan, kontur, hidrologi), prinsip pengujian bahan bangunan dan prinsip perbaikan tanah dasar

d. Menguasai perkembangan teknologi khususnya di bidang bangunan gedung

e. Menguasai konsep teoritis manajemen proyek konstruksi

f. Menguasai referensi teknis yang berlaku di Indonesia dan minimal satu standar yang berlaku internasional (misalnya ACI atau ASCI) bidang konstruksi gedung

g. Menguasai issue terkini di bidang transportasi, teknologi gedung, ekonomi, sosial, budaya, kesehatan dan keselamatan publik, lingkungan dan analisa dampak lingkungan akibat lalu lintas (andalalin);

h. Menguasai prinsip dan teknik berkomunikasi (lisan, tulisan, dan grafis)

i. Menguasai pengetahuan faktual tentang perkembangan di bidang teknologi konstruksi gedung;

j. Menguasai prosedur dan standar kerja (SOP) konstruksi gedung di area praktikum, studio dan kegiatan laboratorium dengan mengaplikasikan prinsip sistem keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (SMK3L)

(13)

sains rekayasa dan prinsip rekayasa untuk melakukan perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan gedung skala menengah b. Mampu merumuskan esensi perancangan bangunan gedung sesuai

dengan Standar Indonesia dan/atau Standar Internasional

c. Mampu mengelola survei (merencanakan, mengimplementasikan, mengendalikan) dan interpretasi data (tata guna lahan, kontur, lalu lintas, hidrologi), uji dan analisa kelaikan tanah (geoteknik), uji dan analisa material, untuk menghasilkan perancangan teknik sesuai dengan norma-standar-pedoman dan manual,

d. Mampu merancang bangunan gedung dalam bentuk perancangan teknik4 (detail engineering design) dengan menggunakan pangkalan data dan referensi teknik konstruksi5 dengan mempertimbangkan faktor-faktor ekonomi, sosial, budaya, kesehatan dan keselamatan publik dan lingkungan.

e. Mampu merencanakan, melaksanakan, mengawasi proses konstruksi gedung dengan memperhatikan kesehatan dan keselamatan publik, serta menerapkan sistem manajemen, keselamatan, kesehatan kerja, dan lingkungan (SMK3L) dengan mengacu dokumen perancangan teknik

f. Mampu menerapkan prinsip manajerial pelaksanaan (biaya,mutu,waktu) sesuai dokumen kontrak, dokumentasi (arsip) dan aspek hukum yang berlaku

g. Mampu menganalisis pekerjaan untuk menghasilkan laporan kemajuan pekerjaan (mingguan dan bulanan)

h. Mampu mengevaluasi kesesuaian hasil kerja dengan perancangan teknik dan Rencana Kerja dan Syarat (RKS)

i. Mampu menyusun rencana dan melaksanakan pemeliharaan, perawatan dan perbaikan struktur bangunan gedung mengacu kepada pedoman pembinaan bangunan gedung

j. Mampu memanfaatkan teknologi (piranti lunak untuk perancangan dan alat bantu konstruksi) dalam melaksanakan pekerjaan bangunan gedung;

k. Mampu meningkatkan kinerja proses perancangan dan pelaksanaan konstruksi melalui pengujian, pengukuran, analisis dan interpretasi data sesuai prosedur dan standar konstruksi gedung; l. Mampu membuat dokumen kontrak sesuai syarat-syarat

administrasi untuk tahap perencanaan, pelaksanaan dan pasca konstruksi

4 Keterampilan Umum

a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni

d. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

(14)

dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

3.5.1.Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Teknik Mesin Visi

Menjadi Program Studi Teknik Mesin Unggulan Tingkat nasional Tahun 2019

Misi

1. Mengembangkan sumber daya manusia professional dalam bidang teknik mesin yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Berperan aktif dalam meningkatkan keahlian dan keterampilan, berjiwa wirausaha, berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi terapan dan berwawasan lingkungan

3. Melakukan penelitian terapan di bidang

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang kompeten di bidang teknik mesin sesuai kebutuhan industry dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Menghasilkan penelitian terapan yang berkualitas di bidang teknik mesin

3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk konsultasi dan pelatihan dalam bidang permesinan

3.5.2.Profil Lulusan Program Studi Teknik Mesin

Suvervisor dibidang Produksi dan Perawatan Mesin industri

3.5.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Mesin

1 Sikap

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap religius;

b. Menjungjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tannggung jawab pada Negara dan bangsa;

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendap atau temuan original orang lain;

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap

(15)

masyarakat dan lingkungan;

g. Taat hukum dan displin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

h.Menginternalisasi nilai moral, dan etika akademik;

i. Menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

2 Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoritis sains, aplikasi matematika dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis, penyelesaian masalah proses produksi dan perawatan mesin –mesin industri.

b. Menguasai konsep teoritis keteknikan permesinan secara mendalam pada bidang teknologi produksi /perawatan mesin, teknologi material, teknologi kontrol, design komponen mesin, dan pengendalian kualitas di dalam proses pembuatan manufaktur menguasai prinsip dan issue terkini dalam bidang ekonomi, keamanan dan kesehatan publik, kultural, social dan lingkungan secara umum;

c. Menguasai pengetahuan tentang teknik berkomunikasi secara efektif; d. Menguasai pengetahuan tentang perkembangan teknologi mesin

terbaru dan terkini;

e. Menguasai pengetahuan procedural dan operasional kerja bengkel/studio dan kegiatan laboratorium, serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja (K3).

3 Keterampilah Khusus

a. Mampu menerapkan matematika, sains, dan rekayasa (Engineering) untuk menyelesaikan masalah rekayasa dibidang keteknikan mesin; b. Mampu mengidentifikasi bahan komponen mesin berdasarkan sifat

mekanis mengacu standar ASTM;

c. Mampu menghitung kekuatan komponen mesin berdasarkan dasar keteknikan mesin mengacu pada standard industri mesin;

d. Mampu menggambar komponen mesin dengan tangan dan soft ware mengacu pada standar ISO;

e. Mampu membuat komponen mesin dengan mesin produksi konvensional maupun NC mengacu ke gambar kerja;

f. Mampu mengukur komponen mesin secara manual atau dengan mesin presisi mengacu pada SKKNI logam dan mesin;

g. Mampu merangkai sistim control mesin industry dengan control hidroulik, pneumatic dan electronic mengacu manual book mesin industri;

h. Mampu melakukan perawatan predictive mesin-mesin produksi di industry mengacu manual book;

i. Mampu membuat laporan pekerjaan dan mampu menyampaikannya di depan pimpinan maupun public secara lisan serta tertulis mengacu pada dokumen resmi industri.

j. Mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi mesin terbaru dan terkini dalam melaksanakan pekerjaan;

a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan;

(16)

3.6.1.Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Teknik Konversi Energi Visi

Sebagai pendidikan Politeknik terdepan yang menjadi rujukan tingkat dunia pada tahun 2029 di Bidang Teknik Konversi Energi

Misi

1. Meningkatkan sumber daya manusia professional dalam bidang Teknik Konversi Energi yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Berperan aktif dalam meningkatkan keahlian dan keterampilan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi terapan dalam bidang pembangkit tenaga listrik dan konversi energi.

3. Meningkatkan tenaga trampil berkualitas, berjiwa wirausaha, mandiri, berbudaya, dan berwawasan lingkungan serta mampu bersaing di tingkat Internasional di bidang konversi Energi.

4. Meningkatkan kemampuan dalam penciptaan karya nyata di bidang Konvesi Energi yang bermanfaat bagi masyarakat dan bangsa Indonesia yang diakui masyarakat.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan bidang Teknik Konversi Energi yang dapat mengisi kebutuhan industri yang bergerak dibidang pembangkitan tenaga listrik dan konservasi energi untuk level penyelia.

2. Memiliki lulusan yang memiliki sikap perilaku ( attitude and character ) yang baik, dan berjiwa mandiri dengan kapasitas intelektual dan professional yang sesuai dengan kebutuhan jaman dan mampu menghadapi tantangan masa depan.

3. Menghasilkan lulusan yang mampu menciptakan peluang usaha bidang teknik konversi energi.

4. Menghasilkan dan mengembangkan karya penelitian terapan untuk bidang keenergian.

5. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk konsultasi dan pelatihan dibidang keenergian.

6. Mengembangkan kemitraan dengan industri bidang pembangkitan yang berbasis pada pengetahuan dan teknologi modern.

3.6.2.Profil Lulusan Program Studi Teknik Konversi Energi

Profil lulusan program studi Teknik Konversi Energi adalah Supervisor dibidang konversi dan konservasi energi, pembangkit listrik, industri minyak dan migas.

3.6.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Konversi Energi

1 Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkan sikap religius;

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,

(17)

memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2 Pengetahuan

a. Menguasai konsep teoritis sains, aplikasi matematik, dan operasi mesin-mesin konversi.

b. Menguasai simbol-simbol komponen atau peralatan mekanik dan listrik yang diaplikasikan dalam gambar instalasi peralatan mekanik , instalas, i peralatan listrik dan peralatan instrumentasi dan kontrol berdasarkan standar PUIL 2000 dan standar ISO. c. Menguasai konsep dasar sistem konversi energi mekanik dan

listrik, konsep dasar transmisi dan distribusi energi.

d. Menguasai konsep audit dan konservasi energi pada bangunan, gedung komersial dan perkantoran, serta industri.

e. Menguasai prosedular sistem operasi (SOP) dan pemeliharaan mesin-mesin konversi energi listrik dan mekanik pada industri manufaktur dan sistem pembangkit tenaga listrik.

a. Mampu membaca gambar dan mengimplementasikan dalam bidang listrik dan instrumentasi kontrol berdasarkan standar PUIL 2000 dan bidang mekanik berdasarkan standar ISO.

b. Mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar sistem konversi energi listrik dan mekanik dalam mengevaluasi performansi kerja mesin-mesin konversi energi listrik dan mekanik.

c. Mampu melakukan rancang bangun / inovasi pembangkit energi alternatif berskala kecil berikut sistem transmisi / distribusi energinya ke konsumen.

d. Mampu melakukan audit dan konservasi energi pada bagunan, gedung komersial dan perkantoran, serta industri.

e. Mampu melaksanakan pengoperasian dan pemeliharaan mesin- mesin konversi energi listrik dan mekanik.

f. Mampu melakukan troubleshooting mesin-mesin konversi energi listrik dan mekanik.

a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku;

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;

c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang mesin-mesin konversi didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

e. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;

(18)

dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

3.7.1.Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Teknik Alat Berat Visi

Sebagai penyelenggara pendidikan profesional yang menjadi rujukan tingkat dunia pada tahun 2025 di bidang alat berat.

Misi

1. Mengembangkan sumber daya manusia profesional dalam bidang alat berat yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Meningkatkan keahlian dan ketrampilan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi terapan dalam bidang alat berat.

3. Meningkatkan tenaga terampil berkualitas, berjiwa wirausaha , mandiri, berbudaya dan berwawasan lingkungan serta mampu bersaing ditingkat internasional di bidang alat berat.

4. Meningkatkan kemampuan dalam penciptaan karya nyata di bidang alat berat yang bermanfaat bagi masyarakat.

3.7.2.Profil Lulusan Program Studi Teknik Alat Berat

Lulusan Program Studi ini dapat melaksanakan pekerjaan sebagai : 1. Technician Heavy Equipment (Teknisi Perawatan dan Perbaikan Alat

Berat)

2. Planning and Production Control

3. Technical Instructor (Instruktur Teknik Alat Berat) 4. Technical Officer

5. Quality Assurance

6. Environment Health and Safe

(19)

3.7.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Alat Berat

1 Sikap

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

b. Menjunjung tinggi sikap kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki rasa nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri.

j. Menginternalisasi semangat kemandirian , keuangan dan kewirausahaan.

2 Kemampuan Umum

a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai baik yang belum maupun yang sudah baku.

b. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.

c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logos, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri.

d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengkomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan.

e. Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.

f. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah

tanggungjawabnya.

g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya , dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

h. Mampu mengdokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukvmenjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

(20)

a) Menguasai konsep teoritis secara umum matematika terapan, fisika terapan dan kimia, prinsip-prinsip rekayasa, sain rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem , proses, produk atau komponen.

b)Menguasai konsep teoritis secara umum tentang tujuan dan metode perawatan , sumberdaya, perangkat IT, dan teknologi modern yang sesuai untuk melaksanakan program perawatan alat berat dengan memperhatikan K3L.

c) Menguasai konsep manajemen perawatan alat berat. d)Menguasai program pemeriksaan unit alat berat dengan

mengggunakan peralatan yang sesuai.

e) Mampu menguasai service literature untuk perawatan alat berat. f) Menguasai standar kerja untuk inspeksi unit alat berat.

a) Mampu menerapkan matematika, fisika dan kimia terapan kedalam prosedur dan praktek teknikal untuk menjalankan perawatan alat berat yang terdifinisi dengan jelas.

b) Mampu melaksanakan program perawatan terencana dan tidak terencana yang terdifinisi dengan jelas sesuai jadwal, checklist, analisa data, yang relevan dengan service literature dengan memperhatikan K3L.

c) Mampu merencanakan waktu, menyiapkan komponen, membuat estimasi dan merealisasikan prosedur perawatan alat berat sesuai dengan service literature yang telah ditetapkan dengan mempertimbangkan K3L.

d) Mampu melakukan pengujian, penyetelan dan menganalisa pada sistem-sistem alat berat berdasarkan service literature.

e) Mampu melepas dan memasang komponen-komponen utama alat berat sesuai dengan service literatur dan memperhatikan K3L.

f) Mampu melakukan proses membongkar dan merakit komponen-komponen utama alat beratsesuai dengan service literature dan memperhatikan K3L. g) Mampu melakukan pemeriksaan visual dengan menggunakan checklist dan

service literature kebocoran, kerusakan struktur, kelainan suara, kelainan gas buang, kelainan sistem dan memperhatikan K3L.

h) Mampu melakukan perbaikan sederhana terhadap permasalahan yang terjadi dengan memperhatikan K3L.

i) Mampu melakukan diagnosa dan pemecahan masalah sederhana pada unit alat berat dengan memperhatikan konsep troubleshooting dengan

memperhatikan K3L.

3.8.1. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Manufaktur Visi

Menjadi program studi unggul bertaraf internasional dalam bidang manufaktur pada tahun 2035

Misi

a. Menghasilkan dan mengembangkan sumber daya manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, professional di bidang Teknologi Manufaktur.

b. Berperan aktif dalam meningkatkan keahlian dan ketrampilan yang berbasis Kompetensi.

c. Menghasilkan tenaga terampil di bidang teknologi proses Manufaktur yang berkualitas, berjiwa wirausaha, mandiri, berbudaya,

(21)

berwawasan lingkungan dan menguasai serta mampu bersaing ditingkat nasional dan internasional.

d. Meningkatkan kemampuan karya nyata di bidang teknologi proses Manufaktur yang bermanfaat bagi masyarakat dan bangsa Indonesia.

Tujuan

a. Dapat menyiapkan lulusan yang mempunyai keahlian terapan di bidang manufaktur.

b. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi bidang manufaktur yang dapat mengisi kebutuhan industri yang bergerak dibidang manufaktur.

c. Dapat menyiapkan kebutuhan tenaga ahli di bidang manufaktur. d. Dapat menghasilkan dan mengembangkan karya penelitian terapan

dibidang manufaktur.

3.8.2.Profil Lulusan Program Studi Manufaktur

Senior Supervisor atau Super Attendant (Tenaga ahli yang dapat membuat desain, perencanaan Manufaktur, teknologi proses baik pemesinan, pembentukan, molding dan teknologi perakitan serta manajemen Manufaktur).

3.8.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Manufaktur

1 Sikap

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.

g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

h.Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

2 Kemampuan Kerja (Keterampilan Khusus)

1. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur, proses, sistem, atau metodologi rekayasa terapan untuk menyelesaikan masalah rekayasa umum (broadly-defined). 2. Mampu mengidentifikasi, memformulasikan, melakukan penelusuran

referensi /standar /codes/database, menganalisis, dan menyelesaikan masalah rekayasa umum menggunakan perangkat analisa untuk satu bidang spesialisasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan lingkungan (environmental consideration).

3. Mampu merancang dan mewujudkan komponen, proses, peralatan, fasilitas atau instalasi, rancangan sistem rekayasa well defined, dan

(22)

bagian-bagian rancangan sistem rekayasa broadly defined, yang memenuhi kebutuhan spesifik dengan pertimbangan yang tepat terhadap masalah keamanan dan kesehatan publik, kultural, sosial dan lingkungan dengan mengacu kepada metode dan standar industry.

4. Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang mengacu kepada metode dan standar industry. 5. Mampu meningkatkan kinerja atau mutu suatu proses melalui

pengujian, pengukuran obyek kerja, analisis, dan interpretasi data sesuai prosedur dan standar.

6. Mampu menggunakan teknologi modern dalam melaksanakan pekerjaan.

1. Menerapkan pemikian logis, kritis, dan inovatif dalam malakukan jenis pekerjaan spesifik, di bidang keahliannya, dengan mutu dan kuantitas yang dapat diukur dengan standar kompetensi kerja yang diberlakukan.

2. Mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya untuk menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni serta menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, sepesifikasi desain.

3. Mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain serta persyaratan keselamatan dan keamanan kerjdalam melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan yang menjadi tanggungjawabnya.

4. Mengelola pembelajaran secara mandiri.

5. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerjasama dan hasil kerjasama didalam maupun di luar lembaganya.

4 Kemampuan Pengetahuan

1. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yangdiperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk.

2. Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem, proses, produk, atau komponen menggunakan teknologi pada tataran praktik (practical area).

3. Menguasai konsep teoritis teknologi rekayasa yang diperlukan pada satubidang spesialisasi.

4. Menguasai pengetahuan tentang code dan standard yang berlaku untuk penyelesaian masalah rekayasa.

5. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum

6. Menguasai pengetahuan tentang teknik berkomunikasi

7. Menguasai pengetahuan tentang perkembangan teknologi terbaru dan terkini.

8. Menguasai pengetahuan prosedural dan operasional kerja bengkel/studio dan kegiatan laboratorium, serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

(23)

3.9.1.Visi, Misi, dan Tujuan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik Visi

Menjadi program studi yang unggul bertaraf Internasional dalam bidang Pembangkit Tenaga Kelistrikan pada tahun 2029

Misi

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan sumber daya manusia yang berkompeten yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Sebagai program studi yang berperan aktif dalam meningkatkan keahlian dan keterampilan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi pembangkit tenaga listrik.

3. Menghasilkan tenaga terampil yang berkualitas, berjiwa wira usaha, mandiri berbudaya dan berwawasan lingkungan serta mampu bersaing di tingkat internasional.

4. Meningkatkan kemampuan karya nyata di bidang ilmu penegetahuan dan teknologi pembangkit tenaga listrik yang bermanfaat bagi masyarakat dan bangsa Indonesia.

Tujuan

1. Menghasilkan dan mengembangkan sumber daya manusia yang berkompeten yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Sebagai program studi yang berperan aktif dalam meningkatkan keahlian dan keterampilan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi pembangkit tenaga listrik.

3. Menghasilkan tenaga terampil yang berkualitas, berjiwa wira usaha, mandiri berbudaya dan berwawasan lingkungan serta mampu bersaing di tingkat internasional.

4. Meningkatkan kemampuan karya nyata di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pembangkit tenaga listrik yang bermanfaat bagi masyarakat dan bangsa Indonesia.

3.9.2.Profil Lulusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik

Lulusan yang akan dihasilkan dari program studi DIV pembangkit ini adalah :

1. Lulusan yang dihasilkan mempunyai kemampuan mengoperasikan,memelihara dan menginspeksi Pembangkit Tenaga Listrik, yang mengacu kepada Standar latih Kompetensi yang telah dikonvensikan secara Nasional melalui Dirjen LPE (Departemen ESDM).

2. Lulusan yang akan dihasilkan sangat konsen kepada Sikap kerja sesuai standar kompetensi, yaitu selalu bekerja dengan memperhatikan Keselamatan Ketenagalistrikan (K2) , Prosedur kerja atau disebut juga dengan Standar Operasi Prosedur (SOP).

3. Lulusan yang akan dihasilkan mempunyai motivasi kerja yang tinggi, disiplin dan selalu taat pada peraturan yang berlaku sesuai dengan UU Kelistrikan yg akan menghasilkan : Pembangkit Andal, Aman dan ramah Lingkungan, serta Peraturan Pemerintah yang terkait dengan Kelistrikan dan Peraturan Perusahaan.

(24)

3.9.3.Capaian Pembelajaran Teknik Pembangkit Tenaga Listrik

1. Mampu mengaplikasikan Undang-undang tentang K2 (Keselamatan Ketenagalistikan) agar Pembangkit Andal, Aman dan Ramah Lingkungan.

2. Mampu membaca gambar teknik dan gambar listrik yang diaplikasikan pada peralatan-peralatan di Pembangkit.

3. Mampu mengoperasikan, memelihara dan melakukan inspeksi Pembangkit.

4. Mampu meningkatkan effisiensi Pembangkit melalui aset managemen.

3.10.1. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Teknik Elektronika Industri Visi

Menjadikan program studi teknik elektronika industri unggul berkelas dunia dalam bidang teknik instrumentasi dan kontrol elektronika pada tahun 2029

Misi

1. Menghasilkan dan mengembangkan sumber daya manusia profesional dalam bidang teknik elektronika yang beriman dan bertaqwa kepadaTuhan Yang Maha Esa;

2. Berperan aktif dalam meningkatkan keahlian dan keterampilan yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi terapan bidang teknik elektronika;

3. Menghasilkan tenaga terampil berkualitas, berjiwa wirausaha, mandiri, berbudaya dan berwawasan lingkungan serta mampu bersaing di tingkat internasional;

4. Meningkatkan kemampuan penciptaan karya nyata di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi terapan bidang teknik elektronika yang bermanfaat bagi masyarakat dan bangsa Indonesia.

Sasaran

1. Mengupayakan 100 % mahasiswa lulus tepat waktu.

2. Mengupayakan 100 % lulusan terserap pasar kerja global dengan masa tunggu 1bulan.

3. Mengupayakan 80 % lulusan menjadi wirausaha.

4. Mengupayakan lulusan memiliki sertifikat kompetensi keahlian di bidang teknik instrumentasi dan kontrol.

5. Mengupayakan hasil penelitian terpublikasi di jurnal nasional atau pun global yang terakreditasi.

6. Melakukan kerjasama dengan industri berskala nasional dan internasional.

3.10.2.Profil Lulusan Program Studi Teknik Elektronika Industri

Lulusan Program Studi ini dapat melaksanakan pekerjaan sebagai :

1. Teknisi bidang elektronika dan instrumentasi / Teknisi bidang Instrumentasi dan kendali.

2. Supervisor/Group leader di bidang produksi Perawatan dan Perbaikan. 3. Detail drafter/Staf QC.

4. Technopreneur.

(25)

3.10.3.Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Elektronika Industri

1 Sikap

a. Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

h.Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2 Keterampilan

a.Mampu menyelesaikan pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai dengan bidang elektronika.

b.Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur

c.Mampu memecahkan masalah pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.

d.Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

e.Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif pada bidang instrumentasi dan sistem kendali.

f. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya

g.Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri

h.Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi pekerjaan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

a.Mampu menerapkan matematika teknik dan fisika terapan kedalam prosedur dan praktek instalasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan, mengidentifikasi sumber masalah (trouble shooting), dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali berdasarkan teorema/teoriyang

(26)

bersesuaian.

b.Mampu merumuskan alternative solusi untuk masalah instrumentasi dan sistem kendali menggunakan standar IEC (International Electrotechnical Commission) dan ISO (International Organization for Standardization) dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, K3 dan lingkungan.

c.Mampu merealisasikan rancangan sistem kendali sederhana yang memenuhi kebutuhan spesifik berdasarkan standar IEC dan ISO dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, K3 dan lingkungan. d.Mampu melakukan pengujian dan pengukuran instrumentasi dan

sistem kendali berdasarkan prosedur dan standar IEC dan ISO untuk menganalisis, menginterpretasi dan menerapkan sesuai peruntukan. e.Mampu menggunakan alatukur elektronik perangkat lunak, simulasi

dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa, penyelesaian pekerjaan dalam bidang instrumentasi dan sistem kendali.

4 Pengetahuan

a. Menguasi konsep teoritis matematika teknik dan fisika terapan terkait dengan praktek instalasidankonfigurasi, interpertasi instruksi, pengoperasian, pengujian, pemeliharaan dan perbaikan untuk menyelesaikan permasalahan bidang instrumentasi dan sistem kendali.

b.Menguasai pengetahuan tentang teknik pengujian dan pengukuran instrumentasi dan sistem kendali menggunakan prosedur dan standar IEC dan ISO.

c.Menguasai pengetahuan tentang perangkat pemrograman, simulasi dan penggunaan teknologi informasi untuk rekayasa dan penyelesaian pekerjaan bidang instrumentasi dan sistem kendali.

d.Menguasai pengetahuan tentang IEC dan ISOpada bidang instrumentasi dan sistem kendali.

e. Menguasai konsep teoritis tentang sains terapan pada bidang instrumentasi dan sistem kendali.

f. Menguasai pengetahuan tentang tata cara komunikasi dengan pihak lain dengan memperhatikan etika komunikasi.

g.Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum

h.Menguasai pengetahuan tentang SOP perbengkelan, aktivitas laboratorium dan K3

3.11.1. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Teknik Listrik Visi

Menjadi program studi Teknik Listrik berkelas dunia pada tahun 2029

Misi

1. Menghasilkan Sumber Daya Manusia professional dalam bidang ketenaga listrikan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME 2. Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang kompeten dalam bidang

ketenagalistrikan

3. Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang berwira usaha, berbudaya, dan berwawasan lingkungan serta mampu bersaing di tingkat global.