Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

(1)

i

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII B

SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh

WAHYU WIJAYANTI NIM 200931225

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

(3)

iii

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII B

SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

WAHYU WIJAYANTI NIM.200931225

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(4)

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Janganlah kamu bersikap lemah dan janganlah (pula) kamu bersedih hati padahal kamulah orang yang paling tinggi (derajatnya) jika kamu beriman. ( QS. Ali Imron: 139)

PERSEMBAHAN :

1. Kedua Orang tua yang selalu memberikan do’a dan semangat . 2. Teman-temanku senasib dan

seperjuangan khususnya teman-teman di progdi BK yang telah memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.

(5)

(6)

(7)

vii PRAKATA

Puji Syukur atas berkat dan rahmat Allah SWT, karena penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013.

Skripsi disusun untuk memenuhi sebagai persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan dalam bidang Bimbingan dan Konseling pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.

Selesainya skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan yang berbahagia ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak/Ibu:

1. Dr. Drs.Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMK, yang telah memberi kesempatan dengan sebaik-baiknya demi terselesaikannya penulisan skripsi ini.

2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons. Kaprogdi FKIP Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ijin penelitian.

3. Drs. Masturi, MM, dosen pembimbing I yang senantiasa dengan penuh kesabaran membimbing dan memberi masukan atas terselesaiannya skripsi ini. 4. Drs.Sucipto, M. Pd, Kons, dosen pembimbing II dalam penulisan skripsi ini

yang senantiasa memberikan semangat dan memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran sampai terselesaiannya skripsi ini.

(8)

viii

6. Guru BK, Bapak dan Ibu Guru, dan Staf Tata Usaha SMP N 4 Bae Kudus yang telah memberikan informasi dan membantu dalam proses penelitian.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan namanya satu persatu yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penelitian, semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT.

Walaupun disadari dalam skripsi ini masih banyak kekurangan, namun diharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya dan mendapat ridlo dari Allah SWT. Amin.

Kudus,……….2013

Penulis

(9)

ix ABSTRAK

Wijyanti, Wahyu.2013.“Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus

Tahun Pelajaran 2012/2013”. Skripsi. Bimbingan dan Konseling

Fakultas Kegruan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing:(I) Drs. Masturi, MM, (II) Drs.H. Sucipto, M.Pd, Kons Kata-kata kunci:Kepercayaan, diri,layanan, bimbingan,kelompok

Penelitian ini dilatar belakangi masih ada sebagian siswa kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus yang kurang memiliki kepercayaan diri, berdasarkan pengamatan peneliti dan informasi dari guru pembimbing pada hari kamis tanggal 25 April 2013, sebagian siswa menunjukkan gejala-gejala kurang percaya diri, diantaranya: siswa tidak berani bertanya pada guru, tidak bisa mengerjakan soal di depan kelas, kurang aktif dalam mengikuti kegiatan organisasi di sekolah, kurang disiplin dalam mengerjakan tugas, kurang bisa menyesuaikan diri dan berkomunikasi diberbagai situasi, motivasi belajarnya kurang, dan tidak mampu mengembangkan dan memperluas pergaulan yang sehat. Permasalahan yang akan diteliti: Bagaimana dapat meningkatkan rasa percaya diri melalui penerapan layanan bimbingan kelompok siswa kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus tahun pelajaran 2012/2013? Tujuan penelitian ini adalah:1. Untuk mendiskripsikan rasa percaya dirisebelum dan sesudah diberi layanan bimbingan kelompoksiswa kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus tahun pelajaran 2012/2013.2. Untuk memperolehpeningkatan rasa percaya diri melalui layanan bimbingan kelompok siswa kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus tahun pelajaran 2012/2013.

(10)

x

kepercayaan diri siswa. Hipotesis Penelitian ini adalah:“Layanan Bimbingan Kelompok dapat Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013”

Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B, sebanyak 9 siswa yang memiliki kpercayaan diri yang rendah berdasarkan wawancara dan observasi. Variabel penelitian: Bimbingan Kelompok (Variabel bebas) dan kepercayaan diri (Variabel terikat). Metode pengumpulan data metode pokok observasi, metode pendukung yaitu wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II) setiap siklus 3 pertemuan dengan alokasi waktu 45 x 1 menit.

Berdasarkan hasil observasi sebelum tindakan bimbingan kelompok kepercayaan diri siswa rendah dan masuk dalam kategori sangat kurang dengan skore rata-rata 28,88%. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada sikus I, kepercayaan diri siswa meningkat menjadi kategori kurang dengan skore rata-rata 46,29%. Sedangkan pada siklus II kepercayaan diri siswa terus meningkat menjadi kategori baik dengan perolehan skore rata-rata 77,40%. Hal ini menunjukkan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VII B SMP N 4 Bae Kudus.

(11)

xi

1.4 Kegunaan Penelitian... 6

1.4.1 Kegunaan Teoritis ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN ... 11

2.1 Layanan Bimbingan Kelompok ... 11

2.1.1 Pengertian Layanan Bimbingan Kelompok ... 11

2.1.2 Tujuan Layanan Bimbingan Kelompok ... 13

2.1.3 Manfaat Layanan Bimbingan Kelompok ... 15

2.1.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Bimbingan Kelompok.. ... 16

2.1.5 Jenis-jenis Kelompok ... 17

2.1.6Tahap-tahap Layanan Bimbingan Kelompok ... 18

(12)

xii

2.2 Rasa Percaya Diri ... 21

2.2.1 Pengertian Rasa Percaya Diri ... 21

2.2.2 Ciri-ciri Rasa Percaya Diri ... 22

2.2.3 Jenis Kepercayaan Diri ... 24

2.2.4 Aspek-aspek yang Mempengaruhi Rasa Percaya Diri ... 25

2.2.4 Upaya Menumbuhkan Rasa Percaya Diri ... 27

2.3. Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa ... 27

3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ... 34

3.2Variabel Penelitian ... 35

3.2.1 Variabel Bebas ... 36

3.3.2 Variabel Terikat ... 36

3.3Rancangan Penelitian ... 36

3.4 Prosedur Penelitian... 40

3.5 Sekenario Layanan Bimbingan Kelompok ... 44

(13)

xiii

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman 1 .Tabel 1.1 Daftar siswa yang menjadi subjek penelitian ... 102 2 .Tabel 1.2 Hasil wawancara kondisi awal siswa pra BKP ... 103 3 .Tabel 1.3 Daftar Identitas subjek penelitian ... 105 4 . Tabel 4.1Hasil observasi peneliti terhadap siswa mengenai kepercayaan

diri siswa pra BKp... 106 5. Satuan layanan dan materi bimbingan kelompok Siklus I pertemuan 1 ... 108 6. Satuan layanan dan materi bimbingan kelompok Siklus I pertemuan 2 .... 116 7. Satuan layanan dan materi bimbingan kelompok Siklus I pertemuan 3 .... 124 8. Tabel 4.2 hasil observasi kolaborator terhadap peneliti siklus I

Pertemuan ke 1 ... 132 9. Tabel 4.3 hasil observasi kolaborator terhadap peneliti siklus I

pertemuan 2 ... 134 10.Tabel 4.4 hasil observasi kolaborator terhadap peneliti siklus I

pertemuan 3 ... 136 11.Tabel 4.5 hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus I

pertemuan 1... .... 138 12.Tabel 4.6 hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus I

pertemuan 2 ... 141 13.Tabel 4.7 hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus I

pertemuan 3 ... 144 14. Tabel 4.8 hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus I pertemuan ke 1... 147 15. Tabel 4.9 hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus I pertemuan ke 2... . 148 16. Tabel 4.10 hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus I

(15)

xv

17. Tabel 4.11 hasil observasi rasa percaya dirisiswa Siklus I ... 150

18. Satuan layanan dan materi bimbingan kelompok Siklus II pertemuan 1.. . 151

21. Tabel 4.12 hasil observasi terhadap peneliti siklus 2 pertemuan 1 ... 176

24. Tabel 4.15 hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus 2 pertemuan1.. ... 182

25. Tabel 4.16 hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus 2 Pertemuan2.. ... 185

26. Tabel 4.17 hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus 2 Pertemuan3.. ... 188

27.Tabel 4.18 hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus II pertemuan ke 1 ... 191

30.Tabel 4.21 hasil observasi rasa percaya dirisiswa Siklus II ... 194

31.Daftar Hadir Anggota Layanan Bimbingan Kelompok ... 195

30.Riwayat Hidup ... 196

32.Pernyataan Penulis ... 197

33. Surat keterangan penelitian dari SMP N 4 Bae Kudus ... 198

34.Keterangan Selesai Bimbingan ... 199