KD 3.3 Menguraikan Peran, Ruang Lingkup, dan Tugas Dokumentasi Kelas XI Semester I KEARSIPAN PERANGKAT RPP SMK KEARSIPAN KELAS XI / SEMESTER I Kompetensi Dasar: Menguraikan Peran, Ruang Lingkup, dan Tugas Dokumentasi Penyusun: Anita Islami Putri (15041260

(1)

PERANGKAT RPP SMK

KEARSIPAN

KELAS XI / SEMESTER I

Kompetensi Dasar:

Menguraikan Peran, Ruang Lingkup, dan Tugas Dokumentasi

Penyusun: Anita Islami Putri

(150412607390)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN JURUSAN MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2017

(2)

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat, hidayah, serta karunia-Nya sehingga saya dapat menyusun perangkat rencana pembelajaran Mata Pelajaran SMK Perkantoran “Kearsipan”.

Penyusunan perangkat pembelajaran ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas akhir Matakuliah Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TIK. Saya mengucapkan terimakasih kepada Bapak Drs. H. Mohammad Arief, M. Si, yang telah membimbing saya pada matakuliah Pengembangan Media Pengajaran Berbasis TIK.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan perangkat rencana pembelajaran ini masih jauh dari sempurna baik materi maupun cara penulisannya. Namun dengan demikian, saya telah berupaya sebaik-baiknya dalam penulisan perangkat ini. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca sangat saya harapkan untuk menyempurnakan perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) selanjutnya.

Mudah-mudahan perangkat ini memberikan kemudahan bagi mahasiswa ekonomi calon guru Pendidikan Administrasi Perkantoran dalam mengelola pembelajaran sehingga memberikan ruang yang amat luas bagi peserta didiknya untuk mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, keterampilan sosial, dan mewujudkan perilaku berkarakter.

Akhirnya, dengan senantiasa mengucapkan rasa syukur atas karunia dari Allah SWT, semoga perangkat pembelajaran ini memberikan manfaat bagi kita semua. Amin..

(4)

(5)

DAFTAR ISI

Halama

Sampul...1

Kata Pengantar...2

Daftar Isi...3

Silabus...4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)...7

A. Standar Kompetensi (SK)...7

B. Kompetensi Inti (KI) ...7

C. Kompetensi Dasar (KD) ...8

D. Indikator...8

E. Tujuan Pembelajaran...9

F. Materi Pembelajaran...10

G. Pendekatan/Strategi/Model/Metode Pembelajaran...10

H. Media dan Alat Belajar...11

I. Sumber Belajar...11

J. Proses Belajar dan Mengajar...12

K. Penilaian Hasil Belajar...15

L. Instrumen Lembar Pengamatan...19

M. Pedoman Penskoran...25

Daftar Rujukan... 26

Lembar Kerja Siswa (LKS) ... 27

Lembar Penilaian (LP) 1: Produk...31

Lembar Penilaian (LP) 2: Proses...33

Lembar Penilaian (LP) 3: Psikomotorik...35

Lembar Penilaian (LP) 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter...36

Lembar Penilaian (LP) 5: Format Penilaian Pengamatan Keterampilan Sosial....37

(6)

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri I Malang

Mata Pelajaran : Kearsipan

Bidang keahlian : Bisnis dan Manajemen Program keahlian : Administrasi Perkantoran Kls/ Semester : XI / I

Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

Standar kompetensi : Menguraikan Peran, Ruang Lingkup, dan Tugas Dokumentasi

Kompetensi peran, ruang lingkup, dan tugas

dokumentasi

Peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

Produk

1. Mema

hami peran dokumentasi

2. Mema

hami pentingnya dokumentasi

3. Mema

hami kegunaan dokumentasi

Tes Tes Pilihan Ganda

LP-1: Produk 1 x 45’ 1. LK: Peran, Pentingnya, dan Kegunaan

Melaksanakan presentasi peran, pentingnya, dan kegunaan

Tes Asesmen

Kinerja Proses

(7)

dokumentasi yang telah

didiskusikan. Peserta didik akan diamati dari segi komunikasi, sistematika penyampaian, wawasan, keberanian, gesture dan penilaian masing-masing.

Mempresentasikan peran, pentingnya, dan kegunaan

dokumentasi secara efektif sesuai dengan etika berkomunikasi secara profesional. 2. Sopan santun 3. Rendah hati

4. Bersikap menyenangkan Keterampilan Sosial

Bertanya, menyumbang ide atau

(8)

berpendapat, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi dalam pembelajaran peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

n Sosial Keterampila

(9)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri I Malang Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Mata Pelajaran : Kearsipan

Kelas/Semester : Kelas XI / Semester I

Materi Pembelajaran : Peran, Pentingnya, dan Kegunaan Dokumentasi

Alokasi Waktu : 1x45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI Kearsipan

B. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

(10)

C. KOMPETENSI DASAR 1. KD pada KI-1

a. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagat raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

b. Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana untuk berkarya secara efektif dan efisien dalam bidang kearsipan berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut.

2. KD pada KI-2

a. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran menyiapkan peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi.

b. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah.

c. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja.

d. Memiliki sikap proaktif dan adaptif dalam melakukan kegiatan kearsipan.

3. KD pada KI-3

Menguraikan peran, ruang lingkup, dan tugas dokumentasi. 4. KD pada KI-4

Mempresentasikan tentang peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi.

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(11)

komunikasi, sistematika penyampaian, wawasan, keberanian, gesture dan penilaian masing-masing

b. Psikomotor

Mempresentasikan peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi secara efektif sesuai dengan etika berkomunikasi secara profesional.

c. Afektif

a. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi : 1. Beretiket

2. Sopan santun 3. Rendah hati

4. Bersikap menyenangkan b. Keterampilan sosial:

1. Berkomunikasi

2. Menjadi pendengar yang baik 3. Berpendapat

4. Bertanya

E. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Kognitif

1. Produk

Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat mengidentifikasi peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi dengan mengerjakan soal terkait di LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

2. Proses

(12)

segi komunikasi, sistematika penyampaian, wawasan, keberanian, gesture dan penilaian masing-masing.

b. Psikomotorik

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter beretiket, hangat, sopan santun, rendah hati, bersikap menyenangkan dalam berkomunikasi secara lisan sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.

2. Keterampilan Sosial

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan berkomunikasi, sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

F. MATERI PEMBELAJARAN 1. Peran Dokumentasi

2. Pentingnya Dokumentasi 3. Kegunaan Dokumentasi

G. PENDEKATAN/STRATEGI/MODEL/METODE PEMBELAJARAN Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative

Model pembelajaran : Cooperative Learning

(13)

H. MEDIA DAN ALAT BELAJAR a. Media terdiri atas slide tentang:

 Peran dokumentasi

 Pentingnya dokumentasi

 Kegunaan dokumentasi

b. Alat  Laptop

 LCD dan Speaker Active

 ATK

 Whiteboard

I. SUMBER BELAJAR

Anwar, S. 1999. Kearsipan. Bandung: Titian Ilmu.

(14)

J. PROSES BELAJAR DAN MENGAJAR Langkah

Pembelajaran

Sintak Model Pembelajaran

Cooperative Learning Deskripsi Kegiatan

Alokasi Waktu

Kegitan Pendahuluan  Guru memberikan salam

 Guru mempersilahkan untuk berdo’a menurut keyakinan

masing-masing yang dipimpin oleh ketua kelas  Guru melakukan presensi

 Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan

 Apresepsi dengan menanyakan kesiapan belajar siswa

 Memotivasi peserta didik agar aktif selama pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas

 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai

 Menyampaikan cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan

 Menjelaskan langkah pembelajaran, teknik pembelajaran,

dan bentuk penilaian yang akan dilaksanakan  Pembentukan kelompok

 Menayangkan gambaran terkait kearsipan serta

memberikan stimulus bagi siswa untuk berpendapat dan memberikan ide-ide yang mereka ketahui untuk

(15)

disampaikan Kegiatan Inti 1. Present goal and set

(menyampaikan tujuan dan mempersiapkan peserta didik)

2. Present information (menyajikan informasi)

3. Organize student into learning team (mengorganisasi peserta didik ke dalam tim-tim belajar)

4. Assist team work and study (membantu kerja tim dalam belajar)

5. Test on materials (mengevaluasi)

Memuat kegiatan  Mengamati

Mengamati beberapa peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

 Menanya

Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

 Mengumpulkan informasi atau mencoba

Menggunakan contoh-contoh peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

 Menalar atau mengasosiasi

Menjelaskan peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

 Pada tahap verifikasi peserta didik mendiskusikan peran,

pentingnya, dan kegunaan dokumentasi serta

memverifikasi hasil pengolahan data-data dengan teori pada buku sumber

 Mengkomunikasikan

(16)

6. Provide recognition

(memberikan pengakuan dan penghargaan)

Mempresentasikan peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

Kegiatan Penutup  Guru membimbing peserta didik membuat rangkuman

 Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah

dilakukan

 Guru memberikan umpan balik

 Guru melakukan penilaian berupa kuis

 Guru merencanakan tindak lanjut (memberi tugas

individu dan menyampaikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya)

 Guru mengucapkan kata maaf dan terima kasih

(17)

K. PENILAIAN HASIL BELAJAR

METODE BENTUK INSTRUMEN

Sikap Lembar Pengamatan tentang sikap teliti, cermat, kritis, sistematis dan teratur dalam mengumpulkan bahan diskusi masalah peran, ruang lingkup, dan tugas dokumentasi

Tes Unjuk Kerja Tugas

Membuat rangkuman tentang peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi

Presentasi

Masing-masing kelompok membuat presentasi dari bahan yang telah didiskusikan. Peserta didik akan diamati dari segi komunikasi, sistematika penyampaian, wawasan, keberanian, gesture dan penilaian masing-masing.

Observasi

Pengamatan terhadap keaktifan peserta didik selama melakukan observasi dan diskusi di dalam kelas.

Tes Tertulis Tes Pilihan Ganda

Melakukan tes untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi sebanyak 10 soal.

1. Yang termasuk peran dokumentasi menurut Mardiana & Setiawan dibawah ini, kecuali… . a. Mengembangkan sistem pengolahan dokumen b. Menerbtikan jurnal publikasi

c. Menerbitkan dan mengembangkan katalog d. Menyimpan jurnal publikasi

(18)

2. Dokumentasi yang berisikan apa yang dapat diterbitkan dalam suatu jurnal publikasi… .

a. Pengumpulan dan penyusunan data b. Kesimpulan dan penyusunan data c. Sumber dokumen dan kesimpulan data d. Penemuan dan penyelidikan

e. Penyelidikan dan pengumpulan data

3. Dibawah ini yang bukan kegunaan dokumentasi adalah… .

a. Menyiapkan alat bukti dan data-data tentang suatu keterangan dokumen

b. Menyimpan dan menyelamatkan fisik & isi dokumen

c. Melestarikan dokumen dari kemusnahan d. Memberikan infromasi tentang isi dokumen e. Menerbitkan suatu jurnal publikasi

4. - Memberikan pelayanan dalam bidang dokumen - Mengembangkan sistem pengolahan dokumen - Megembangkan katalog perkembangan ilmu pengetahuan

Pernyataan diatas adalah termasuk… . a. Kegunaan dokumentasi bagi organisasi b. Peran dokumentasi bagi organisasi c. Ruang lingkup dokumentasi

d. Pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia

e. Kegunaan dokumentasi

(19)

a. Media komunikasi

b. Rekaman kegiatan manusia c. Pengembangan IPTEK d. Pembelajaran dan penelitian

e. Peningkatan kesejahteraan manusia

6. Dokumentasi mengembangkan koleksi dokumen untuk kepentingan bangsa dan negara termasuk dalam... .

a. Pentingnya dokumentasi b. Kegunaan dokumentasi c. Peran dokumentasi

d. Ruang lingkup dokumentasi e. Tugas dokumentasi

7. Mengumpulkan, mengklasifikasikan, dan meneruskan menyebarluaskan dokumen-dokumen kepada yang membutuhkan merupakan peran… . a. Arsip

b. Warkat c. Dokumentasi d. Laporan e. Notula

8. Apa tujuan menerbitkan dan mengembangkan katalog perkembangan ilmu pengetahuan?

a. Untuk memberikan informasi b. Untuk pembelajaran dan penelitian

c. Untuk meningkatkan mutu pelayanan pekerjaan

(20)

9. Yang bukan peran dokumentasi antara lain… . a. Dasar pengambilan keputusan

b. Menunjang penelitian c. Mengolah informasi

d. Menyebarluaskan informasi e. Pengembangan IPTEK

10. Mengemukakan sebuah gagasan atau pemikiran merupakan… dokumentasi.

a. Ruang lingkup b. Tugas

c. Kegunaan d. Pentingnya e. Peran

(21)

L. INSTRUMEN LEMBAR PENGAMATAN

1. Lembar Pengamatan Ranah Afektif (Teliti, Cermat, Kritis, Sistematis, Dan Teratur)

No Nama siswa

Aspek yang dinilai

Teliti Cermat Kritis Sistematis Teratur

Keterangan

Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak

Kriteia Nilai:

Ya : Baik

Tidak : Kurang Baik

2. Rubrik Kegiatan Diskusi

No Nama Siswa

Aspek Pengamatan

Jumlah

Skor Nilai Keterangan Kerjasam

a

Mengkomunikasikan

Pendapat Toleransi Keaktifan

Menghargai Pendapat

(22)

Keterangan Skor:

Masing-masing kolom diisi dengann kriteria 4 = Baik Sekali

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

Nilai =

Kriteria Nilai

A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik

X 100 ∑ Skor Perolehan

(23)

(24)

3. Rubrik Penilaian Presentasi

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Jumlah

Skor Nilai Keterangan Komunikasi Sistematika

Penyampaian Wawasan Keberanian Antusias

Gesture dan Penampilan

Masing-masing kolom diisi dengan kriteria 4 = Baik Sekali

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

(25)

Kriteria Nilai

A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang

4. Rubrik Penilaian Pilihan Berganda

NO Nama Siswa Nilai Keterangan

Nilai =

Masing-masing kolom diisi dengan kriteria 4 = Baik Sekali

X 100 ∑ Skor Perolehan

(26)

3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang

Kriteria Nilai

(27)

M. PEDOMAN PENSKORAN

No Nomor Soal Skor

1 1 10

2 2 10

3 3 10

4 4 10

5 5 10

6 6 10

7 7 10

8 8 10

9 9 10

10 10 10

Nilai =

Kriteria Nilai

A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Anita Islami Putri,S.Pd

NIP. NIM. 150412607390

DAFTAR RUJUKAN

Andriani. I. 2016. Modul Kearsipan (Tugas.dan Azas-Azas Kearsipan). Malang X 100

(28)

(29)

LEMBAR KERJA SISWA

Peran, Pentingnya, dan Kegunaan Dokumentasi

Tujuan :

1. Dapat memahami peran dokumentasi 2. Dapat memahami pentingnya dokumentasi 3. Dapat memahami kegunaan dokumentasi

Rumusan Masalah :

1. Bagaimana peran dokumentasi di sebuah organisasi? 2. Apa pentingnya dokumentasi bagi organisasi? 3. Apa saja kegunaan dokumentasi?

Langkah-langkah :

1. Mendiskusikan dalam kelompok kecil, menguraikan peran dokumentasi yang ada di sebuah lembaga/organisasi.

2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta menilai seberapa pentingnya dokumentasi bagi organisasi.

3. Menyebutkan kegunaan dokumentasi dengan bahasa siswa sendiri.

Analisis :

1. Menurut pendapat Anda, apa peranan dokumentasi?

... ... ... ...

(30)

2. Menurut pendapat Anda, apa peranan dokumentasi dalam organisasi?

... ... ... ...

3. Apa pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia?

... ... ... ...

4. Menurut pendapat Anda, apakah kegunaan dokumentasi yang ada di sebuah organisasi?

(31)

Kunci Lembar Kerja Siswa:

1. Menurut pendapat Anda, apa peranan dokumentasi?

Dokumentasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan, yaitu mengumpulkan, mengklasifikasikan dan meneruskan menyebarluaskan dokumen-dokumen kepada yang membutuhkan. Dokumentasi merupakan sumber informasi. Dokuman dapat membantu mengingatkan seseorang mengenai sesuatu masalah yang menyangkut pembuktian keterangan.

2. Menurut pendapat Anda, apa peranan dokumentasi dalam organisasi?

a. Dokumentasi memberikan pelayanan dalam bidang dokumentasi

b. Dokumentasi menerbitkan suatu jurnal publikasi dokumentasi

c. Dokumentasi berperan dalam menyelenggarakan konferensi atau seminar ilmiah

d. Dokumentasi mengembangkan sistem pengolahan dokumen

e. Dokumentasi menerbitkan dan mengembangkan catalog perkembangan ilmu pengetahuan

3. Apa pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia? Pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia antara lain : a. Rekaman kegiatan manusia.

b. Pengembangan IPTEK. c. Pembelajaran dan Penelitian. d. Peningkatan kesejaheran manusia.

e. Pembuktian atau kesaksian dalam peradilan.

f. Penyebaran informasi dan pengetahuan kepada orang lain yang dapat dipahami orang lain.

g. Mengemukakan sebuah gagasan atau pemikiran

4. Menurut pendapat Anda, apakah kegunaan dokumentasi yang ada di sebuah organisasi?

(32)

a. Dokumentasi memberikan informasi tentang isi dokumen kepada yang memerlukan.

b. Dokumentasi menyiapkan alat bukti dan data-data tentang suatu keterangan dokumen.

c. Dokumentasi menyimpan dan menyelamatkan fisik dokumen dan isi dokumen.

d. Dokumentasi melestarikan dokumen-dokumen dari kemusnahan.

e. Dokumentasi menyiapkan isi dokumen sebagai bahan penelitian para ilmuwan.

f. Dokumentasi mengembangkan koleksi dokumen untuk kepentingan bangsa dan negara.

g. Dokumentasi dapat menjamin keutuhan dan keotentikan informasi yang termuat dalam dokumen.

Nama : NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK

1. Sebut dan jelaskan peran dokumentasi!

2. Sebut dan jelaskan peran dokumentasi bagi suatu organisasi! 3. Sebutkan pentingnya dokumentasi dalam kehidupan manusia! 4. Sebutkan kegunaan dokumentasi yang ada di sebuah organisasi!

Kunci LP: PRODUK 1. Sebut dan jelaskan apa saja peran dokumentasi!

(33)

sumber informasi. Dokuman dapat membantu mengingatkan seseorang mengenai sesuatu masalah yang menyangkut pembuktian keterangan. 2. Sebut dan jelaskan peran dokumentasi bagi suatu organisasi!

a. Dokumentasi memberikan pelayanan dalam bidang dokumentasi

b. Dokumentasi menerbitkan suatu jurnal publikasi dokumentasi

c. Dokumentasi berperan dalam menyelenggarakan konferensi atau seminar ilmiah

d. Dokumentasi mengembangkan sistem pengolahan dokumen

e. Dokumentasi menerbitkan dan mengembangkan catalog perkembangan ilmu pengetahuan

3. Sebutkan pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia! a. Rekaman kegiatan manusia.

e. Pembuktian atau kesaksian dalam peradilan.

g. Mengemukakan sebuah gagasan atau pemikiran

4. Sebutkan kegunaan dokumentasi yang ada di sebuah organisasi! a. Dokumentasi memberikan informasi tentang isi dokumen kepada yang

memerlukan.

(34)

f. Dokumentasi mengembangkan koleksi dokumen untuk kepentingan bangsa dan negara.

(35)

LEMBAR PENILAIAN (LP) 2: PROSES

Proses:

Melaksanakan presentasi peran, pentingnya, dan kegunaan dokumentasi yang telah didiskusikan. Peserta didik akan diamati dari segi:

a. komunikasi

b. Sistematika penyampaian c. Wawasan

d. Keberanian e. Gesture

f. Penilaian masing-masing.

Prosedur:

1. Guru menginstruksikan kepada siswa untuk menghitung urut dari 1 sampai dengan 5 untuk menentukan pembagian kelompok.

2. Tugasi siswa untuk mengerjakan persiapan materi yang akan dipresentasikan. 3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Assesmen kinerja

dibawah ini.

4. Brikan format ini kepada siswa sebelum assesmen dilakukan.

5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

No Rincian Tugas Kinerja Skor

Maksimum

Skor Assesment Oleh Siswa

Sendiri Oleh Guru 1 Persiapan:

 Kemampuan menguasai materi presentasi  Kemampuan berkomunikasi dalam

menyampaikan materi

10 10

2 Etika Presentasi:

(36)

 Nada suara  Kejelasan

 Pengucapan konsonan dan vokal  Pengaturan napas

 Keterangan dalam bicara / tidak terburu-buru

 Gesture tubuh

 Berpenampilan rapi dan sopan

5 3 Sistematika Penyampaian:

 Pembukaan presentasi

 Penyampaian judul presentasi  Penyampaian materi

 Penguasaan wawasan atau materi

 Kemampuan menjawab pertanyaan dari

Malang, April 2017

Siswa Guru Mata

(37)

(38)

LEMBAR PENILAIAN (LP) 3: PSIKOMOTORIK

Prosedur:

1. Disedikan LCD untuk media presentasi

2. Siswa ditugasi untuk meresume/merangkum hasil diskusi

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini.

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Psikomotorik

No Rincian Tugas Kinerja Skor

Maksimum

Skor Assesment Oleh Siswa

Sendiri

Oleh Guru

1 Menyiapkan rangkaian prosedur presentasi 20 2 Mengidentifikasikan kemampuan

kerjasama dalam kelompok

20

3 Mengidentifikasikan hal-hal yang penting untuk diperhatikan dan dilaksanakan dalam prosedur presentasi

20

4 Mengidentifikasi keterampilan penyampaian materi pada saat presentasi

20

5 Berbicara dengan ramah, tegas, hangat, bersahabat, dan wajar dalam berkomunikasi dengan audiens

20

JUMLAH 100

Malang, April 2017

Siswa Guru Mata

Pelajaran

(...) Anita Islami Putri, S. Pd

(39)

BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

D: Memerlukan perbaikan C: Menunjukkan kemajuan B: Memuaskan

A: Sangat baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Rincian Tugas Kinerja (RTK) 1 Teliti, tekun, cekatan

2 Jujur

3 Sopan santun 4 Disiplin

5 Dapat dipercaya 6 Beretiket 7 Kreatif-inovatif

8 Bersikap menyenangkan

Malang, April 2017 Guru Mata Pelajaran

Anita Islami Putri, S.Pd NIM. 1501412607390

LEMBAR PENILAIAN (LP) 5: FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

(40)

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:

D: Memerlukan perbaikan C: Menunjukkan kemajuan B: Memuaskan

A: Sangat baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian Tugas Kinerja (RTK)

2 Menyumbang ide atau pendapat

(41)

LAMPIRAN

Materi pembelajaran:

Peran, Pentingnya, dan Kegunaan Dokumentasi

1. Peran Dokumentasi

Dokumentasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan, yaitu mengumpulkan, mengklasifikasikan dan meneruskan menyebarluaskan dokumen-dokumen kepada yang membutuhkan. Perlu diketahui, bahwa dokumentasi merupakan sumber informasi. Dokuman dapat membantu mengingatkan seseorang mengenai sesuatu masalah yang menyangkut pembuktian keterangan.

Adapun peranan dokumentasi adalah sebagai berikut (Mardiana dan Setiawan, 1995:19 ) :

1) Memberikan pelayanan dalam bidang dokumentasi

Dokumentasi merupakan suatu pekerjaan, yakni memberikan pelayanan di bidang dokumen. Adanya pelayanan yang baik dan benar akan membantu pihak yang memerlukan dokumen dalam membuat keputusan, ataupun menyelesaikan suatu pekerjaan.

2) Menerbitkan suatu jurnal publikasi

Dokumentasi yang berisikan hasil pengumpulan data, penyusunan data, serta penyelidikan dan penelitian yang benar-benar telah terjadi akan membantu seseorang atau petugas untuk menyelesaikan suatu karya yang diterbitkan sebagai sarana komunikasi, misalnya bentuk jurnal publikasi.

(42)

Pelaksanaannya dapat dilakukan melalui konferensi atau seminar bagi badan yang memerlukan.

4) Mengembangkan sistem pengolahan dokumen

Diketemukannya berbagai sumber dokumen, dapat memberikan kemudahan dalam melayani berbagai pihak yang membutuhkan

keterangan. Adanya sumber dokumen, seseorang atau kelompok orang akan dapat menyampaikan informasi yang benar. Dari hasil pengolahan dokumen akan dapat mengembangkan sistem pengolahan dokumen yang lebih baik, lebih matang serta merupakan perwujudan informasi yang obyektif dan terpercaya.

5) Menerbitkan dan mengembangkan katalog perkembangan ilmu pengetahuan untuk meningkatkan mutu pelayanan dalam pelaksanaan aktivitas pekerjaan.

Adapun peranan dokumentasi bagi suatu organisasi adalah sebagai berikut:

1) Dokumentasi memberikan pelayanan dalam bidang dokumentasi

2) Dokumentasi menerbitkan suatu jurnal publikasi dokumentasi

3) Dokumentasi berperan dalam menyelenggarakan konferensi atau seminar ilmiah

4) Dokumentasi mengembangkan sistem pengolahan dokumen

5) Dokumentasi menerbitkan dan mengembangkan catalog perkembangan ilmu pengetahuan

2. Pentingnya Dokumentasi

Pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia antara lain: a. Rekaman kegiatan manusia.

(43)

g. Mengemukakan sebuah gagasan atau pemikiran.

3. Kegunaan Dokumentasi Kegunaan dokumentasi antara lain:

a. Dokumentasi memberikan informasi tentang isi dokumen kepada yang memerlukan.

e. Dokumentasi menyiapkan isi dokumen sebagai bahan penelitian para ilmuwan.

(44)

SOAL PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menyilang (X) pada huruf a, b, c, d atau e pada lembar jawaban.

1. Yang termasuk peran dokumentasi menurut Mardiana & Setiawan dibawah ini, kecuali… .

a. Mengembangkan sistem pengolahan dokumen b. Menerbtikan jurnal publikasi

c. Menerbitkan dan mengembangkan katalog d. Menyimpan jurnal publikasi

e. Memberikan pelayanan dalam bidang dokumentasi

2. Dokumentasi yang berisikan apa yang dapat diterbitkan dalam suatu jurnal publikasi… .

a. Pengumpulan dan penyusunan data b. Kesimpulan dan penyusunan data c. Sumber dokumen dan kesimpulan data d. Penemuan dan penyelidikan

e. Penyelidikan dan pengumpulan data

3. Dibawah ini yang bukan kegunaan dokumentasi adalah… .

a. Menyiapkan alat bukti dan data-data tentang suatu keterangan dokumen b. Menyimpan dan menyelamatkan fisik & isi dokumen

c. Melestarikan dokumen dari kemusnahan d. Memberikan infromasi tentang isi dokumen e. Menerbitkan suatu jurnal publikasi

4. - Memberikan pelayanan dalam bidang dokumen - Mengembangkan sistem pengolahan dokumen

- Megembangkan katalog perkembangan ilmu pengetahuan Pernyataan diatas adalah termasuk… .

(45)

b. Peran dokumentasi bagi organisasi c. Ruang lingkup dokumentasi

d. Pentingnya dokumentasi bagi kehidupan manusia e. Kegunaan dokumentasi

5. Dibawah ini yang merupakan pentingnya dokumentasi bagi manusia, kecuali… .

a. Media komunikasi

b. Rekaman kegiatan manusia c. Pengembangan IPTEK d. Pembelajaran dan penelitian

e. Peningkatan kesejahteraan manusia

6. Dokumentasi mengembangkan koleksi dokumen untuk kepentingan bangsa dan negara termasuk dalam... .

a. Pentingnya dokumentasi b. Kegunaan dokumentasi c. Peran dokumentasi

d. Ruang lingkup dokumentasi e. Tugas dokumentasi

7. Mengumpulkan, mengklasifikasikan, dan meneruskan menyebarluaskan dokumen-dokumen kepada yang membutuhkan merupakan peran… .

a. Arsip b. Warkat c. Dokumentasi d. Laporan e. Notula

8. Apa tujuan menerbitkan dan mengembangkan katalog perkembangan ilmu pengetahuan?

(46)

b. Untuk pembelajaran dan penelitian

c. Untuk meningkatkan mutu pelayanan pekerjaan d. Untuk memberikan pelayanan

e. Untuk mengoleksi katalog

9. Yang bukan peran dokumentasi antara lain… . a. Dasar pengambilan keputusan

b. Menunjang penelitian c. Mengolah informasi

d. Menyebarluaskan informasi e. Pengembangan IPTEK

10. Mengemukakan sebuah gagasan atau pemikiran merupakan… dokumentasi. a. Ruang lingkup

b. Tugas c. Kegunaan d. Pentingnya e. Peran