Diana Puspa Dewi, 2015
PEMBELAJARAN TARI TRANG-TRANG KOLENTRANG PADA KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DI SD GRIBA 5 ANTAPANI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
Penelitian yang berjudul Pembelajaran Tari Trang-Trang Kolentrang Pada Kegiatan
Ekstrakurikuler Di SD Griba 5 Antapani Bandung ini berangkat dari latar belakang
pembelajaran seni tari trang-trang kolentrang masih menggunakan belajar secara
konvensional, yaitu dengan memberikan pembelajaran melalui peniruan dari guru tari
di depan peserta didik dan diikuti oleh peserta didik-peserta didik tersebut sesuai
dengan gerak tari guru sambil diiringi musik melalui kaset dan tape. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana ekstrakurikuler tari trang-trang
kolentrang pada kegiatan ekstrakurikuler tari di SD Negeri Griba 5 Antapani
Bandung. metode yang digunakan dalam penelitian ini ada;lah metode deskriptif
dengan menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ekstrakurikuler tari menjadi sarana yang baik dalam pengembangan potensi peserta
didik. Hal ini dapat dilihat dari aktifitas dan kreatifitas yang ditunjukkan setelah
mengikuti pembelajaran tari pada kegiatan ekstrakurikuler . dengan demikian,
kegiatan ekstrakurikuler dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam
mengembangkan potensi peserta didik.
Diana Puspa Dewi, 2015
PEMBELAJARAN TARI TRANG-TRANG KOLENTRANG PADA KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DI SD GRIBA 5 ANTAPANI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT
Research titled learning dance trang-trang kolentrang in extracurricular activities in
primary schools griba 5 antapani bandung up this from the background learning the
dance trang-trang kolentrang still use learn in conventional , namely by provide
learning through the imitation from teachers dance in front of school tuition and
followed by participants didik-peserta students is in accordance with motion dance
teachers while a musical accompaniment through tapes and tape. This study attempts
to described how extracurricular dance trang-trang kolentrang in extracurricular
activities dance in public primary schools griba 5 antapani bandung. Methods used
in this research is, and kneel method descriptive by using qualitative analysis.The
research results show that extracurricular dance be a good in the development of
potential school tuition.This can be seen from activity and creativity shown after
undertaking learning dance in extracurricular activities. Thus, extracurricular
activities can be used as one alternative in developing the potential school tuition.
