vi
Ridla Lis Laelasari, 2014
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Luas Persegi Dan Luas Persegi Panjang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
2. Karakteristik Cooperative Learning... 8
3. Langkah-langkah Cooperative Learning ... 8
B. Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together ... 10
1. Pengertian Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together ... 10
2. Manfaat dan Tujuan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together ... 11
vii
Ridla Lis Laelasari, 2014
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Luas Persegi Dan Luas Persegi Panjang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Kelebihan dan Kelemahan Cooperative Learning Tipe Numbered
Heads Together ... 13
C. Hasil Belajar ... 13
D. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar………... 14 1. Matematika Secara Umum ... 14
2. Matematika Kelas III SD... 16
3. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Pada Pembelajaran Matematika di SD... 19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN……...……… 21
A. Metode dan Model Penelitian ... 21
B. Lokasi dan Waktu Penelitian... 22
C. Subjek Penelitian ... 22
D. Prosedur Penelitian ... 23
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 24
F. Analisis dan Interpretasi Data ... 25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………... 28
A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 28
B. Pembahasan ... 44
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI………. 49
A. Simpulan ... 49
B. Rekomendasi ... 50
DAFTAR PUSTAKA………. 51
LAMPIRAN-LAMPIRAN………. 53
