Ridla Lis Laelasari, 2014
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Luas Persegi Dan Luas Persegi Panjang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN MODEL
COOPERATIVE LEARNING
TIPE
NUMBERED
HEADS TOGETHER
(NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LUAS PERSEGI DAN LUAS
PERSEGI PANJANG
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang
Kabupaten Bandung Barat tahun Ajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Ridla Lis Laelasari
1003333
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Ridla Lis Laelasari, 2014
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Luas Persegi Dan Luas Persegi Panjang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN MODEL
COOPERATIVE LEARNING
TIPE
NUMBERED HEADS TOGETHER
(NHT) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI
POKOK LUAS PERSEGI DAN LUAS PERSEGI PANJANG
Oleh
Ridla Lis Laelasari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
©Ridla Lis Laelasari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Ridla Lis Laelasari, 2014
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Luas Persegi Dan Luas Persegi Panjang
