• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1102176 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1102176 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Yunita Astarini, 2015

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2002). Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: Bumi Aksara.

Bahri S. D. dan Aswan Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Buchari Alma, dkk. (2009). Guru Profesional: Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Christiana. (2013). Penerapan Model Creative Learning Tipe NHT dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Bandung: FIP

Damayanti. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi. Bandung: FIP

Depdikbud. (1995). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

. (2012). Download Standar Isi Kurikulum 2006 . [Online]. Tersedia: http://www.sekolahdasar.net/2012/08/download-standar-isi-kurikulm-ktsp-sd.html [20 desember 2014].

Huda, M. (2011). Cooperative Learning.Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Hopkins. D. (2011). Panduan Guru: Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Margono. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Nurochim. (2013). Perencanaan Pembelajaran Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Rochiati Wiriatmadja. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Salma, D. (2009). Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

(2)

62

Yunita Astarini, 2015

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia

Suyitno, I. (2011). Memahami Tindakan Pembelajaran: Cara Mudah dalam Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Bandung: PT Refika Aditama.

Referensi

Dokumen terkait

MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA JEPANG SISWA SMP: Studi pre-experimental dengan materi pembelajaran

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Gaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.. Universitas

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Gaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.. Universitas

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Gaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Luas Persegi dan Luas Persegi

Penerapan model cooperative learning t ipe Nht (numbered heads togethers) pada topik alat indra manusia untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ipa..

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Berbasis Pendekatan Keterampilan Proses (Predict- Observe-Explain) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS. Universitas Pendidikan Indonesia |