Dian Eka Febyany, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Djamarah, S.B. & Aswan, Z. (2006).
Strategi Belajar Mengajar
. Jakarta: Rineka
Cipta.
Heryawan, Adang, dkk. (2012).
Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis
.
Banten: LP3G
Hisnu, P. T. & Winardi. (2008).
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Kelas 4
.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Huda, M. (2014).
Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Jihad, A. & Abdul Haris. (2012).
Evaluasi Belajar
. Yogyakarta: Multi Pressindo
Sanjaya, Wina. (2009).
Penelitian Tindakan Kelas
. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Susanto, Ahmad. (2014).
Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Darmayanti, M. (2012).
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered
Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
. Skripsi. Bandung: FIP UPI
Liyla, A. (2013).
Efektivitas Model Talking Stick Dalam Pembelajaran Biologi
Materi Fungsi dan Struktur Tumbuhan yang Terintegrasi Quran Surat
Al-An’am Terhadap Hasil Belajar SiswaKelas XI IPA MA Hidayatus Syubban
Semarang.
(Skripsi). Institus Agama Islam Negeri Walisongo, Semarang.
Sari, D. P. (2012).
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Numberer
Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok
Bahasan Sumber Daya Alam.
Skripsi. Bandung: FIP UPI
Dian Eka Febyany, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
