87
Asri Nurlaela Sari, 2015
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ardina, P. (2014). Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam Pembelajaran IPS. (Skripsi). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Azmi, R H. (2013). Teamwork (Kerjasama Team) & Implikasi Manajerial. [Online]. http://rihanaz.blogspot.com/2013/10/teamwork-kerjasama-team-implikasi.html [08 Maret 2015)
Citrawati, D. Suseno, M N. (t.t) . Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal dengan Teamwork pada Group Band Musik. [Online]. http://psychology.uii.ac.id/images/stories/jadwal_kuliah/naskah-publikasi-05320188.pdf. [10 Maret 2015]
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum 2006. Jakarta: Media Makmur Maju Mandiri.
Isjoni. (2014). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Kosasih, E. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Laelasari, R L. (2014). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Luas Persegi dan Luas Persegi Panjang. (Skripsi). Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: PT. Grasindo.
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2012). Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Purba, V L. (2013). Teamwork: Studi Indigenous pada Karyawan PNS dan Karyawan Swasta Bersuku Jawa di Pulau Jawa. (Skripsi). Psikologi. Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Respati, D. (2012). Pengolahan Data Kualitatif dalam Penelitian Sosial. [Online]. Diakses dari http://ssbelajar.blogspot.com/2012/11/pengolahan-data-kualitatif.html. [10 Maret 2015]
88
Asri Nurlaela Sari, 2015
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rusman. (2014). Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sa’dijah, C. (2011). Kemampuan Partisipasi dan Kerjasama Siswa dalam Pembelajaran Matematika Beracuan Konstruktivis dengan Setting Kooperatif, Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Universitas Negeri Surabaya (hlm. 73). Surabaya: Unesa University Press.
Seplita, M. (2012). Kerjasama. [Online]. Diakses dari http://mira-seplita.blogspot.com/2012/01/kerjasama.html. [21 April 2015]
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sulistyani, S.N. (2012). Peningkatan Kreatif Belajar Siswa dengan Penerapan Metode Guide Note Talking pada Mata Diklat Memilih Bahan Baku Busana di SMK Negeri 4 Yogyakarta. (Skripsi). Pendidikan Teknik Busana, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Susanto, A. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS. Jakarta: Prenamedia Group.
Wahyuni, N S. (2011). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe (NHT) Numbered Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran IPA Materi Gaya. (Skripsi). Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
