• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1206088 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1206088 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

91

Taufiq Muhamad Yusuf, 2016

PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SEKOLAH D ASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR RUJUKAN

Ali, Muhammad. 1985. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa

Anastasi, A & Urbina, S. 1988. Tes Psikologi Psychological Testing Tes (Jilid 1).

(Alih bahasa Robertus, H & Imam. Jakarta: Prenhalindo

Ardina, P. 2014. Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam Pembelajaran IPS. Skripsi pada FIP UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.

Arikunto, S. 2009. Dasar-Dsar Evaluasi Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara

Asmani. 2010. Pengenalan dan Pelaksanaan Lengkap Micro Teaching dan Team Teaching. Jogjakarta : Diva Press

Asmani. 2016. Tips Efektif Cooperative Learning Pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Tidak Membosankan.. Jogjakarta : Diva Press

Christina, S. 2013. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together) dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi pada FIP UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.

Djojosoediro, W. (2010). Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Bandung: UPI Press.

Fathurrohman, M. 2015. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : Ar Ruz Media

Huda, M. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Ibrahim, Muslimin dan Nur, M. 2002. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA

Isjoni. 2011. Cooperative Learning Mengembangkan Kemampuan Belajar Berkelompok. Bandung: Alfabeta

Johson W. 2015. Colaborative Learning Strategi Pembelajaran Untuk Sukses Bersama. Virginia : Nusa Media

Lie, A. 2008. Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas.

Jakarta : Gramedia

(2)

92

Taufiq Muhamad Yusuf, 2016

PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SEKOLAH D ASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ruhimat, T. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung : Jurusan Kurtekpen FIP UPI

Sari, A. Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together untuk Meningkatkan Kemampuan Bekerja Sama Siswa pada Pembelajaran IPS. Skripsi pada FIP UPI. Bandung : Tidak diterbitkan

Sudjarwo. 2015. Proses Sosial dan Interaksi Sosial dalam Pendidikan. Bandung : CV. Mandar Maju

Sugiyono. 2013. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Suprijono, A. 2015. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.

Jogjakarta : Pustaka Pelajar

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa pada Pokok Bahasan Gaya dalam Pembelajaran IPA. Skripsi pada PGSD

Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Menumbuhkan Kecerdasan Interpersonal Siswa dalam Pembelajaran IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Gaya dalam Pembelajaran IPA.. Skripsi Sarjana pada

Penerapan Model TANDUR untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Tentang Perubahan Kenampakan Bumi.. Skripsi, FIP UPI Bandung:

Secara umum penelitian bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang penerapan model cooperative learning tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan hasil

Pengertian Cooperative learning Tipe NHT (Numbered Heads Togethers) ... Tujuan Cooperative learning Tipe NHT (Numbered Heads Togethers)

Penerapan model cooperative learning t ipe Nht (numbered heads togethers) pada topik alat indra manusia untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ipa..

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS. Universitas Pendidikan Indonesia |