198
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zaenal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
.2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
.2010. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik). Jakarta: Rieneka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Azwar. 2011. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Baru Algensindo. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Bird, John. 2002. Matematika Dasar Teori dan Aplikasi Praktis Edisi Ketiga. Diterjemahkan oleh Refina Indriasari. Jakarta: Erlangga.
Burhanuddin. 2007. Belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmadi. 2009. Guru Profesional. Bandung: Alfabeta.
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Elis, dkk. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Melalui Model Role Playing Di SDN Karangmojo IV, Karangmojo, Gunungkidul. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2 (9), halaman 1-9.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika.
. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Harjanto. 2011. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
199
Ikhlasul. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Irmanto, dkk. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Materi Tokoh-Tokoh Kemerdekaan Melalui Metode Role Playing berbantuan Media Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sendangadi 1 Mlati Sleman. Tersedia di http://jurnal.ksdp.um.ac.id/index.php/pgsdmalang/article/. Diunduh pada tanggal 30 Juli 2015.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia
Mudjiono. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Actin Research). Yogyakarta: Gava Media.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Sam’s, Rosam Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Teras.
Rifai. 2009. Model Dan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. 2013. Aktivitas Belajar. Jakarta: Kencana
Sadiman. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Ar Ruz Media.
Saminanto. 2010. Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media.
Saodah. 2005. Hasil Belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
200
Sardjio, Didih Sugandi, Ischak. (2011). Pendidikan IPS di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Slameto, 2003. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Skinner. 1958. Model Dan Media Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sudjana, Nana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
. 2011. Hasil Belajar. Yogjakarta: Pustaka Belajar.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2009. Validitas dan Reliabilitas.Yogyakarta: Pustaka
. 2010. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tanireja, Tukiran, Irma Pujiati, dan Nyata. 2011. Penelitian Tindakan Kelas: Untuk Pengembangan Profesi Guru Praktik, Praktis, dan Mudah. Bandung: Alfabeta.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual. Jakarta: Bumi Aksara.
Winarno. 2013. Pembelajaran Pengetahuan Sosial: Isi, Strategi, dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.
Winataputra. 2008. Materi Dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Yuliati. 2008. Pengetahuan Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan.
