231
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu., dan Supriyono, Widodo. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Anni, Cataharina Tri. 2005. Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES Press. Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas: untuk Guru, SD, SLB, TK.
Bandung: Yrama Widya.
Aqib, Zainal. 2013. Model-model, Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zaenal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi., Suhardjono., dan Supardi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Jogjakarta: DIVA Press.
Asyirint, Gustaf. 2010. Langkah Cerdas Menjadi Guru Sejati dan Berprestasi. Yogyakarta: Bahtera Buku.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2006. Standat Isi Pengetahuan Alam SD/MI. Jakarta : Depdiknas.
Basrowi., dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Darmadi, Hamid. 2009. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Darmawan, Deni. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
232
Hotimah. 2008. Pengetahuan Dasar Sains. Yogyakarta: Khazanah Ilmu-ilmu Terapan.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Iru, La., dan Arihi, La Ode Safiun. 2012. Analisis Penerapan Penerapan Pendekatan, Metode, Strategi dan Model-model Pembelajaran. Jogjakarta: Multi Presindo
Irwan, Zoer’aini Djamal. 2003. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem, Komunitas, dan Lingkungan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual. Bandung : Refika Aditama.
Kristanto, Philip. 2013. Ekologi Industri Edisi Kedua. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nasution, M. A. 2004. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
Nurhadi, Mohammad., Anitah, Sri., dan Akhyar, Mohammad. 2014. Perbedaan Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Exampel Non Exampel Dan Jigsaw Terhadapprestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Smp N Di Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus. [online], (http:// jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 7 Maret 2015).
Pidarta, Made. 2009. Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Poerwanti, Endang dkk. 2008. Asessment Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Purnadewi, Nyoman, dkk. 2014. Model Pembelajaran Examples Non-Examples Berbasis Lingkungan Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Gugus Kapten Japa. [online], (http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 20 Desember 2014).
233
Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Kreatif Sains. Jogjakarta: Diva Press.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Setiadi, Elly M., Hakam, Kama Abdul., dan Effendi, Ridwan. 2012. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana
Shoimin, Aris. 2014. Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Soetopo, Hendyat. 2005. Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: UMM Press. Somadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas: Implementasi dan Pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suparmoko. 1997. Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Suatu Pendekatan Teoritis). Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
234
Susanti, R. 2014, Penerapan Model Examples Non Examples Berbantuan Powerpoint, [online], (http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii. diakses tanggal 20 Desember 2014).
Susanto, Ahmad. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Suyadi. 2011. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Jogjakarta: DIVA Press. Tarmedi, Eded., dkk. 2007. Sumber Daya dan Kesejahteraan Masyarakat.
Bandung: UPI Press.
Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B., dan Koni, Satria. 2012. Assesment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah., dan Lamatenggo, Nina. 2011. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Wardika. Km., Sulastri., dan Dibia. 2014, Pengaruh Model Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Di Gugus III
Kecamatan Tampaksiring, [online],
(http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 20 Desember 2014).
Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran: Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Widodo, Ari., Wuryastuti, Sri., dan Margaretha. 2010. Pendidikan IPA di SD. Bandung: UPI Press.
Widoyoko, Eko Putro. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
