• Tidak ada hasil yang ditemukan

KAPITA MATEMATIKA SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KAPITA MATEMATIKA SMA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

KAPITA MATEMATIKA SMA

LIMIT

OLEH

KELOMPOK 10

ROSDIANA (09320010) ULLY BELLATRIX W. (09320030) DESI RATNASARI (09320032)

JURUSAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

A.Limit Fungsi Aljabar

1.Pengertian Limit Fungsi Aljabar

Untuk memahami pengertian limit fungsi perhatikan contoh berikut : Contoh :

Diketahui fungsi y = f (x) = x + 1

Fungsi ini terdefinisi untuk semua x bilangan real, jika x mendekati 2, berapa nilai f (x)?

Penyelesaian :

Dengan menghitung nilai-nilai f(x) untuk nilai-nilai x yang dekat dengan 2, baik dari kiri maupun dari kanan perhitungan ini disajikan dalam tabel.

X 1,8 1,9 1,99 1,999 →2← 2,001 2,01 2,2

Y = x + 1 2,8 2,9 2,99 2,999 …..?. 3,001 3,01 3,2

Dari tabel di atas maka nilai y = f(x) = x + 1 mendekati 3, jika x mendekati 2 dari kiri maupun dari kanan.

Dengan menggunakan lambang matematika ditulis :

lim

x→2f(x) = limx→2(x+1) = 3

Dibaca : limit dari (x + 1) jika x mendekati 2 adalah 3.

2. Menentukan Limit Fungsi Aljabar

a. Limit Fungsi f (x) untuk x → a

Definisi :

lim

x→ af (x)=L jika dan hanya jika, untuk tiap bilangan positif didapat bilangan ϵ

positif δ, demikian sehingga jika x memenuhi 0<[x-a]<δ maka [f (x) – L] < ϵ

(3)

1. f (a) = L, maka lim

x→ a f(x)=L

2. f (a) = 0L , maka limx→ af(x)=0

3. f (a) = L

0 , maka limx→ af(x)= atau tidak punya limit.

4. f (a) = 00

maka sederhanakanlah atau ubahlah bentuk dari f (x0 sampai akhirnya dapat ditemukan harga f(a).

Contoh :

1. lim

x→2

(3x+2)

Langsung bisa disubstikan = lim

x→2

(3x+2) = 3 (2) + 2 = 8

2. lim

x→3

x2−x−6 x−3

Karena jika langsung disubstitusikan hasilnya 0

0 maka

lim

x→3

x2−x−6 x−3 =

(x−3)(x+2) (x−3)

¿ lim

x→3

¿

=

(x+2) 1 ¿ lim

x →3

¿

= 3 + 2 = 5

b. Limit Fungsi f(x) untuk x → ~

Misalkan fungsi f ditentukan dengan rumus f(x) = 1x , yang menjadikan pertanyaan adalah

(4)

X 1 2 3 4 … 10 … 100 … 10.000 … 100.000 … ~

Dari table di atas tampak bahwa, kalau nilai x makin besar, maka nilai f(x0 makin kecil, dengan demikian, untuk x mendekati ~ maka nilai f(x) mendekati 0, ditulis :

f(x)=¿ lim

x →

¿ limx → 1x=¿ 0

Bentuk limit fungsi aljabar dengan x mendekati tak hingga (x → ~) yang sering dijumpai adalah :

lim

x →

f (x)

g(x)=¿ atau limx → f(x)−g(x)

Ada cara penyelesaian :

1. Membagi dengan pangkat tertinggi Contoh :

Hitunglah tiap limit berikut :

a. lim

(sering dikatakan tidak punya limit)

c. lim

Dari hasil di atas dapat disimpulkan bahwa dengan membagi pembilang f(x) dan penyebut g(x) dengan x pangkat tertinggi, hasilnya jika pangkat dari :

1. f(x) = g(x) maka hasilnya = konstanta (tertentu) 2. f(x) < g(x) maka hasilnya = ~

3. f(x) > g(x) maka hasilnya = 0

(5)

1.

B.Limit Fungsi Trigonometri

Jika flim(¿x)

x → ¿

dan f(x) merupakan trigonometri . maka limx → f(x) itu dinamakan limit fungsi

trigonometri . Dalam beberapa hal , perhitungan limit fungssi trigonometri hampir sama dengan perhitungan limit fungsi aljabar seperti contoh berikut :

lim

x→ o

sinx sin 2x

Penyelesaian :

lim

Oleh karena dengan subtitusi langsung diperoleh 00 (bentuk taktentu) , maka harus dikerjakan

(6)

lim

x→0

sinx

sin 2x = limx→0

sinx 2sinx cosx

= lim

x→0

1 2cosx

= 1

2. cos 0 = 1 2.1 =

1 2

Jadi lim

x→0

sinx 2sinx =

1 2

Rumus – rumus Limit Fungsi Trigonometri

a. lim

x→0

sinx

x = limx→0

x

sinx = 1 b. lim

x→0

tgx

x = limx→0

x tgx = 1

Bukti rumus 1

Pada gambar dibawah ini titik o adalah pusat lingkaran dengan jari- jari 1satuan dan besar < AOP= x radian ,kalau nilai xmendekati titik P akan mendekati titik A (1,0)

Dalam hal demikian kita dapatkan : lim

x→0cosx =1

lim

x→0sinx = 0 p

(7)

Luas sektor OBC ≤ luas ∆ OBP≤ sektor OAP

Dengan demikian kita peroleh hubungan 1

selanjutnya kalau x mendekati 0, didapat 1≤ sinx

x ≤ 1 atau 1≤ x sinx ≤1

Dari pertidaksamaan yang terakhir ini menunjukkanbahwa :

lim

Jadi terbukti :

lim

Bukti rumus II

(i) lim

( penyebut dan pembilang dibagi dengan cosxsinx )

(8)

(ii) lim

Jadi terbukti bahwa : lim

C.Menghitung Limit Fungsi yang Mengarah Ke Konsep

Turunan

Contoh : Tentukan lim

(9)
(10)

5. lim

x→1

x2nx 1−x

=

Referensi

1. Departeman Pendidkan Nasional. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi,Mata Pelajaran Matematika SMA/MA. Jakarta: Pusat Kurikululm.

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Program pembelajaran Interaktif Visualisasi Pembelajaran Fungsi, Turunan, dan Integral pada Mata Pelajaran Matematika SMA Kelas 2 Berbasis Macromedia Flash 8

Berdasarkan hasil analisa identifikasi penyebaran soal ujian nasional untuk mata pelajaran matematika, penulis dapat menarik simpulan bahwa Pemetaan kurikulum mata

Tujuan penelitian ini adalah: (a) untuk membuat peta kompetensi siswa SMA di Kabupaten Bengkalis pada setiap pokok Bahasan mata pelajaran Matematika yang diujikan pada UN,

Penulis menyarankan kepada guru mata pelajaran matematika untuk menggunakan LKS berbasis POE (Predict, Observe, Explain) dalam mata pelajaran matematika di kelas XII IPA

Hasil penelitianmuatan keilmuan integrasi interkoneksi terhadap ma- ta pelajaran PAI dan Budi Pekerti jenjang SMA kurikulum 2013 dapat dideskripsikan sebagai

Hasil penelitianmuatan keilmuan integrasi interkoneksi terhadap ma- ta pelajaran PAI dan Budi Pekerti jenjang SMA kurikulum 2013 dapat dideskripsikan sebagai

Muatan Kurikulum SMA Negeri 1 Payung Sekaki meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Soal-soal latihan untuk siswa yang ingin mengikuti OSK atau olimpiade mata pelajaran Matematika tingkat