K5 2.RE Teknik Simulasi S1 KKNIa

(1)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

3-RE

RENCANA EVALUASI

Teknik Simulasi

Kode/SKS: SS141311 / (2/1/0) Dosen : NI, PPO Semester : V

RE-S1-SK-04 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014 No.Revisi : 00 Hal: 1 dari 3

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP 3-RE √ 4-UT

4A-R 5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK

1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome

2-Rencana Pembelajaran

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal

Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/ Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint A. Pendahuluan :

Untuk mencapai CP3.1; CP9.3; CP15.1; CP15.3; CP15.4; CP18.5; CP19 diperlukan beberapa jenis

penilaian, yaitu Tes, Tugas, ETS, Proyek Simulator (Tugas Besar) dan EAS. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan pada Tabel-1

Tabel-1. Bobot penilaian

Aspek Pembelajaran

Bentuk Pembelajaran

Sub CP Bentuk Asesmen Bobot Waktu

Kognitif & Psikomotorik (KP)

Ceramah Interaktif, Diskusi & Latihan Soal (CIDLS)

CP3.1T2 Tugas 1 10% M2-M3

CP3.1T1- CP3.1T3 Tes 1 12.5% M4

CP3.1T4; CP3.1T5 Tes 2 12.5% M7

CP3.1T1- CP3.1T6 ETS 20% M8

CP3.1T7- CP3.1T9 EAS 20% M16

Kognitif & Psikomotorik & Afektif (KPA)

Action Learning : Proyek Simulator (Tugas Besar/Tugas 2)

CP3.1T1- CP3.1T9; CP15.1; CP15.3; CP15.4

Laporan dan Presentasi (Demo

Simulator) 20%

M13-M15

Afektif (A) 5%

B. Pengukuran afektif :

1. Jujur, jika mengerjakan tes tidak jujur maka tidak di nilai dan diberi skor-4

2. Melanggar Peraturan diberi nilai negatif, misalnya :

i. Terlambat diberi nilai -2.

ii. Melakukan perilaku tidak terpuji.

3. Responsif,di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan.

Pengukuran aktifitas di kelas :

i. Jika mahasiswa bertanya atau memberi komentar atas inisiatif sendiri diberi Skor

dua (2) tanpa memperhatikan benar atau salah.

ii. jika menjawab pertanyaan benar diberi nilai 4

iii. Jika mahasiswa ditunjuk untuk memberi komentar atau jawaban atas suatu

pertanyaan, diberi skor satu (1)

Tabel-2. Skor Capaian Penilaian Afektif

NILAI MIN MAX

90 A+ 33

85 A 26 32

75 AB 21 25

70 B 16 20

65 BC 12 15

60 C 8 11

(2)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

3-RE

RENCANA EVALUASI

Teknik Simulasi

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint C. Deskripsi Evaluasi

Tabel-3 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi setiap CP dari mata kuliah Teknik Simulasi.

Tabel-3. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi mata kuliah Teknik Simulasi

CP CAPAIAN

CP3.1T1 1.Dapat

menjelaskan Teknik Simulasi dan prosedurnya

Pengantar Pemodelan Sistem & Kerangka Kerja Teknik Simulasi

C1, C2

CP3.1T2 2.Dapat

mengimple-mentasikan simulasi sistem antrian M/M/1, M/M/2, M/M3 dan Inventory

Simulasi Even Diskrit

CP3.1T3 3.Dapat

menjelaskan untuk distribusi diskrit dan kontinu

Model-Model Statistika dalam Teknik Simulasi

C2, C4

1 3.5%

CP3.1T4 4.Dapat

mengetahui cara mengimplementa sikan pembangkit variabel random ke dalam sebuah pembangkit bilangan random yang berdistribusi

Pembangkitan Bilangan Random (PBR) & Variabel

Random (PVR)

C4

KUIS 2

CP3.1T5 5.Dapat melakukan

pengujian bilangan random

Implementasi PBR & PVR

C4

(3)

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS

3-RE

RENCANA EVALUASI

Teknik Simulasi

1-CP 2-RP 3-RE √ 4-UT

4A-R 5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint

CP CAPAIAN

PEMBELAJARAN

POKOK BAHASAN

Ranah Bloom

SOAL BENTUK

EVALUASI

Jumlah Bobot

berdistribusi dengan menggunakan paket program MINITAB

CP3.1T6 6. Dapat melakukan

pengujian validasi input dengan SPSS.

Pemilihan Model Input Simulator

C3, C5

CP3.1T7 7.Dapat memilih

pola data input simulasinya yang paling

representatif

Presentasi Sistem yang dipilih

C3, C4

T U G A S

B E S A R

E A S

CP3.1T8 8.Dapat

bereksperimen terhadap sistem melalui eksekusi simulator yang sudah valid

Analisis Output Simulator

C4, C5

CP3.1T9 9.Dapat

mendemons-trasikan dan mempresentasika n karya simulator di forum kelas

Demo dan Presentasi Karya Simulator

C3, C4, C5

JUMLAH 100%