ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
IPA KELAS VIII IPA KELAS VIII MATA
MATA PELAJARAN PELAJARAN : : IPAIPA KELAS
KELAS : : VIIIVIII
MATERI
MATERI AJAR AJAR ::Gerak LurusGerak Lurus
Domain Domain Standar Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan Lulusan Kompetensi
Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi DasarDasar LingkupLingkup Materi Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Me
untuk Mencapai ncapai KompetensiKompetensi
Teknik dan Bentuk Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Instrumen Penilaian Sikap Memiliki Sikap Memiliki perilaku yang perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap orang sikap orang beriman, beriman, berakhlak mulia, berakhlak mulia, percaya diri, dan percaya diri, dan bertanggung bertanggung jawab dalam jawab dalam berinteraksi berinteraksi secara efektif secara efektif dengan dengan lingkungan lingkungan sosial dan alam sosial dan alam dalam dalam jangkauan jangkauan pergaulan dan pergaulan dan keberadaannya keberadaannya .. Menghargai dan Menghargai dan menghayati ajaran menghayati ajaran agama yang agama yang dianutnya dianutnya 1.1
1.1 Mengagumi keteraturanMengagumi keteraturan dan kompleksitas dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam kehidupan dalam ekosistem, dan peranan ekosistem, dan peranan manusia dalam manusia dalam lingkungan serta lingkungan serta mewujudkannya dalam mewujudkannya dalam pengamalan ajaran pengamalan ajaran
agama yang dianutnya agama yang dianutnya
Gerak Lurus
Gerak Lurus MengamatiMengamati
Benda-benda yang bergerak,Benda-benda yang bergerak,
misalnya sepeda yang melaju di jalan misalnya sepeda yang melaju di jalan yang rata, jalan menanjak dan jalan yang rata, jalan menanjak dan jalan yang menurun.
yang menurun.
Tetesan kecap dari sedotan minumanTetesan kecap dari sedotan minuman
yang dipasang pada mobil-mobilan yang dipasang pada mobil-mobilan Menanya
Menanya::
Tanya jawab tentang konsep gerakTanya jawab tentang konsep gerak
sehari-hari dan gerak dalam fisika sehari-hari dan gerak dalam fisika
Bagaimana gerakan sebuah bendaBagaimana gerakan sebuah benda
yang dilempar ke atas atau yang jatuh yang dilempar ke atas atau yang jatuh ke bawah?
ke bawah?
Bagaimana Bagaimana cara cara yang yang lebih lebih mudahmudah
memindahkan batu yang besar? memindahkan batu yang besar? Eksperimen/explorer:
Eksperimen/explorer:
Pengertian gerak (gerak relative)Pengertian gerak (gerak relative)
Menentukan kelajuan rata-rata.Menentukan kelajuan rata-rata.
Gerak lurus beraturan (GLB)Gerak lurus beraturan (GLB)
Gerak lurus berubah beraturanGerak lurus berubah beraturan
dipercepat, diperlambat (ticker timer, dipercepat, diperlambat (ticker timer,
Tugas Tugas
Tugas proyek:Tugas proyek:
Gambarkan grafik Gambarkan grafik sebuah mobil yang sebuah mobil yang melaju di jalan melaju di jalan menempuh jarak 30 menempuh jarak 30 km, apabila pada km, apabila pada jam 1 dipercepat jam 1 dipercepat menempuh jarak 12 menempuh jarak 12 km, jam 2 mobil km, jam 2 mobil bergerak lurus bergerak lurus samkmpai jarak 25 samkmpai jarak 25 jarak, jam ke 3 jarak, jam ke 3 mobil bergerak mobil bergerak diperlambat sampai diperlambat sampai jarak 30 km sampai jarak 30 km sampai akhirnya berhenti! akhirnya berhenti!
Diskusi kelompokDiskusi kelompok
membahas hasil membahas hasil percobaan percobaan
The world's largest digital library
Try Scribd
FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
The world's largest digital library
Try Scribd
FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime. Domain Domain Standar Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan Lulusan Kompetensi
Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi DasarDasar LingkupLingkup Materi Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Me
untuk Mencapai ncapai KompetensiKompetensi
Teknik dan Bentuk Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Instrumen Penilaian papan luncur, mobil mainan, g
papan luncur, mobil mainan, gunting,unting, ganjal).
ganjal).
Eksplorasi untuk mendapatkan grafikEksplorasi untuk mendapatkan grafik
tetesan oli dan ticker timer tetesan oli dan ticker timer Asosiasi
Asosiasi
Menganalisis data untuk mendapatMenganalisis data untuk mendapat
konsep gerak, GLB dan GLBB. konsep gerak, GLB dan GLBB.
Mengolah data percobaan ke dalamMengolah data percobaan ke dalam
grafik, dan membandingkan hasil grafik, dan membandingkan hasil percobaan tetes
percobaan tetesan oli dengan tickean oli dengan ticker timer.r timer. Komunikasi
Komunikasi
Diskusi kelompok membahas hasilDiskusi kelompok membahas hasil
percobaan percobaan
Membuat laporan praktikMembuat laporan praktik
Mempresentasikan hasil praktekMempresentasikan hasil praktek
praktik praktik Observasi Observasi Menilai kegiatan Menilai kegiatan praktikum den
praktikum dengan rubrikgan rubrik eksperimen
eksperimen tetesan otetesan olili dan ticker timer. dan ticker timer. Portofolio Portofolio Mengumpulkan: Mengumpulkan:
Laporan Laporan tugastugas
proyek proyek
Laporan tertulisLaporan tertulis
kelompok kelompok Tes Tulis Tes Tulis Menghargai dan Menghargai dan menghayati menghayati perilaku jujur, perilaku jujur, 2.1
2.1 Menunjukkan perilakuMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; ingin tahu; objektif;
Gerak Lurus
Gerak Lurus MengamatiMengamati
Benda-benda yang bergerak,Benda-benda yang bergerak,
misalnya sepeda yang melaju di jalan misalnya sepeda yang melaju di jalan
Tugas Tugas
Tugas proyek:Tugas proyek:
Gambarkan grafik Gambarkan grafik
The world's largest digital library
Try Scribd
FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime. Domain Domain Standar Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan Lulusan Kompetensi
Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi DasarDasar LingkupLingkup Materi Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Me
untuk Mencapai ncapai KompetensiKompetensi
Teknik dan Bentuk Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Instrumen Penilaian jangkauan jangkauan pergaulan dan pergaulan dan keberadaannya keberadaannya dan berdiskusi dan berdiskusi 2.2
2.2 Menghargai Menghargai kerjakerja individu dan kelompok individu dan kelompok dalam aktivitas dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud hari sebagai wujud implementasi
implementasi melaksanakan melaksanakan percobaan
percobaan dandan melaporkan hasil melaporkan hasil percobaan.
percobaan. 2.3
2.3 Menunjukkan perilakuMenunjukkan perilaku bijaksana
bijaksana dandan bertanggung
bertanggung jawabjawab dalam aktivitas dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud hari sebagai wujud implementasi sikap implementasi sikap dalam memilih dalam memilih
memindahkan batu yang besar? memindahkan batu yang besar? Eksperimen/explorer:
Eksperimen/explorer:
Pengertian gerak (gerak relative)Pengertian gerak (gerak relative)
Menentukan kelajuan rata-rata.Menentukan kelajuan rata-rata.
Gerak lurus beraturan (GLB)Gerak lurus beraturan (GLB)
Gerak lurus berubah beraturanGerak lurus berubah beraturan
dipercepat, diperlambat (ticker timer, dipercepat, diperlambat (ticker timer, papan luncur, mobil mainan, g papan luncur, mobil mainan, gunting,unting,
ganjal). ganjal).
Eksplorasi untuk mendapatkan grafikEksplorasi untuk mendapatkan grafik
tetesan oli dan ticker timer tetesan oli dan ticker timer Asosiasi
Asosiasi
Menganalisis data untuk mendapatMenganalisis data untuk mendapat
konsep gerak, GLB dan GLBB. konsep gerak, GLB dan GLBB.
Mengolah data percobaan ke dalamMengolah data percobaan ke dalam
grafik, dan membandingkan hasil grafik, dan membandingkan hasil percobaan tetes
percobaan tetesan oli dengan tickean oli dengan ticker timer.r timer. Komunikasi Komunikasi diperlambat sampai diperlambat sampai jarak 30 km sampai jarak 30 km sampai akhirnya berhenti! akhirnya berhenti!
Diskusi kelompokDiskusi kelompok
membahas hasil membahas hasil percobaan percobaan
Membuat laporanMembuat laporan
praktik praktik Observasi Observasi Menilai kegiatan Menilai kegiatan praktikum den
praktikum dengan rubrikgan rubrik eksperimen
eksperimen tetesan otetesan olili dan ticker timer. dan ticker timer. Portofolio Portofolio Mengumpulkan: Mengumpulkan:
Laporan Laporan tugastugas
proyek proyek
The world's largest digital library
Try Scribd
FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime. Domain Domain Standar Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan Lulusan Kompetensi
Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi DasarDasar LingkupLingkup Materi Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Me
untuk Mencapai ncapai KompetensiKompetensi
Teknik dan Bentuk Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Instrumen Penilaian campuran zat aditif
campuran zat aditif yang berbahaya yang berbahaya Pengetahuan Memiliki Pengetahuan Memiliki pengetahuan pengetahuan faktual, faktual, konseptual dan konseptual dan prosedural prosedural dalam ilmu dalam ilmu pengetahuan, pengetahuan, teknologi, seni, teknologi, seni, dan budaya dan budaya dengan dengan wawasan wawasan kemanusiaan, kemanusiaan, kebangsaan, kebangsaan, kenegaraan, dan kenegaraan, dan peradaban peradaban Memahami Memahami pengetahuan pengetahuan (faktual, (faktual, konseptual, dan konseptual, dan prosedural)berdas prosedural)berdas
arkan rasa ingin arkan rasa ingin tahunya tentang tahunya tentang ilmu ilmu pengetahuan, pengetahuan, teknologi, seni, teknologi, seni, budaya terkait budaya terkait fenomena dan fenomena dan kejadian tampak kejadian tampak mata mata 3.1
3.1 Memahami Memahami gerak lurus,gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum gerak berdasarkan Hukum Newton, serta penerapannya Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup pada gerak makhluk hidup
dan gerak benda dalam dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
Gerak Lurus
Gerak Lurus MengamatiMengamati
Benda-benda yang bergerak,Benda-benda yang bergerak,
misalnya sepeda yang melaju di jalan misalnya sepeda yang melaju di jalan yang rata, jalan menanjak dan jalan yang rata, jalan menanjak dan jalan yang menurun.
yang menurun.
Tetesan kecap dari sedotan minumanTetesan kecap dari sedotan minuman
yang dipasang pada mobil-mobilan yang dipasang pada mobil-mobilan Menanya
Menanya::
Tanya jawab tentang konsep gerakTanya jawab tentang konsep gerak
sehari-hari dan gerak dalam fisika sehari-hari dan gerak dalam fisika
Bagaimana gerakan sebuah bendaBagaimana gerakan sebuah benda
yang dilempar ke atas atau yang jatuh yang dilempar ke atas atau yang jatuh ke bawah?
ke bawah?
Bagaimana Bagaimana cara cara yang yang lebih lebih mudahmudah
memindahkan batu yang besar? memindahkan batu yang besar?
Tugas Tugas
Tugas proyek:Tugas proyek:
Gambarkan grafik Gambarkan grafik sebuah mobil yang sebuah mobil yang melaju di jalan melaju di jalan menempuh jarak 30 menempuh jarak 30 km, apabila pada km, apabila pada jam 1 dipercepat jam 1 dipercepat menempuh jarak 12 menempuh jarak 12 km, jam 2 mobil km, jam 2 mobil bergerak lurus bergerak lurus samkmpai jarak 25 samkmpai jarak 25 jarak, jam ke 3 jarak, jam ke 3 mobil bergerak mobil bergerak diperlambat sampai diperlambat sampai
The world's largest digital library
Try Scribd
FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime. Domain Domain Standar Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan Lulusan Kompetensi
Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi DasarDasar LingkupLingkup Materi Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Me
untuk Mencapai ncapai KompetensiKompetensi
Teknik dan Bentuk Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Instrumen Penilaian konsep gerak, GLB dan GLBB.
konsep gerak, GLB dan GLBB.
Mengolah data percobaan ke dalamMengolah data percobaan ke dalam
grafik, dan membandingkan hasil grafik, dan membandingkan hasil percobaan tetes
percobaan tetesan oli dengan tickean oli dengan ticker timer.r timer. Komunikasi
Komunikasi
Diskusi kelompok membahas hasilDiskusi kelompok membahas hasil
percobaan percobaan
Membuat laporan praktikMembuat laporan praktik
Mempresentasikan hasil praktekMempresentasikan hasil praktek
Portofolio Portofolio Mengumpulkan: Mengumpulkan:
Laporan Laporan tugastugas
proyek proyek
Laporan tertulisLaporan tertulis
kelompok kelompok Tes Tulis Tes Tulis Keterampilan Memiliki Keterampilan Memiliki kemampuan kemampuan pikir dan pikir dan tindak yang tindak yang efektif dan efektif dan kreatif kreatif dalam dalam ranah abstrak ranah abstrak dan konkret dan konkret sesuai dengan sesuai dengan Mencoba, Mencoba, mengolah, dan mengolah, dan menyaji dalam menyaji dalam ranah konkret ranah konkret (menggunakan, (menggunakan, mengurai, mengurai, merangkai, merangkai, memodifikasi, memodifikasi, dan membuat) dan membuat) 4.1 Melakukan penyelidikan 4.1 Melakukan penyelidikan tentang gerak, gerak pada tentang gerak, gerak pada makhluk hidup, dan makhluk hidup, dan percobaan tentang pengaruh percobaan tentang pengaruh
gaya terhadap gerak gaya terhadap gerak
Gerak Lurus
Gerak Lurus MengamatiMengamati
Benda-benda yang bergerak,Benda-benda yang bergerak,
misalnya sepeda yang melaju di jalan misalnya sepeda yang melaju di jalan yang rata, jalan menanjak dan jalan yang rata, jalan menanjak dan jalan yang menurun.
yang menurun.
Tetesan kecap dari sedotan minumanTetesan kecap dari sedotan minuman
yang dipasang pada mobil-mobilan yang dipasang pada mobil-mobilan Menanya
Menanya::
Tanya jawab tentang konsep gerak Tanya jawab tentang konsep gerak
Tugas Tugas
Tugas proyek:Tugas proyek:
Gambarkan grafik Gambarkan grafik sebuah mobil yang sebuah mobil yang melaju di jalan melaju di jalan menempuh jarak 30 menempuh jarak 30 km, apabila pada km, apabila pada jam 1 dipercepat jam 1 dipercepat menempuh jarak 12 menempuh jarak 12
The world's largest digital library
Try Scribd
FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime. Domain Domain Standar Standar Kompetensi Kompetensi Lulusan Lulusan Kompetensi
Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi DasarDasar LingkupLingkup Materi Materi
Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa
untuk Me
untuk Mencapai ncapai KompetensiKompetensi
Teknik dan Bentuk Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Instrumen Penilaian pandang/teori
pandang/teori dipercepat, diperlambat (ticker timer,dipercepat, diperlambat (ticker timer, papan luncur, mobil mainan, g papan luncur, mobil mainan, gunting,unting,
ganjal). ganjal).
Eksplorasi untuk mendapatkan grafikEksplorasi untuk mendapatkan grafik
tetesan oli dan ticker timer tetesan oli dan ticker timer Asosiasi
Asosiasi
Menganalisis data untuk mendapatMenganalisis data untuk mendapat
konsep gerak, GLB dan GLBB. konsep gerak, GLB dan GLBB.
Mengolah data percobaan ke dalamMengolah data percobaan ke dalam
grafik, dan membandingkan hasil grafik, dan membandingkan hasil percobaan tetes
percobaan tetesan oli dengan tickean oli dengan ticker timer.r timer. Komunikasi
Komunikasi
Diskusi kelompok membahas hasilDiskusi kelompok membahas hasil
percobaan percobaan
Membuat laporan praktikMembuat laporan praktik
Mempresentasikan hasil praktekMempresentasikan hasil praktek
Membuat laporanMembuat laporan
praktik praktik Observasi Observasi Menilai kegiatan Menilai kegiatan praktikum den
praktikum dengan rubrikgan rubrik eksperimen
eksperimen tetesan otetesan olili dan ticker timer. dan ticker timer. Portofolio Portofolio Mengumpulkan: Mengumpulkan:
Laporan Laporan tugastugas
proyek proyek
Laporan tertulisLaporan tertulis
kelompok kelompok Tes Tulis Tes Tulis
