Analisis Keterkaitan SKL KI KD SENI BUDAYA VIII

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KELAS : VIII

MATERI AJAR : Lagu tradisi dan lagu daerah

Domain

Standar Kompetensi

Lulusan

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa _{untuk Mencapai Kompetensi Instrumen Penilaian} Teknik dan Bentuk Sikap Memiliki perilaku

yang

mencerminkan sikap orang

beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

Lagu tradisi dan lagu daerah

Mengamati

 Mendengarkan lagu daerah dan tradisi yang dinyanyikan secara langsung atau melalui media elektronik

 Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak

Menanyakan

 Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi

 Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta

keunikannya Mengeksplorasi

 Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional

 Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu tradisi dan lagu-lagu daerah

Mengasosiasi

Unjuk Kerja

 Menyanyikan lagu daerah

Lulusan

Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi

 Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas  Menyanyikan lagu tradisi dengan

satu suara bersama-sama di kelas  Mempresentasikan secara lisan atau

tulisan kritik seni Menghargai dan

menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya musik, dan

penciptanya serta arrangernya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,

motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

Lagu tradisi dan lagu daerah

Mengamati

 Mendengarkan lagu daerah dan tradisi yang dinyanyikan secara langsung atau melalui media elektronik

 Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak

Menanyakan

 Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi

 Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta

keunikannya Mengeksplorasi

 Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional

Unjuk Kerja

 Menyanyikan lagu daerah

Lulusan

 Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu tradisi dan lagu-lagu daerah

Mengasosiasi

Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi

 Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas  Menyanyikan lagu tradisi dengan

satu suara bersama-sama di kelas  Mempresentasikan secara lisan atau

tulisan kritik seni Pengetahuan Memiliki

pengetahuan faktual,

konseptual dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual,

konseptual, dan prosedural dalam ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait

3.1 Memahami teknik dan gaya lagu daerah secara unisono atau perseorangan

Lagu tradisi dan lagu daerah

Mengamati

 Mendengarkan lagu daerah dan tradisi yang dinyanyikan secara langsung atau melalui media elektronik

 Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak

Menanyakan

 Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dan tradisi

 Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta

keunikannya

Unjuk Kerja

 Menyanyikan lagu daerah

Lulusan

tampak mata penomena dan kejadian yang tampak mata.

Mengeksplorasi

 Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional

 Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu tradisi dan lagu-lagu daerah

Mengasosiasi

Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi

 Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas  Menyanyikan lagu tradisi dengan

satu suara bersama-sama di kelas  Mempresentasikan secara lisan atau

tulisan kritik seni Keterampilan Memiliki

kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah atau sumber lain yang sama dengan yang

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca,

4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau perseorangan

Lagu tradisi dan lagu daerah

Mengamati

 Mendengarkan lagu daerah dan tradisi yang dinyanyikan secara langsung atau melalui media elektronik

 Membaca berita tentang musik tradisi dan lagu daerah dari media cetak

Menanyakan

 Menanyakan teknik menyanyikan

Unjuk Kerja

 Menyanyikan lagu daerah

Lulusan diperoleh dari sekolah.

menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

lagu daerah dan tradisi

 Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktu pergelarannya serta

keunikannya Mengeksplorasi

 Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dan gaya lagu-lagu daerah tradisional

 Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu tradisi dan lagu-lagu daerah

Mengasosiasi

Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerah dengan penampilan di daerah asal lagu yang dinyanyikan Mengkomunikasi

 Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara bersama-sama di kelas  Menyanyikan lagu tradisi dengan

satu suara bersama-sama di kelas  Mempresentasikan secara lisan atau

tulisan kritik seni

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014