RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KEPEMIMPINAN DAN BERPIKIR SISTEM

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KEPEMIMPINAN DAN BERPIKIR SISTEM

(2)

INSTITUT KESEHATAN MEDISTRA LUBUKPAKAM FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT PROGRAM MAGISTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan

KEPEMIMPINAN DAN BERPIKIR SISTEM

MKS 122 2 II Februari 2020

Dosen Mata Kuliah Ketua Program Studi

Prof. Jon Piter Sinaga, S.Pd., M.Kes Dr.dr.Felix Kasim, M.Kes

Capaian

Pembelajaran (CP)

Catatan : S :Sikap P : Pengetahuan KU : Keterampilan Umum

KK: Keterampilan Khusus

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

S1 Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa

S2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

S3 Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.

S4 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan social dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan dan agama serta pendapat/temuan original orang lain.

S6 Menjunjung tinggi penegakan hokum serta memiliki semanat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

S7 Mampu melaksanakan yugas sederhana, terbatas dan bersifat rutin

P1 Menguasai konsep teoritis dan kajian lanjut bidang ilmu manajemen, administrasi, social dan perilaku untuk pendalaman ilmu kesehatan masyarakat

P2 Menguasai konsep teoritis dan analisis mendalam untuk bidang pengetahuan epidemiologi, biostatistik, kesehatan lingkungan/kesehatan kerja secara khusus untuk mampu memformulasi penyelesaian masalah kesehatan secara prosedural

KU1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan keratif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

KU2 Memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etiak ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional

(3)

KU3 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai dengan bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industry yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya

KU4 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argument saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.

KU5 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin

KU6 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data.

KK1 Seorang Magister Kesehatan Masyarakat mampu mengembangkan pengetahuan Ilmu Kesehatan Masyarakat dan memanfaatkan kajian epidemiologi, biotstatistik, manajemen dan perilaku sebagai metode dan alat untuk mengkaji factor lingkungan termasuk lingkungan kerja, dan factor social budaya, terhadap kesehatan memalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.

KK2 Mampu memecahkan masalah kesehatan menggunakan Ilmu Kesehatan Masyarakat melalui pendekatan inter dan multi disiplin untuk dapat merencanakan, melaksanakan dan evaluasi program pelayanan kesehatan primer, sekunder dan tersier.

KK3 Mampu mengelola riset dan pengambangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan untuk mendapat pengakuan nasional dan internasional.

KK4 Mampu mengkomunikasikan hasil kerja serta bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri untuk dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja dalam organisasi pelayanan kesehatan sekunder dan tersier.

CPMK (CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH)

1 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan tentang Organisasi Pembelajar 2 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan tentang Penguasaan Diri 3 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi tentang Model Mental

4 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi tentang Belajar Dalam Kelompok (Team Learning)

5 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi mengenai Teori Hambatan (Theory Of Constaint) dan Analisis Akar Penyebab (Root Cause Analysis) 6 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi Berpikir Sistem

7 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Kepemimpinan

8 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Proses Pembuatan Strategi & Rencana Strategi 9 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Gaya, Tipe, Model dan Pendekatan Kepemimpinan 10 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Pendekatan Perilaku Dalam Kepemimpinan 11 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Konsep Kepemimpinan

12 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Kepemimpinan Dalam Berorganisasi 13 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi Menunjukkan Sikap Pantang Menyerah Dan Ulet

14 Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi Kepemimpinan Wirausaha

(4)

Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang lingkungan kerja yang meliputi : faktor fisik, kimia, biologi, ergonomi, psikososial, serta upaya pencegahan terjadinya kecelakaan kerja dan penyakit akibat hubungan kerja.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Organisasi Pembelajar 2. Penguasaan Diri 3. Model Mental

4. Belajar Dalam Kelompok (Team Learning)

5. Teori Hambatan (Theory Of Constaint) dan Analisis Akar Penyebab (Root Cause Analysis) 6. Berpikir Sistem

7. Kepemimpinan

8. Proses Pembuatan Strategi & Rencana Strategi 9. Gaya, Tipe, Model dan Pendekatan Kepemimpinan 10. Pendekatan Perilaku Dalam Kepemimpinan 11. Konsep Kepemimpinan

12. Kepemimpinan Dalam Berorganisasi

13. Menunjukkan Sikap Pantang Menyerah Dan Ulet 14. Kepemimpinan Wirausaha

Daftar Referensi 1.Elgstrand, Kaj & Peterson, Nils F, 2009. OSH for Development, Publiser: Royal Institute of Technology, Sweden.

2.Alli, BO (2008), Fundamental principles of Occupational Health and Safety, 2nd edition, ILO, Geneva.

3.Rildey, J. 2004. Ikhtisar Kesehatan dan Keselamatan Kerja. Penerbit Erlangga: Jakarta.

4.L. Meily Kurniawidjaja, 2015. Teori dan Aplikasi Kesehatan Kerja, Penerbit: Universitas Indonesia (UI-Press), Jakarta.

5.https://www.ilo.org/global/topics/safety-and-health-at-work/lang--en/index.htm Nama Dosen Pengampu Prof. Jon Piter Sinaga, S.Pd., M.Kes

Mata kuliah Prasyarat (Jika ada)

-

(5)

Pertemuan Ke- (Tanggal

Pertemuan)

Sub- CPMK (Kemampuan akhir yang direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode Pembelajaran [Media &

Sumber Belajar]

Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Evaluasi Indikator Bobot

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

(14/02/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan tentang Organisasi

Pembelajar

Pemaparan silabus perkuliahan dan kontrak perkuliahan

Pengantar Kepemimpinan dan Berpikir Sistem

Bentuk: Kuliah Aktifitas dikelas 1. Metode:

Ceramah dan diskusi 2. Media:

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mendalami dan mengevaluasi pengetahuan mengenai Organisasi Pembelajar

Review

Materi Mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan tentang Definisi, Organisasi pembelajar

5

2

(21/02/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan tentang Penguasaan Diri

Standar Kepemimpinan dan Berpikir Sistem :

1. Pengetahuan mengenai Penguasaan Diri

2. Aspek Penguasaan Diri 3. Jenis Penguasaan Diri 4. Faktor yang Memengaruhi

Penguasaan Diri

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mendalami dan mengevaluasi pengetahuan mengenai Penguasaan Diri

Review

Materi Mahasiswa mampu menjelaskan Penguasaan Diri, mulai Dari Aspek, Jenis, dan Faktor yang memengaruhi penguasaan diri

5

3

(28/02/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi tentang Model Mental

Pengetahuan mengenai : 1. Definisi Model Mental

2. Model Mental Sebagian Dari Learning Organisation

3. Menyadari Realitas Sekitar 4. Mekanisme Terjadinya Konflik 5. Pergeseran Mental Model 6. Bekal pemimpin Dan

Perubahannya

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mendalami dan menganalisis pengetahuan mengenai Model Mental

Diskusi Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menganalisis tentang Definisi Dan Pelajaran dari Model Mental

5

4 (06/03/2020)

Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi tentang Belajar Dalam Kelompok (Team Learning)

Pengetahuan Mengenai : 1. Team Learning 2. Learning Organisation

Bentuk: Kuliah Aktifitas di kelas 1. Metode:

Diskusi kelompok 2. Media:

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mendalami dan menganalisis pengetahuan mengenai tentang Team Learning Atau Belajar dalam Kelompok

Diskusi Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan memahami tentang Team Learning Atau Belajar dalam Kelompok

5

(13/03/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi mengenai Teori Hambatan (Theory

Pengetahuan mengenai Teori Kendala atau Hambatan (Theory Of Constraint)

2x60 menit Mahasiswa mampu

mendalami dan

menganalisis pengetahuan tentang Teori Hambatan (Theory Of Constraint) dan

Review materi Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan menevaluasi mengenai Teori Hambatan (Theory Of Constraint) dan Analisis

10

(6)

Of Constraint) dan Analisis Akar Penyebab (Root Cause Analysis)

Komputer dan LCD Analisis Akar Penyebab

(Root Cause Analysis) Akar Penyebab (Root

Cause Analysis)

6

(20/03/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi Berpikir Sistem

1. Pengetahuan mengenai Berpikir Sistem

2. Karakter dan Tingkatan Berpikir Sistem

Komputer dan LCD

2x60 menit 1.Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai Berpikir Sistem

2.Mahasiswa menganalisis Karakter dan Tingkatan Berpikir Sistem

Tugas

Kelompok Mahasiswa diharapkan

mampu mampu

menganalisis dan menevaluasi Berpikir Sistem

10

7

(27/03/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi pengetahuan mengenai Kepemimpinan

Pengetahuan mengenai Konsep

Kepemimpinan Bentuk: Kuliah

Aktifitas di kelas 1. Metode:

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai Konsep Kepemimpinan

Review materi Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan menevaluasi

pengetahuan mengenai Kepemimpinan

10

8

(17/04/2020)

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9

(24/04/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi

pengetahuan mengenai Proses Pembuatan Strategi & Rencana Strategi

1. Pengetahuan mengenai Definisi Perencanaan 2. Tujuan dari perencanaan 3. Model model perencanan 4. Tahapan dari perencanaan 5. Memahami mengenai

rencana strategi

Komputer dan LCD

2x60 menit 1.Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai definisi, tujuan, model, tahapan, dan rencana strategi menjadi seorang pemimpin

Diskusi Mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan mengenai Proses Pembuatan Strategi & Rencana Strategi

15

10

pengetahuan mengenai Gaya, Tipe, Model dan Pendekatan

Kepemimpinan

1. Pengetahuan mengenai Tipe tipe Kepemimpinan 2. Pengetahuan tentang Model

Kepemimpinan

3. Pengetahuan tentang Sifat Sifat Kepemimpinan

Komputer dan LCD

2x60 menit 1. Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai tipe tipe kepemimpinan 2. Mahasiswa mendalami

pengetahuan mengenai model kepemimpinan 3. Mahasiswa mendalami

pengetahuan mengenai sifat sifat kepemimpinan

Diskusi Mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan mengenai Gaya, Tipe, Model dan Pendekatan serta sifat sifat Kepemimpinan

10

(7)

11

pengetahuan mengenai Pendekatan Perilaku Dalam Kepemimpinan

1. Pengetahuan tentang pengertian kepemimpinan 2. Pengetahuan tentang 4 ciri

pemimpin elektif

3. Pengetahuan tentang teori sifat kepemimpinan

4. Pendekatan situasional

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi mengenai Pendekatan Perilaku Dalam Kepemimpinan

Mahasiswa mampu memberikan penjelasan dari Pengertian, ciri ciri, sifat dan pendekatan dalam ilmu kepemimpinan

15

12 (05/06/2020)

Mahasiswa mampu menganalisis dan menevaluasi

pengetahuan mengenai Konsep Kepemimpinan

1. Pengetahuan pengertian kepemimpinan

2. Pengetahuan mengenai Timbulnya Kepemimpinan 3. 3.Pengetahuan mengenai

perkembangan teori kepemimpinan

Komputer dan LCD

2x60 menit 1. Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai pengertian kepemimpinan atau bagaimana menjadi seorang emimpin

2. Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai darimana timbulnya kepemimpinan

3. Mahasiswa mendalami pengetahuan mengenai perkembangan teori kepemimpinan

4. Sifat sifat dari Teori

Review Materi

Mahasiswa diharapkan

mampu memahami

tentang Konsep

Kepemimpinan

5

13

pengetahuan mengenai Kepemimpinan Dalam Berorganisasi

1. Pengetahuan mengenai karakteristik pemimpin 2. Pengetahuan tentang

karakteristik manager 3. Pendekatan pendekatan

perillaku

4. Teori situasional Hersey dan Blanchard

5. Pengetahuan mengenai perilaku seorang pemimpin

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan:

perillaku

Tugas

perorangan Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui Kepemimpinan Dalam Berorganisasi

15

(8)

14

pengetahuan mengenai Kepemimpinan Dalam Berorganisasi

perillaku

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa diharapkan menganalisis dari :

perillaku

Diskusi Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui Kepemimpinan Dalam Berorganisasi

15

(26/06/2020) Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan tentang Penguasaan Diri

Standar Kepemimpinan dan Berpikir Sistem :

1. Pengetahuan mengenai Penguasaan Diri

2. Aspek Penguasaan Diri 3. Jenis Penguasaan Diri 4. Faktor yang Memengaruhi

Penguasaan Diri

Komputer dan LCD

2x60 menit Mahasiswa mendalami dan mengevaluasi pengetahuan mengenai Penguasaan Diri

Review

Materi Mahasiswa mampu menjelaskan Penguasaan Diri, mulai Dari Aspek, Jenis, dan Faktor yang memengaruhi penguasaan diri

10

16

(17/07/2020)

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

(9)