• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian Sosial Siswa Kelas X SMK PGRI 02 Salatiga Tahun Ajaran 2011/2012 T1 132008605 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian Sosial Siswa Kelas X SMK PGRI 02 Salatiga Tahun Ajaran 2011/2012 T1 132008605 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

32 BAB V

PENUTUP

5.1. Kesimpulan

Kesimpulan dari penelitian ini adalah, ada hubungan yang signifikan dengan arah positif antara kecerdasan emosional dan penyesuaian sosial siswa kelas X SMK PGRI 02 Salatiga. Yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi rxy: 0,532 dan p:0,000. Hubungan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional siswa maka semakin tinggi penyesuaian sosial siswa dan sebaliknya.

5.2. Saran-saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka peneliti mengajukan beberapa saran sebagai tindak lanjut dari penelitian ini sebagai berikut:

1) Bagi Guru Bimbingan dan Konseling

(2)

33 2) Bagi Peneliti Selanjutnya

a) Berdasarkan hasil penelitian yaitu ada hubungan positif yang signifikan antara antara kecerdasan emosional dan penyesuaian sosial siswa kelas X SMK PGRI 02 Salatiga, didapat data bahwa tingkat penyesuaian sosial pada kategori rendah masih 9,7% sehingga peneliti lain dapat melakukan penelitian tindakan bimbingan dan konseling yaitu bimbingan kelompok sehingga dapat menurunkan persentase pada kedua area tersebut.

Referensi

Dokumen terkait

Goleman (2005) menyatakan bahwa faktor internal yang mempengaruhi kecerdasan emosi dipengaruhi oleh dua faktor yaitu, faktor internal yaitu faktor otak.

Adapun hasil penelitian menunjukan ada hubungan yang signifikan antara pola komunikasi Unbalance Pattern dengan perkembangan sosial remaja siswa kelas X SMK PGRI

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan sosial dengan perilaku bullying pada siswa kelas X SMK Negeri

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan sosial dengan perilaku bullying pada siswa kelas X SMK Negeri 1

Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala kecerdasan emosional disusun oleh Daniel Goleman dan untuk skala Penyesuaian diri disusun oleh Haber &

Ada hubungan positif yang signifikan antara Layanan Bimbingan Kelompok dengan Kecerdasan Emosional pada siswa kelas VII SMP PGRI Kasihan Tahun Ajaran 2017/2018.

(=<0,05) yang berarti ada pengaruh yang signifikan kecerdasan emosi terhadap komunikasi antar pribadi pada siswa kelas X B jurusan perhotelan di SMK Pelita Salatiga. Hal

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan penyesuaian pernikahan pada Wanita Bali yang menjalani