RENCANA KEGIATAN HARIAN dengan tema

(1)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : B I / B2 SEMESTER/MINGGU : I/3

TEMA/SUB TEMA : Tanaman/Bunga, Buah dan Daun HARI, TANGGAL : Senin, 11 Oktober 2010

PERTEMUAN KE : Siklus I (pertemuan I ) WAKTU : 7.30 – 10.15

SEKOLAH : TK Negeri Pembina Metro Pusat

I. INDIKATOR

1) Mengenal nama benda ciptaan Tuhan 2) Senam Fantasi bentuk meniru

3) Mengklarifikasikan benda sesuai jenis, nama, bentuk dan ukurannya 4) Menyebutkan simbol-simbol huruf

5) Mengenal lambang huruf vocal dan konsonan 6) Menyusun kalimat sederhana (Pra membaca) 7) Meniru tulisan (pra menulis)

8) Menghubungkan gambar benda dengan kata

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)

- Salam, berdoa memulai kegiatan dan menyanyi lagu “ Taman yang paling Indah”

- Bercakap-cakap

tentang macam-macam tentang bunga, buah dan daun yang ada di lingkungan sekolah.

- Praktek langsung

senam fantasi “Pergi kekebun paman” anak diajak keaula dibagi menjadi 3 kelompok yaitu : Kelompok buah, bunga, daun.

▸ Baca selengkapnya: kegiatan tema pegunungan

(2)

Anak disuruh Mengambil bunga, buah dan daun sesuai nama kelompoknya yang ada disekitar sekolah

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit ) 1. Unjuk Kerja :

Anak mengelompokan bunga, buah dan daun miliknya sesuai dengan nama, jenis, warna, bentuk dan menghitung jumlahnya kemudian disimpan dalam loker anak masing-masing

2. Pemberian tugas :

Anak bermain kartu huruf dengan cara menyebutkan simbol huruf abjad melalui kartu huruf secara berurutan dan simbol huruf vocal dan konsonan melalui nama bunga, buah, daun

3. Unjuk kerja :

Anak disuruh menyusun huruf menjadi kalimat sederhana contohnya : bunga mawar, buah apel dan daun hijau, melalui kartu huruf dengan cara mencontoh kartu kata yang tersedia.

Anak disuruh membaca dan menirukan tulisan : bunga, buah dan daun, pada lembar kerja yang dibagikan guru

5. Unjuk Kerja :

Anak disuruh menghubungkan gambar bunga, buah, daun dengan nama bunga, buah, daun, pada lembar kerja yang diberikan guru.

C. ISTIRAHAT/MAKAN ( + 30 menit )

- Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan

D. KEGIATAN AKHIR ( + 30 menit ) - Bercakap-cakap :

Kegiatan yang telah dilakukan - Berdoa pulang, salam

III. ALAT/SUMBER BELAJAR

▸ Baca selengkapnya: kegiatan tema desaku

(3)

 Kartu huruf  Lembar kerja  Pensil

IV. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja

Metro, 11 Oktober 2010 Mengetahui

Kepala TKN Pembina Metro

ASTUTININGSIH, S.Pd NIP. 19701009 199003 2 003

Guru Kelompok B

(4)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK : B I/B2 SEMESTER/MINGGU : I/3

TEMA/SUB TEMA : Tanaman/Bunga, Buah dan Daun HARI, TANGGAL : Selasa, 12 Oktober 2010

PERTEMUAN KE : Siklus I (pertemuan 2 ) WAKTU : 7.30 – 10.15

I. INDIKATOR

1. Mengenal nama benda ciptaan Tuhan 2. Mempola huruf

3. Mengklarifikasikan benda sesuai urutan, besar, kecil. 4. Mengenal konsep bilangan

5. Menyebutkan lambang bilangan 6. Mengurutkan angka 1-10

- Salam, berdoa memulai kegiatan, menyanyi lagu “Lihat kebunku “

- Bercakap-cakap :

Tentang bunga, buah, daun miliknya sesuai jenis, warna, bentuk dan namanya

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit )

1. Unjuk kerja mengelompokan bunga, buah, daun miliknya berdasarkan ukuran besar kekecil melalui media realia bunga, buah, daun

2. Unjuk Kerja

Anak bermain kartu angka dengan cara menyebutkan angka sambil menunjukan lambang angka secara berurutan 1-10 melalui kartu angka 3. Pemberian Tugas

Mencocokan bilangan benda dengan angka yang sesuai 4. Pemberian tugas

(5)

C. ISTIRAHAT/MAKAN (+ 30 menit)

Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain bebas diluar kelas

D. KEGIATAN AKHIR ( + 30 menit)

 Tanya jawab tentang Kegiatan yang telah dilakukan  Berdoa pulang, salam.

III. ALAT/SUMBER BELAJAR

 bunga, buah dan daun  Kartu angka

 Lembar Kerja  Pensil

Guru Kelompok B

(6)

KELOMPOK : B I

SEMESTER/MINGGU : I/3

TEMA/SUB TEMA : Pasar/Jual beli

HARI, TANGGAL : Senin, 25 Oktober 2010 PERTEMUAN KE : Siklus 2 (pertemuan 3 ) WAKTU : 7.30 – 10.15

I. INDIKATOR

1) Permainan pesan berantai

2) Melakukan 1-3 perintah secara bersamaan 3) Saling membantu sesama teman

4) Menyebutkan simbol-simbol huruf

5) Membaca tulisan nama benda (Pra membaca) 6) Menirukan tulisan (Pra menulis)

7) Menyusun kalimat sederhana sederhana 8) Menghubungkan gambar benda dengan kata

- Baris, berdo’a, salam, bernyanyi lagu “Ibu guru kami”

- Tanya jawab :

Tanaman obat keluarga ; Jahe, kunyit, laos, kencur

- Praktek Langsung :

- Anak secara bergantian memegang, meraba, mencium, jahe, kunyit, laos, kencur ,

(7)

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit ) 1. Unjuk Kerja :

Anak memanen tanaman TOGA yang ada dikebun sekolah sesuai nama kelompoknya masing-masing selanjutnya dibersihkan dengan air dan dirapihkan akar-akar TOGA tersebut dengan gunting yang telah disiapkan guru

2. Pemberian tugas

Membaca tulisan pada nama benda yaitu jahe, kunyit, laos dan kencur 3. Pemberian Tugas

Bermain kartu huruf dengan cara menunjukan simbol-simbol huruf sesuai nama kelompoknya yaitu : jahe, kunyit, laos, kencur dilanjutkan dengan menulis jahe, kunyit, laos, kencur pada lembar kerja anak yang disiapkan guru (Pra menulis)

4. Pemberian Tugas

Anak menyusun huruf menjadi kalimat sederhana yaitu jahe harum, kunyit pahit, laos merah, jamu kencur

Anak menghubungkan gambar jahe, kunyit, laos, kencur dengan tulisan jahe, kunyit, laos, kencur

C. ISTIRAHAT/MAKAN + 30 menit

D. KEGIATAN AKHIR = + 30 menit (Klasikal)  Bercakap-cakap :

tentang tentang kegiatan yang telah dilaksanakan  Berdoa pulang, salam

III. ALAT/SUMBER BELAJAR  Kebun TOGA sekolah  Kartu kata

(8)

 Lembar Kerja Anak  Pencil

IV. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja

Guru Kelompok B

(9)

KELOMPOK

: B-1/B2

SEMESTER/MINGGU

: I/I

TEMA/SUB TEMA

: Pasar/Jual beli

HARI, TANGGAL

: Selasa 26 Oktober 2010

PERTEMUAN

: Siklus 2 (Pertemuan 4 )

WAKTU

: 7.30 – 10.15

SEKOLAH

: TK Negeri Pembina Metro Pusat

I. INDIKATOR

1) Berbahasa sopan dan bermuka manis

2) Mengucapkan syair lagu sambil diiringi dengan senandung lagu 3) Mengklarifikasikan benda sesuai besar kecilnya

4) Membilang/menyebutkan urutan bilangan 1-10 5) Mengenal huruf vocal dan konsonan

6) Mempola huruf

A. KEGIATAN AWAL ( + 30 menit)

- Berdo’a, salam, menyanyi lagu “satu ditambah satu” dengan iringan musik dan lagu

- Bercakap-cakap :

Tentang jenis TOGA yaitu : jahe, kunyit, laos, kencur

- Unjuk Kerja : Bermain jual beli

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit ) 1. Unjuk Kerja :

Anak bermain jual beli dengan cara menghitung : jahe, kunyit, laos, kencur dan memasukan benda tersebut kedalam plastik yang telah disiapkan guru dengan cara mengklarifikasikan benda berdasarkan besar dan kecil, dan jenisnya

(10)

Menghitung jahe, kunyit, laos, kemudian menunjukan lambing bilangan yang sesuai

3. Unjuk Kerja

Menyebutkan huruf vocal dan konsonan pada kata jahe, kunyit, laos, kencur

4. Unjuk Kerja :

Mempola huruf jahe, kunyit, laos, kencur pada lembar kerja anak C. ISTIRAHAT/MAKAN = + 30 menit

- Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan Bermain bebas diluar

D. KEGIATAN AKHIR + 30 menit (Klasikal)

- Diskusi tentang tentang kegiatan yang telah dilaksanakan

- Mengulang menyanyi lagu “Satu ditambah satu”

- Berdoa pulang , salam III. ALAT/SUMBER BELAJAR

 Jahe, kunyit, laos, kencur  Kartu angka

 Lembar kerja anak  Keranjang plastik.  Plastik es

 Pensil

Guru Kelompok B

(11)

KELOMPOK : B-1

SEMESTER/MINGGU : I/II

TEMA/SUB TEMA : Binatang/Binatang peliharaan HARI, TANGGAL : Selasa , 9 Nopember 2010 PERTEMUAN : Siklus Tiga , Pertemuan ke Lima (5) WAKTU : 7.30 – 10.15

I. INDIKATOR

1)

Menyebutkan

ciptaan-ciptaan

Tuhan,

Misal:

manusia,

bumi,

langit,tanaman,hewan

2)

Mengucapkan sajak secara sederhana

3)

Menyebutkan simbul-simbul huruf yang dikenal

4)

Membedakan dan menirukan bunyi huruf vokal dan konsonan

5)

Membuat kalimat sederhana

6)

Menirukan tulisan nama benda (Pra menulis)

7)

Membaca nama benda (Pra membaca)

8)

Menghubungkan gambar benda dengan kata

- Baris, berdo’a, salam, mengucapkan sajak “Kelinciku”

- Diskusi :

Anak diajak keluar kelas diskusi tentang binatang peliharaan yang ada disekolah : burung, kelinci, ikan

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit ) 1. Pemberian tugas

menyebutkan simbol huruf abjad pada huruf burung, kelinci, ikan.

2. Pemberian tugas

Bermain kartu huruf dengan cara menyebutkan huruf vocal dan

konsonan pada huruf burung, kelinci, ikan

(12)

Guru menyediakan lembar kerja berupa : gambar binatang burung ,

kelinci dan ikan dan tulisan burung, kelinci dan ikan. Selanjutnya

anak disuruh menghubungkan gambar benda dengan tulisan nama

benda dengan cara menarik garis

4.

anak disuruh membaca nama burung, kelinci dan ikan secara

bergantian melalui gambar binatang dang dibawahnya diberinama

binatang tersebut

5.

Guru menyediakan kartu nama binatang yaitu : burung, kelinci,

ikan kemudian anak disuruh menulis nama tersebut pada lembar

kerja anak seperti contoh pada kartu nama binatang

C. ISTIRAHAT/MAKAN (+ 30 menit)

- Bermain diluar kelas

D. KEGIATAN AKHIR = + 30 menit (Klasikal)

- Mengulang kembali Mengucapkan “Kelinciku”

- Tanya jawab :

mengulas kembali tentang binatang kelinci dan burung dara

- Do’a pulang salam. IV. ALAT/SUMBER BELAJAR

- Binatang burung, kelinci, ikan

- Kartu kata

- Lembar kerja anak

- Pensil

V. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Alat Penilaian : Observasi , Unjuk kerja.

Metro, 9 November 2010 Mengetahui

Guru Kelompok B

(13)

KELOMPOK : B-1 SEMESTER/MINGGU : I/II

TEMA/SUB TEMA : Binatang/Binatang peliharaan HARI, TANGGAL : Rabu ,10 Nopember 2010 PERTEMUAN : Siklus 3 , Pertemuan ke Enam (6) WAKTU : 7.30 – 10.15

II. INDIKATOR

1) Menghitung jumlah benda yang ada dilingkungan sekitar

2) Mengenal konsep bilangan

3) Membilang mengurutkan angka 1-10

4) Mengklarifikasikan benda berdasarkan jenis, warna, bentuk dan ukurannya

5) Membuat kalimat sederhana

6) Mempola huruf

- Baris, berdo’a, salam, menyanyikan lagu “Ikan dilaut”

- Tanya jawab

tentang jumlah kaki, mata, ekor, telinga pada binatang : burung, kelinci, ikan

B. KEGIATAN INTI (+ 60 menit ) 1.

Unjuk Kerja

Anak disuruh menghitung jumlah binatang dan jumlah kaki,

kemudian dilanjutkan anak disuruh memberi makan binatang

secara bergantian dengan bimbingan guru

2. Unjuk Kerja

(14)

sesuai dengan warna , bentuk dan ukuran gambar binatang kecil,

besar

3. Unjuk Kerja

Guru menyediakan kartu angka 1-10 anak disuruh menyebutkan

lambang bilangan angka 1-10 kemudian mencocokan bilangan benda

dengan lambing bilangan

4. Pemberian Tugas

Mempola huruf burung, kelinci, ikan sesuai nama masing-masing kelompok C. ISTIRAHAT/MAKAN = + 30 menit

- Mencuci tangan, berdo’a sebelum dan sesudah makan - Bermain diluar

D. KEGIATAN AKHIR = + 30 menit (Klasikal)

- Guru dan anak mengulang kembali kegiatan yang telah dilakukan - Do’a, salam dan pulang.

V. ALAT/SUMBER BELAJAR

- Binatang Kelinci dan Burung Dara

- Kartu kata, Kartu angka

- Gambar binatang kelinci dan burung dara

- Pensil

- Kertas

VI. PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Metro, 10 November 2010 Mengetahui

Guru Kelompok B

(15)