168
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Alex dan Achmad. 2011. Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi. Jakarta: Kencana.
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung: CV Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
_________. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Kepala Sekolh dan Pengawas. Yogyakarta: Aditya Media.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Bahri, Syaiful. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Chaer, Abdul. 2011. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Ching, D,K. Francis. 2002. Menggambar Sebuah Proses Kreatif. Jakarta: Erlangga.
Daryanto. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Yogyakarta: Gava Media. Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta . Elfawati. 2012. Meningkatkan Pengenalan Bangun Datar Sederhana Melalui
Media Puzzle Bagi Anak Tunagrahita Ringan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, Vol.1, No 3, September 2012. Universitas UNP.
Handayani, Dewi Risti. 2012. Penggunaan Media Bangun Datar Dalam Peningkatan Pemahaman Bilangan Pecahan Siswa Kelas III SD Negeri Banjarsari. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. UNS
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
169
Jihad, Asep dan Haris, Abdul. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presisindo.
Jufri, Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta
Jumaini, Sri. Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Psikomotorik Pada Praktikum Kimia SMA/MA Kelas XI Materi Pokok Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi Berdsarkan Standar Isi 2006. Jurnal Ilmiah Kimia. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Kanzunnudin, Mohammad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Kosasih. 2014. Dasar-Dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: CV. Yrama Widya.
Lestari, Dian, 2012. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggambar Buah-buahan dengan Menggunakan Metode Demonstrasi di Kelas VII SMP IT AL-FITYAH School Medan. Artikel Penelitian. UNIMED.
Mulyasa, E. 2009. Hubungan Antara Keterampilan Dasar Guru Dalam Mengajar Dengan Hasil Belajar PKn Siswa. Jurnal PPKN UNJ Vol.1, No.2, Tahun 2013. Universitas Negeri Jakarta.
Naisah. 2013. Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan dengan menggunakan Pendekatan Inkuiri di SD. Artikel Penelitian. Universitas Tanjung Pura. Noor, Muhammad. 2010. Media Pembelajaran berbasis teknologi. Jakarta: PT
Multi Kreasi Satudelapan.
Nuh, Muhammad. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: DIVA Press.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rahmawati, Rina Dyah. 2013. Belajar Seru (stretegi efektif taklukan rumus) Matematika SD kelas IV, V, & VI. Yogyakarta: Pustaka Edukasia.
Restuti. 2013. Penggunaan Media Benda Konkret Dalam Meningkatkan Pembelajaran Sifat-Sifat Cahaya di SD. Jurnal IPA FKIP UNS Surakarta Vol. 7, No. 5, Agustus 2013. UNS Surakarta.
170
Riaedy, Istiqomah. 2011. Ringkasan Teori dan Evaluasi Matematika SD kelas 4, 5, dan 6. Jakarta. Grasindo.
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Runtukahu, J, Tombokan dan Kandou Selpius. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Sadiman, Arief S. 2010. Media pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sandjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Siska, Rini. 2004. Penerapan Pendekatan Kontruktivis Dengan Metode Guide Discovery Learning Pada Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMPN 4 Padang Panjang tahun ajaran 2013/2014. Jurnal Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat Vol. 9, No. 4, Januari 2004. Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
__________. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA.
Sukanti. 2011. Penilaian Afektif Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. IX, No. 1, Tahun 2011. Universitas Negeri Yogyakarta.
Sukiman. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Pembimbing. Yogyakarta: PARAMITRA.
Supriyadi, Agus. 2012. Peningkatan Hasil Belajar Metode Discovery Pembelajaran IPA kelas IV SDN 03 Sungai Ambawang Kebu Raya. Jurnal IPA FKIP Universitas Tanjungpura Vol. 1, No. 9, Februari 2012. Universitas Tanjungpura.
171
Syah, Muhibbin. 2009. Hubungan Antara Keterampilan Dasar Guru Dalam Mengajar Dengan Hasil Belajar PKn Siswa. Jurnal PPKN UNJ Vol.1, No.2, Tahun 2013. Universitas Negeri Jakarta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2012. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Prenada Media Group.
Uno, Hamzah B.2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wahyuni, Ristri. 2014. Kitab Lengkap Puisi, Prosa, dan Pantun Lama. Jogjakarta: Saufa.
