165
DAFTAR PUSTAKA
Anitah, Sri. 2009. Strategi Pembelajaran SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Aqib, Zaenal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas . Bandung: Yrama Widya
Arikunto, Suharsimi dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Baharuddin, Nur Wahyuni. 2010. Teori belajar dan pembelajaran. Yogjakarta:
Ar-ruzzmedia
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media
Dharama, Surya. 2008. Strategi Pembelajaran dan Pemilihannya. Jakarta: Depdiknas.
Dimyati, Mujiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:PT Asdi Mahasatya Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah,Syaiful Bahri.2010.Strategi Belajar Mengajar.Jakarta:Rineka Cipta Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara Hidayati, dkk. 2008. Pengembangan Pendidikan IPS SD. Jakarta: Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Izzudin, Ahmad Maulana. 2013. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Video Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Praktik Service Engine Dan Komponen-Komponennya. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakutas Teknik Universitas Negeri Semarang.
Johnson, E.B. 2011. CTL Contextual Teaching and Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: Kaifa.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasinya, Bandung: Refika Aditama.
166
Mulyasa, E. 2010. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya. Muslich, Masnur. 2009 KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontekstual, Jakarta: PT Bumi Aksara
Niswa, Auliyah. 2012. Pengembangan Bahan Ajar Mendengarkan Berbasis Video Interaktif Bermedia Flash Kelas VIIID SMP Negeri 1 Kedamean. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia VOL 01. No. 1. Hal : 1-17
Noor, Muhammad. 2010. Media Pembelajaran berbasis teknologi. Jakarta: PT Multi Kreasi Satudelapan.
Petrus T, Silvester, 2010. Kajian IPS SD. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional.
Purwanto, N. Ngalim. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Rifai, Achmad dan Ani, Tri Chatarina. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang:
Universitas Negeri Semarang Press.
Riyanto, Yatim. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sa’ud, Udin Syaifudin. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sadiman, Arief S. 2010. Media pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Beorientasi Standar Proses. Jakarta;
Kencana Prenada Media.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers. Solihatin, Etin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Subarjono, dkk. 2012. Pengembangan CD Interaktif dengan Model Pembelajaran IPS Terpadu Berbasis Masalah Pada Kelas VIII SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan Pascasarjana Teknologi Pendidikan, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak.
Sudjana, Nana . 2009. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung:: PT Remaja Rosdakarya.
167
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA
Sulistyowati, Yuli. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Volume Bangun Ruang Kelas VIII. Jurnal Publikasi. Pendidikan Matematika Pasca Sarjana UNY.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik Konsep, Landasan Teoritis-Praktis dan Implementasinya. Surabaya: Prestasi Pustaka Publisher.
Usman, Uzer. 2009.Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Wahab, Abdul Azis. 2009. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka Wijayani, Septi Diana. 2013. Penerapan Contextual Teaching And Learning
Dengan Media CD pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV B SDN Mranggen 2 Demak. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
