156
DAFTAR PUSTAKA
Aminudin. 2010. Menulis dan Mementaskan Drama. Jakarta: Trans Mandiri Abadi.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
________. 2010.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Angkasa.
Astuti, Ana Eqi, dkk. 2014.“Pengaruh Metode Pembelajaran Role Play danStory Telling Berbantuan Video Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Ditinjau dari Motivasi Belajar (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas 8 di SMP Kecamatan Kota Kudus, Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2013/2014)”. 2 (3).Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran UNS.
Aqib, Zainal, dkk. 2008.Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: YramaWidya.
________. 2013. Model-Model Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif).Bandung: Yrama Widya.
Dharmawan, Donnie Weda, dkk. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas V”. 2(1). e-Journal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Djamarah, Bahri Syaiful. 2002. Strategi belajar mengajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Endraswara, Suwardi. 2014. Metode Pembelajaran Drama Apresiasi, Ekspresi, dan Pengkajian. Yogyakarta: CAPS.
Hamalik, Oemar. 2010.Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hanapiah dan Suwandi. 2014. “Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Teknik Bermain Peran Bagi Siswa Kelas V Sdn 2 Ngali Kecamatan Belo Kabupaten Bima Tahun 2010/2011”. 1(1).J-TEQIP.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Iskandarwassid, &Suhendar. 2008. Strategi Pembelajaran. Bahasa. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
157
Kardoyo dan Hayuningyas. 2009. “Model Pembelajaran Role Playing pada Mata Pelajaran Ps-Ekonomi Materi Pokok Manusia Sebagai Makhluk Sosial Dan Ekonomi”. 4(2).Jurnal Pendidikan Ekonomi Unnes
Kartini, Tien. 2007. “Penggunaan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Minat Siswa dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas V SDN Cileunyi I Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung”. 8. Jurnal Pendidikan Dasar.
Kosasih. 2012.Dasar-dasar Keterampilan Bersastra.Bandung: Yrama Widya.
Krismiarti, Lusia. 2012. “Peningkatan Kemampuan Berbicara Menggunakan Metode Bermain Peran dalam Pembelajaran Bahasa Indonesiakelas V SDN 04 Hulu Sungai Kabupaten Ketapang”.Jurnal PGSD Universitas Tanjungpura Pontianak.
Majid, Abdul. 2014.Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Milawati, Teti. 2011. “Peningkatan Kemampuan Anak Memahami Drama dan Menulis Teks Drama Melalui Model Pembelajaran Simantis Auditori Visual Intelektual (SAVI)”. ISSN 1412-565X (2). Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia.
Nazwadzulfa. 2009. Strategi Bermain Peran, (Online), (http://nazwadzulfa.Wodpress. com). Diakses tanggal 3 September 2015.
Nurgiyantoro, Burhan..2013.Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Prayoga, Lutvi Anggi. 2014. “Penggunaan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar”. 2 (1). e-Journal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Ribut dan Arif. 2007. “Penerapan Alat Penilaian Berbasis Kompetensi Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Siswa SD Muhammadiyah 1 Malang”.Volume 4 nomer 2, Hlm: 83-94.Jurnal DEDIKASI.
Rohati. 2011. “Strategi Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Terpadu Dengan Teknik Parafrase Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Dan Menulis Puisi”. 2(1). ISSN 1412-565X. Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia.
158
Sudaryono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RnD). Bandung: CV Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sunarsih, Sri. 2012. “Pembelajaran Keterampilan Berbicara Model Kooperatif Teknik Mencari Pasangan dan Teknik Kancing Gemerincing pada Siswa Introver dan Ekstrover di SMP”. Jurnal Kampus UNNES Bendar Ngisor Semarang 50233,ISSN 2301-6744.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Taniredja, dkk. 2012.Model-model Pembelajaran Inovatif.Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Trianto. 2010. Pengantar penelitian pendidikan bagi pengembangan profesi pendidikan tenaga kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Uno, B Hamzah. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Waluyo, Herman J. 2007. Drama Naskah, Pementasan, dan Pengajarannya. Surakarta: UNS Press.
Wardana, I Komang Ngurah, dkk. 2014. Pengaruh Model Pebelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sd Gugus Ii Kecamatan Karangasem. 2(1). e-Journal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Widiantara, dkk. 2013. “Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing Berbantuan Media Audio-Visual Terhadap Keterampilan Berbicara Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Desa Penglatan”. Jurnal PGSD FIP Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
