2. RPP Teknik Instalasi Tenaga Listrik

(1)

Nama Sekolah : SMK AL AKHYAR 2 Jakarta. Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi tenaga Listrik Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian

Kelas/semester : XI (Dua) / Genap Alokasi waktu : 6 x (4 @ 45 menit) Pertemuan ke : 1 s / d 2

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Peralatan Pengalih Daya Tegangan

Rendah

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja pengoperasian peralatan pengendali daya teganagan rendah

Indikator : 1. Peralatan yang berkaitan dengan peroperasian pengendali daya tegangan rendah diidentifikasikan masing-masing fungsi dan peroperasiaannya.

2. Gambar rangkaian pengawatan,utama,kendali pengawatan.

3. Memahami gambar pengawatan rangkaian kontrol pada pelaksanaan praktik

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari pelajaran ini siswa di harapkan mampu :

 Melakukan prosedur identifikasi peralatan dan komponen kelistrikan sistem pengendali daya tegangan rendah.

 Menganalisis peralatan kelistrikan sistem pengendali daya tegangn rendah

 Memahami fungsi masing-masing komponen peralatan pengendali daya tegangan rendah

 Memahami diagram kerja sistem kelistrikan pegendali daya tegangan rendah

 Mentaati ketentuan dan cara pengoperasian sistem kelistrikan pengendali daya tegangan rendah

 Melakukan pengoperasian sistim kelistrikan pengendali daya tegangan rendah

B. Materi Ajar

 Prosedur pengoperasian sistim kelistrikan peralatan pengendali daya tegangan rendah.

a. jenis komponen fungsi serta Kegunaan nya komponen Pengendali b. karakteristik masing masing komponen pengendali.

c. fungsi serta pengoperasian komponen pengendali

 Menganalisis Perlengkapan Peralatan yang di pergunakan sistim kelistrikan pada pengalih daya tegangan rendah.

 .Kontruksi komponen serta Kegunaan nya komponen Pengendali

 .menganalisis karakteristik masing masing komponen pengendali.

 . Sistem serta fungsi pengoperasian komponen pengendali

1. Memahami Gambar diagram kerja sistem kelistrikan pegendali daya tegangan rendah.

Komponen Peralatan Pengalih Daya

Komponen-komponen peralatan pengalih daya ditempatkan pada panel listrik, meliputi : Pengaman listrik, Kontaktormagnit, Time delay, Push botton, Overload, Lampu indikator, Transformator, alat ukur listrik.

(2)

Pada setiap peralatan pengalih daya disertai gambar rangkaian pengendali dan gambar rangkaian pengawatan. Hal ini bertujuan untuk memudahkan operator memahami cara kerja peralatan pengalih daya tersebut.

2.1. Pengaman Panel

Pengaman listrik harus selalu dipasang pada setiap panel dengan urutan pemasangan sebagai berikut: NFB dan MCB. Ketentuan yang besarnya arus pengaman tidak boleh melebihi arus nominal kabel yang dipasang pada rangkaian pengendali atau rangkaian pengawatan (ayat 412 C 2 , ayat 412 C 5)

Pengaman listrik NFB digunakan untuk pengaman induk, MCB 1 Fasa digunakan untuk pengaman rangkaian pengendali dan MCB 3 Fasa untuk pengaman rangkaian pengawatan.

2.2. Kontaktormagnit

Kontaktormagnit adalah saklar yang bekerja berdasarkan elektromagnetis digunakan untuk membuka dan menyambung rangkaian listrik (load). Kontaktormagnit bekerja untuk merubah kontak-kontak Normally Open (NO) dan Normally Close (NC).

Pada kontaktormagnit terdapat dua kontak yaitu: Kontak Utama (NO) yang diberi nomor terminal 1-2, 3-4 dan 5-6. dan kontak bantu dengan nomor terminal 13-14 (NO) dan 21-22 (NC). Kontak utama pada terminal 1-3-5 dihubungkan ke sumber energi dan terminal 2-4-6 dihubungkan ke beban (load).

Gambar 8. Simbol Kontaktormagnit 1 3 5 1 3 21 2 4 6 1 4 22 a b

Terminal Kontak Keterangan

a-b - Source 1-2 3-4 5-6 NO Kontak utama 13-14 NO Kontak Bantu 21-22 NC

Gambar 5. Panel Pengalih daya

NFB MCB 1 FASA MCB 3 FASA MCB 1 FASA MCB 2 FASA MCB 3 FASA MCB 4 FASA

Gambar 6. Pengaman Listrik

(3)

Terminal a-b merupakan kumparan penguat magnit yang berfungsi untuk menghasilkan kemagnitan.

Kontaktormagnit pabrikan terdiri dari beberapa kontak diantaranya: 3NO+1NO; 3 NO+1NO 1NC; 3 NO+2NO 2NC. Untuk kemampuan arusnya dapat memilih dengan kemampuan arus 10 A; 15 A; 25 A; 30A; 50 A dll.

2.3 Push Botton

Push botton disebut juga saklar tekan atau tombol tekan. Bekerja pada saat tombol ditekan akan merubah kontak NO menjadi NC dan NC menjadi NO. Berdasarkan jenis kontaknya terdiri dari : Single kontak dan Double kontak.

2.4 Time Delay

Time Delay adalah saklar penunda waktu yang digunakan sebagai alat bantu sistim pengendali. Terminal Source terdapat pada nomor 2-7, Kontak NO pada terminal 1-3 dan 6-8 dan kontak NC terdapat pada terminal 1-4 dan 5-8.

a. jenis komponen fungsi serta Kegunaan nya komponen Pengendali b. karakteristik masing masing komponen pengendali.

c. fungsi serta pengoperasian komponen pengendali

 Melakukan pengoperasian sistim kelistrikan pengendali daya tegangan rendah Mengamati gambar kerja pada Job sheet sesuai dengan tugas masing masing perta

didik

 Mengambar rangkaian pengawatan penggendali daya tegangan rendah. C. Nilai Budaya dan karakter Bangsa.

Nilai yang di ambil dalam hal ini adalah

OFF-Normally Close ON-Normally open

SOURCE 1 2 3 4 5 6 7 8 Terminal Kontak 2-7 Source 1-3 6-8 NO 1-4 5-8 NC

a. Kedudukan soket b. Hubungan terminal c. Simbol Time delay

1 8

3 4 6 2

7

5

Gambar 9. Simbol tombol tekan

Gambar 10. Tombol Tekan

Gambar 12. Soket Gambar 13. Time

(4)

 . peserta didik diharapkan dapat mandiri.

 . peserta didik diharapkan dapat tanggung jawab

 . peserta didik diharapkan dapat kerja keras

 . peserta didik diharapkan dapat jujur

 . peserta didik diharapkan dapat desiplin

D. Metode Pembelajaran  Ceramah .

 Pengalaman di lapangan atau di bengkel

 Tanya jawab

 Diskusi

 Penugasan

 Praktek menggunakan trainer

 Tinkquest

E. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan : 1

a. Kegiatan awal : Melakukan apersepsi.dan motivasi

Berdo’a, yang kemudian dilanjutkan dengan memberikan salam. Mengabsen siswa.

 Apersepsi :

Tujuan kompetensi adalah menyampaikan kompetensi yang dapat cakupan materi yang lalu yang telah di pelajari.

 Motivasi :

Pengajar memberikan penjelasan dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada Peserta didik sesuai dengan tujuan kompetensi tersebut diatas Memberikan motivasi pada peserta didik serta pengalaman dalam melakukan pekerjaan atau proses pelaksanaan pembelajaran

Inti : Explorasi :

 Peserta didik di bentuk untuk mempelajari secara berkelompok untuk melaksanakan tentang prosedur identifikasi peralatan dan komponen

pengendali daya tegangan rendah.yang kreaktif untuk menentukan bahan dan peralatan

 Peserta didik meriew kembali kejadian yang di peroleh pada belajar secara berkelompok untuk melaksanakan tentang prosedur identifikasi peralatan dan komponen pengendali daya tegangan rendah.yang kreaktif untuk menentukan bahan dan peralatan

Elaborasi. :

 Peserta didik berdiskusi tentang kejadian yang di peroleh pada penjelasan serta belajar kelompok pada kegiatan awal secara di namik.

 Peserta didik mengidentifikasikan pengertian serta fungsi dan kegunaan yang dari penjelasan yang telah di sampaikan .

 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dari masing masing kelompok.

Konfirmasi :

 Pengajar menjelaskan cara kerja Komponen pengendali dan rangkaian instalasi motor AC 1 Fasa yang dilayani dari 1 tempat menggunakan kontaktor, tombol push button, dan lampu tanda.

(5)

 Pengajar menjelaskan cara kerja Komponen Komponen rangkaian pengendali dan rangkaian instalasi motor AC1 Fasa menggunakan kontaktor, tombol push button, TOR dan lampu tanda.

 Pengajar menjelaskan cara kerja Komponen rangkaian pengendali dan rangkaian power Run-Jogging Motor 1 Fasa.

Kegiatan Akhir :

 Memberikan pertanyaan lisan kepada siswa berkenaan dengan materi yang disampaikan.

 Memberi kesimpulan atas materi yang telah disampaikan.

 Memberi tugas/pekerjaan rumah kepada siswa berkenaan dengan materi yang telah disampaikan.

 Ditutup dengan membaca doa.

F. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan : 2

a. Kegiatan awal : Melakukan apersepsi.dan motivasi

Berdo’a, yang kemudian dilanjutkan dengan memberikan salam. Mengabsen siswa.

 Apersepsi :

Tujuan kompetensi adalah menyampaikan kompetensi yang dapat cakupan materi yang lalu yang telah di pelajari.

 Motivasi :

Pengajar memberikan penjelasan dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada Peserta didik sesuai dengan tujuan kompetensi tersebut diatas

Memberikan motivasi pada peserta didik serta pengalaman dalam melakukan pekerjaan atau proses pelaksanaan pembelajaran

Inti : Explorasi :

 Peserta didik di bentuk untuk mempelajari secara berkelompok untuk melaksanakan tentang prosedur identifikasi peralatan dan komponen

pengendali daya tegangan rendah.yang kreaktif untuk menentukan bahan dan peralatan

 Peserta didik meriew kembali kejadian yang di peroleh pada belajar secara berkelompok untuk melaksanakan tentang prosedur identifikasi peralatan dan komponen pengendali daya tegangan rendah.yang kreaktif untuk menentukan bahan dan peralatan

Elaborasi. :

 Peserta didik berdiskusi tentang kejadian yang di peroleh pada penjelasan serta belajar kelompok pada kegiatan awal secara di namik.

 Peserta didik mengidentifikasikan pengertian serta fungsi dan kegunaan yang dari penjelasan yang telah di sampaikan .

 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dari masing masing kelompok.

Konfirmasi :

 Pengajar menjelaskan cara kerja Komponen pengendali dan rangkaian instalasi motor AC 1 Fasa yang dilayani dari 1 tempat menggunakan kontaktor, tombol push button, dan lampu tanda.

(6)

 Pengajar menjelaskan cara kerja Komponen Komponen rangkaian pengendali dan rangkaian instalasi motor AC1 Fasa menggunakan kontaktor, tombol push button, TOR dan lampu tanda.

 Pengajar menjelaskan cara kerja Komponen rangkaian pengendali dan rangkaian power Run-Jogging Motor 1 Fasa.

G. Alat / Bahan / Sumber Belajar

 Alat : Toolkit

 Bahan : Panel pengalih daya tegangan rendah

 Sumber Belajar : Modul mengeoperasikan peralatan pengalih daya tegangan rendah

Job Sheet

H. Penilaian ;

No Soal Uraian Jawaban Skor

Maks

Skor Siswa

1. _{Jelaskan tentang}

kontaktormagnetik?

Kontaktormagnit adalah saklar yang bekerja berdasarkan elektromagnetis digunakan untuk membuka dan menyambung rangkaian listrik (load). Kontaktormagnit bekerja untuk merubah kontak-kontak Normally Open (NO) dan Normally Close (NC).

20

2. Jelaskan tentang Time Delay Relay

Time Delay adalah saklar penunda waktu yang digunakan sebagai alat bantu sistim pengendali. Terminal Source terdapat pada nomor 2-7, Kontak NO pada terminal 1-3 dan 6-8 dan kontak NC terdapat pada terminal 1-4 dan 5-8.

20

3. Apa yang di maksud dengan saklar manual ? dan sebutkan !

Saklar manual adalah saklar yang dikendalikandengan menggunakan tangan, contoh toggle, switch, slide switch, rocker switch, DIP

switches,rotary switch,

thumbwheel switches, selector switch, pushbutton switches, drum switch.

20

4. _Sebutkan

komponen-komponen yang digunakan pada peralatan pengalih daya ?

Komponen-komponen peralatan pengalih daya ditempatkan pada panel listrik, meliputi : Pengaman listrik, Kontaktormagnit, Time delay, Push botton, Overload, Lampu indikator, Transformator, alat ukur listrik

(7)

5. Jelaskan tentang Thermal Over Load Relay?

Thermal Over Load Relay adalah peralatan kontrol listrik yang berfungsi untuk memutuskan jaringan listrik jika terjadi beban lebih lhususnya pada motor listrik.

20

Jumlah Skor Maksimal 100

Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

1. Jelaskan tentang kontaktormagnetik? 2. Jelaskan tentang Time Delay Relay ?

3. Apa yang di maksud dengan saklar manual ? dan sebutkan !

4. Sebutkan komponen-komponen yang digunakan pada peralatan pengalih daya ?

5. Jelaskan tenang Thermal Over Load Relay ?

Lembaran Jawaban _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________ Lembaran Remedial Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

1. Jelaskan tentang kontaktormagnetik?

2. Sebutkan komponen-komponen yang digunakan pada peralatan pengalih daya ? 3. Apa yang di maksud dengan saklar manual ? dan sebutkan !

Lembaran Jawaban

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

(8)

_______________________________________________________________________ ________________________________________________________

Teknik Penilaian : 1. Ujian Tertulis

2. Pengamatan Afektif dan Psikomotorik

 Bentuk Penilaian : 1. Essay Test Uraian

2. Lembar Pengamatan Afektif dan Psikomotorik

 Instrumen dan Pedoman Penilaian :

- Ujian tertulis : 20%

- Pengamatan Afektif dan Psikomotorik : 80%

Mengetahui, Jakarta, 15 Juni 2011

Kepala SMK. N. 5 Jakarta Penyusun RPP

Dr.H. Sugiarto M.Ed Sukardi S.Pd Nip. 196002241985031007 Nip.196406011989031026

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Jakarta

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik Kelas / Semester : X / 1 dan 2

Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK INSTALASI

TENAGA LISTRIK

Jumlah Pertemuan : 1 s/d 2

Standar Kompetensi : Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Bertingkat.

Kompetensi Dasar : Memahami pemasangan instalasi penerangan listrik 3 fasa

Indikator : 1. Prinsip kerja Instalasi penerangan 3 fasa dipahami dengan benar.

2. Memahami penerapan PUIL1977 & PUIL 2000 terhadap Instalasi penerangan 3 fasa.

3. Memahami pemilihan peralatan utama instalasi penerangan listrik 3 fasa yang tepat.

I. Tujuan Pembelajaran

Tujuan dari pembelajaran ini adalah agar peserta didik :

(9)

penerangan 3 fasa

2. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan jenis – jenis peralatan utama instalasi penerangan 3 fasa

3. Memiliki kemampuan menguasai prinsip kerja dari peralatan instalasi penerangan 3

fasa

II Materi Ajar

Pembelajaran ini mencakup pencapaian kompetensi konsep rangkaian listrik dengan materi sebagai berikut :

1. Pengertian dan jenis – jenis instalasi penerangan 3 fasa

2. Jenis – jenis peralatan utama instalasi penerangan 3 fasa

3. Prinsip kerja peralatan utama instalasi penerangan 3 fasa

4. Peraturan instalasi penerangan 3 fasa

III. Alokasi Waktu : 16 Jam Pelajaran

IV. Metode Pembelajaran 1. Ceramah

2. Tanya Jawab 3. Diskusi

4. Demonstrasi / peragaan V. Langkah – langkah Pembelajaran

A. Pendahuluan

1. Guru meminta ketua kelas memimpin temannya untuk menyiapkan kelas dan berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

2. Guru mengabsen peserta didik yang hadir mengikuti pembelajaran. 3. Peserta didik menyimak silabus pembelajaran.

4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.

5. Guru menjelaskan kemanfaatan materi bagi peserta didik.

6. Guru meminta peserta didik untuk menyimak dan memperhatikan materi yang akan diberikan.

B. Kegiatan Inti

1. Peserta didik menyimak materi yang harus dipelajari.

2. Guru menjelaskan materi tentang jenis – jenis instalasi penerangan 1 fasa, jenis-jenis peralatan instalasi penerangan 1 fasa, prinsip kerja peralatan instalasi penerangan 1 fasa, perhitungan pengelompokan penerangan instalasi penerangan 1

fasa

(10)

4. Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya perihal materi yang disampaikan guru.

5. Peserta didik mencatat spesifikasi materi pembelajaran yang diberikan guru.

6. Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan. 7. Peserta didik melakukan peragaan atau mempraktekkan materi yang diberikan di

ruang praktikum.

8. Guru memberikan penilaian hasil kerja siswa untuk melihat pencapaian hasil dan tujuan pembelajaran.

C. Penutup

1. Melakukan refleksi proses pembelajaran secara keseluruhan dengan cara meminta peserta didik memberikan komentar tentang proses pembelajaran yang telah berlangsung dan guru memberikan resume keseluruhan pembelajaran untuk peningkatan dan penguatan pencapaian hasil dan tujuan pembelajaran.

2. Pemberian tugas terstruktur berdasarkan materi yang telah disampaikan. 3. Menutup pelajaran dengan berdoa.

VI. Alat / Bahan / Sumber Belajar A. Alat

~ Komputer / Note Book dan LCD B. Sumber Belajar

 Modul

 Buku – buku yang relevan

 Jobsheet  Internet  Wall chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

No Soal Uraian Jawaban Skor

Maks

Skor Siswa 1. Jelaskan jenis-jenis

pemasangan pada instalasi penerangan listrik berdasarkan letaknya !

Pemasangan in-bow dan pemasangan out-bow

20

2. Sebuah pompa air dengan daya 350 Watt diberi tegangan

Dik : P = 350 W

(11)

220 Volt, berapa arus yang mengalir pada pomapa air tersebut ?

Dit : I ?

I = P/V = 350/220 = 1,59 A

3. Bagaimana prinsip kerja dari pompa air ?

Prinsip kerjanya berdasarkan putaran motor listrik yang

memutar baling penyedot air 20 4. Bagaimana pembagian

kelompok untuk peralatan instalasi penerangan 1 fasa ?

Dengan memperhatikan besar daya yang dimiliki oleh

peralatan instalasi penerangan 20 5. Berapa banyak pembagian

kelompok beban untuk 18 titik beban ?

Terdiri atas dua kelompok beban, karena untuk satu kelompok maksimal 10 titik beban

20

Jumlah Skor Maksimal

100

Jumlah skor didapat Nilai Siswa =

Jumlah skor maksimal

Mengetahui, Jakarta, ...2011

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Penerangan Listrik Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

Risma Sianturi, S.Pd NIP/NRK. 132063307/155353

(12)

Kelas / Semester : X / 1 dan 2

Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

Standar Kompetensi : Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Bertingkat.

Kompetensi Dasar : Menggambar Rencana Instalasi Penerangan 3 Fasa

Indikator : 1. Memahami dan menerapkan metode menggambar yang benar sesuai dengan standardisasi gambar.

2. Mampu merencanakan rekapitulasi daya instalasi penerangan listrik yang sesuai dengan kapasitas daya standar PLN.

3. Mampu merangkai rangkaian instalasi listrik sesuai dengan gambar/layout yang direncanakan

1. Memiliki kemampuan menguasai prosedur perencanaan instalasi penerangan 3 fasa

yang sesuia standardisasi gambar

2. Memiliki kemampuan dalam menghitung rekapitulasi daya yang sesuai dengan kapasitas daya PLN

3. Memiliki kemampuan menerapkan gambar/layout instalasi penerangan listrik sesuai rencana

II. Materi Ajar

1. Standardisasi gambar perencanaan instalasi penerangan 3 fasa

2. Perhitungan rekapitulasi daya instalasi penerangan 3 fasa

3. Menggambar layout instalasi penerangan 3 fasa sesuai dengan denah rumah

4. Demonstrasi / peragaan

V. Langkah – langkah Pembelajaran A. Pendahuluan

(13)

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang prosedur perencanaan instalasi penerangan 1 fasa, simbol – simbol satu garis dan pengawatan peralatan instalasi penerangan 1 fasa, peralatan gambar teknik dan penggunaannya, prosedur pembuatan gambar rencana instalasi penerangan

3. Guru memperagakan bahan materi yang sedang dijelaskan.

5. Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan. 6. Peserta didik melakukan peragaan atau mempraktekkan materi yang diberikan.

di ruang praktikum.

C. Penutup

 Modul

(14)

 Internet  Wall Chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

Skor Siswa 1. Apa fungsi saklar pada instalasi

penerangan ?

Untuk

menghidupkan/mematikan

peralatan instalasi penerangan 20 2. Saklar apa saja yang digunakan

pada instalasi penerangan ?

Saklar tunggal atau saklar

kontak pada kotak kontak 20 3. Jelaskan prosedur pembuatan

perencanaan instalasi penerangan 1 fasa ?

Mengetahui lokasi

pemasangan, mengetahui denah rumah, menentukan titik letak peralatan instalasi penerangan

20

4. Bagaimana cara menentukan jumlah kelompok beban pada instalasi penerangan 1 fasa ?

Berdasarkan jumlah titik beban untuk satu kelompok maksimal 10 titik beban, dan besar daya pada tiap titik beban

20

5. Sebutkan peralatan gambar yang dibutuhkan untuk membuat perencanaan gambar instalasi penerangan ?

Media gambar/kertas gambar/

kalkir, alat tulis

(pensil/Drawing pen), penggaris, penghapus,dll

20

100

(15)

Mengetahui,

Jakarta, ...2011

Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(16)

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Penerangan Listrik Kelas / Semester : X / 2

TENAGA LISTRIK

Kompetensi Dasar : Memasang Panel Hubung Bagi (PHB) instalasi penerangan 3 fasa Indikator : 1. Memahami persyaratan pemasangan Panel Hubung Bagi

(PHB) instalasi penerangan 3 fasa

2. Memahami perlengkapan dan peralatan Panel Hubung Bagi (PHB) instalasi penerangan 3 fasa

3. Melaksanakan pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB) instalasi penerangan 3 fasa

1. Memiliki kemampuan menguasai dan memahami persyaratan pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB) instalasi penerangan 3 fasa

2. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan perlengkapan dan peralatan Panel Hubung Bagi (PHB) instalasi penerangan 3 fasa

3. Memiliki kemampuan dalam melaksanakan pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB) instalasi penerangan 3 fasa

II. Materi Ajar

1. Persyaratan pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB) 3 fasa

2. Perlengkapan dan peralatan Panel Hubung Bagi (PHB) 3 fasa

3. Pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB) 3 fasa

(17)

A. Pendahuluan

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB), peralatan Panel Hubung Bagi (PHB), pemasangan Panel Hubung Bagi (PHB).

di ruang praktikum.

C. Penutup

 Modul

(18)

RPP Kompetensi Keahlian Teknik Tenaga Listrik  Jobsheet  Internet  Wall Chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

Skor Siswa 1. Apa fungsi dari kotak kontak ? Sebagai sumber tegangan

listrik yang dipergunakan untuk peralatan listrik yang

mengguna-kan kabel

penghubung (steker)

20

2. Jelaskan kabel yang digunakan pada kotak kontak 1 fasa ?

Kabel merah/kuning/hitam sebagai hantaran fasa dan kabel biru sebagai hantaran netral (PUIL 2000)

20

3. Apa fungsi pentanahan pada kotak kontak 1 fasa ?

Sebagai pengaman dari arus

bocor pada peralatan listrik 20 4. Sebutkan peralatan yang

meng-gunakan kotak kontak ?

Kipas angin, televisi, mesin

cuci, pompa air, dll 20

5. Apa yang terjadi bila beban yang menggunakan kotak kontak terlalu besar dayanya ?

Akan terjadi kerusakan pada lapisan luar, karena pengaruh

panas dari arus yang mengalir 20

100

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(19)

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Penerangan Listrik Kelas / Semester : X / 1 dan 2

Kompetensi Dasar : Memasang instalasi kabel dan pemipaan Indikator :

1. Memahami penggunaan prosedur K3 dalam pemasangan Instalasi Kabel dan Pemipaan

2. Memahami Instalasi Kabel dan Pemipaan yang sesuai PUIL I. Tujuan Pembelajaran

1. Memahami penggunaan prosedur K3 dalam pemasangan Instalasi Kabel dan Pemipaan 2. Menguasai pemasangan Instalasi Kabel dan Pemipaan

3. Memiliki kemampuan Melakukan pemasangan Instalasi Kabel dan Pemipaan

4. Memiliki kemampuan menguasai Melakukan pengujian Instalasi Kabel dan Pemipaan

II. Materi Ajar

1. Prosedur K3 dalam pemasangan Instalasi Kabel dan Pemipaan 2. Pengetahuan tentang Instalasi Kabel dan Pemipaan

III. Alokasi Waktu : 32 Jam Pelajaran IV. Metode Pembelajaran

(20)

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang Prosedur K3 dalam pemasangan Instalasi Kabel dan Pemipaan, Pengetahuan tentang Instalasi Kabel dan Pemipaan

6. Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan. 7. Peserta didik melakukan peragaan atau mempraktekkan materi yang diberikan di

ruang praktikum.

C. Penutup

(21)

A. Alat

 Modul

 Jobsheet  Internet  Wall Chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

Skor Siswa 1. Apa yang dimaksud dengan

peralatan instalasi penerangan out- bow ?

Peralatan instalasi yang dipasang diluar permukaan

dinding/tembok 20

2. Jelaskan maksud dan tujuan dipasang instalasi out-bow pada instalasi penerangan ? Tujuannya untuk mempermudah perbaikan karena pemasangan penghantar/kabel berada di luar dinding/tembok 20

3. Apa keuntungan dipasang instalasi di luar dinding/tembok ?

Pemasangannya lebih mudah karena tanpa membongkar

dinding/tembok 20

4. Bagaimana cara pemasangan peralatan instalasi di luar dinding/ tembok ?

Pemasangaannya harus meng-gunakan kanal supaya terlihat

rapi 20

5. Bagaimana cara penyambungan

kabel pada di luar

dinding/tembok ?

Dengan menggunakan kotak sambung yang cocok dengan

kanalnya, sehingga terlihat rapi 20

(22)

Kompetensi Dasar : Memasang beban listrik penerangan 1 fase di dalam sistem 3 fase Indikator : 1. Memahami prosedur K3 untuk memasang instalasi penerangan.

2. Menguasai pengetahuan tentang persyaratan pemasangan beban 3 fasa.

1. Memahami prosedur K3 untuk memasang instalasi penerangan.

2. Memiliki kemampuan menguasai pengetahuan tentang persyaratan pemasangan beban sistem 3 fasa.

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(23)

3. Memiliki kemampuan melakukan pemasangan instalasi penerangan 1 fase didalam sistem 3 fase

4. Memiliki kemampuan melakukan pengujian hasil pemasangan Beban listrik penerangan 1 fase didalam sistem 3 fase

II. Materi Ajar

1. Prosedur K3 dalam pemasangan Instalasi Penerangan

2. Pengetahuan tentang persyaratan pemasanagan beban sistem 3 fase

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang Prosedur K3 dalam pemasangan Instalasi Penerangan, Pengetahuan tentang persyaratan pemasanagan beban sistem 3 fase 3. Guru memperagakan bahan materi yang sedang dijelaskan.

(24)

6 Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan. 7 Peserta didik melakukan peragaan atau mempraktekkan materi yang diberikan.

di ruang praktikum.

C. Penutup

 Modul

 Jobsheet  Internet VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

peralatan instalasi penerangan in-bow ?

Peralatan instalasi yang dipasang di dalam permukaan dinding/ tembok

(25)

2. Jelaskan maksud dan tujuan dipasang instalasi in-bow pada instalasi penerangan ?

Tujuannya untuk kerapihan dan keindahan ruangan karena pemasangan penghantar/kabel berada di dalam dinding/tembok

20

3. Apa keuntungan dipasang instalasi di dalam dinding/tembok ?

Pemasangan instalasi akan lebih aman, karena tersembunyi di dalam

dinding/tembok 20

4. Bagaimana cara pemasangan peralatan instalasi dalam dinding/ tembok ?

Pemasangaannya harus meng-gunakan pipa PVC yang ditanam di dalam tembok untuk mempermudah dalam perbaikan instalasi

20

5. Bagaimana cara penyambungan kabel pada di dalam dinding/ tembok ?

Dengan menggunakan kotak sambung yang di letakkan di atas plafon

20

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik Kelas / Semester : X / 1 dan 2

TENAGA LISTRIK

Jumlah Pertemuan : 1 s/d 2 Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(26)

Standar Kompetensi : Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana.

Kompetensi Dasar : Memahami pemasangan instalasi penerangan listrik 1 fasa

Indikator : 1. Prinsip kerja Instalasi penerangan 1 fasa dipahami dengan benar.

2. Memahami penerapan PUIL1977 & PUIL 2000 terhadap Instalasi penerangan 1 fasa.

3. Memahami pemilihan komponen – komponen instalasi penerangan listrik 1 fasa yang tepat.

4. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan jenis – jenis instalasi penerangan 1 fasa

5. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan jenis – jenis peralatan instalasi penerangan 1 fasa

6. Memiliki kemampuan menguasai prinsip kerja dari peralatan instalasi penerangan 1

fasa

7. Memiliki kemampuan mmenguasai cara perhitungan pengelompokkan beban instalasi penerangan 1 fasa

II Materi Ajar

8. Jenis – jenis instalasi penerangan 1 fasa

9. Jenis – jenis peralatan instalasi penerangan 1 fasa

10. Prinsip kerja peralatan instalasi penerangan 1 fasa

11. Perhitungan pengelompokan penerangan instalasi penerangan 1 fasa

(27)

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang jenis – jenis instalasi penerangan 1 fasa, jenis-jenis peralatan instalasi penerangan 1 fasa, prinsip kerja peralatan instalasi penerangan 1 fasa, perhitungan pengelompokan penerangan instalasi penerangan 1

fasa

6. Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang diberikan.

7. Peserta didik melakukan peragaan atau mempraktekkan materi yang diberikan di ruang praktikum.

C. Penutup

 Modul

(28)

 Internet  Wall chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ... No

Soal Uraian Jawaban

Skor Maks

Skor Siswa 1. Jelaskan jenis-jenis pemasangan

pada instalasi penerangan listrik berdasarkan letaknya !

Pemasangan in-bow dan pemasangan out-bow

20 2. Sebuah pompa air dengan daya

350 Watt diberi tegangan 220 Volt, berapa arus yang mengalir pada pomapa air tersebut ?

Dik : P = 350 W V = 220 V Dit : I ? I = P/V = 350/220 = 1,59 A 20

3. Bagaimana prinsip kerja dari pompa air ?

Prinsip kerjanya berdasarkan putaran motor listrik yang

memutar baling penyedot air 20

4. Bagaimana pembagian

kelompok untuk peralatan instalasi penerangan 1 fasa ?

Dengan memperhatikan besar daya yang dimiliki oleh

peralatan instalasi penerangan 20 5. Berapa banyak pembagian

kelompok beban untuk 18 titik beban ?

Terdiri atas dua kelompok beban, karena untuk satu kelompok maksimal 10 titik beban

20

100

(29)

Kompetensi Dasar : Menggambar Rencana Instalasi Penerangan 1 Fase

Indikator : 1. Memahami dan menerapkan metode menggambar dengan benar. 2. Mampu merangkai rangkaian instalasi listrik sesuai dengan yang

direncanakan

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Memiliki kemampuan menguasai prosedur perencanaan instalasi penerangan 1 fasa

2. Memiliki kemampuan mengidentfikasikan simbol – simbol 1 garis dan pengawatan pada peralatan instalasi penerangan 1 fasa

3. Memiliki kemampuan mengidentfikasikan jenis – jensi peralatan gambar dan cara penggunaannya

4. Memiliki kemampuan menguasai prosedur pembuatan gambar rencana instalasi penerangan

V. Materi Ajar

1. Prosedur perencanaan instalasi penerangan 1 fasa

2. Simbol – simbol satu garis dan pengawatan peralatan instalasi penerangan 1 fasa

3. Peralatan gambar teknik dan penggunaannya

4. Prosedur pembuatan gambar rencana instalasi penerangan

VI. Alokasi Waktu : 32 Jam Pelajaran

IV. Metode Pembelajaran Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(30)

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang prosedur perencanaan instalasi penerangan 1 fasa, simbol – simbol satu garis dan pengawatan peralatan instalasi penerangan 1 fasa, peralatan gambar teknik dan penggunaannya, prosedur pembuatan gambar rencana instalasi penerangan

di ruang praktikum.

C. Penutup

(31)

 Modul

 Jobsheet  Internet  Wall Chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ... No

Soal Uraian Jawaban

Skor Maks

Skor Siswa 1. Apa fungsi saklar pada instalasi

penerangan ?

Untuk

menghidupkan/mematikan

peralatan instalasi penerangan 20 2. Saklar apa saja yang digunakan

pada instalasi penerangan ?

Saklar tunggal atau saklar

kontak pada kotak kontak 20 3. Jelaskan prosedur pembuatan

perencanaan instalasi penerangan 1 fasa ?

Mengetahui lokasi

pemasangan, mengetahui denah rumah, menentukan titik letak peralatan instalasi penerangan

20

4. Bagaimana cara menentukan jumlah kelompok beban pada instalasi penerangan 1 fasa ?

Berdasarkan jumlah titik beban untuk satu kelompok maksimal 10 titik beban, dan besar daya pada tiap titik beban

20

5. Sebutkan peralatan gambar yang dibutuhkan untuk

Media gambar/kertas gambar/

(32)

membuat perencanaan gambar instalasi penerangan ?

(pensil/Drawing pen), penggaris, penghapus,dll

100

TENAGA LISTRIK

Kompetensi Dasar : Memasang Lampu Penerangan, Termasuk Instalasi di Dalam Armatur Lampu

Indikator : 1. Memahami prosedur pemasangan Lampu dan armatur lampu 2. Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan kerusakan IV. Tujuan Pembelajaran

1. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan jenis – jenis kotak kontak 1 fasa

2. Memiliki kemampuan menguasai cara perakitan kotak kontak 1 fasa

3. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan peralatan yang digunakan dalam pemasangan kotak kontak 1 fasa

4. Memiliki kemampuan menguasai prosedur pemasangan kotak kontak 1 fasa

V. Materi Ajar

1. Jenis – jenis kotak kontak 1 fasa

2. Perakitan kotak kontak 1 fasa

3. Jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan kotak kontak 1 fasa

4. Prosedur pemasangan kotak kontak 1 fasa Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(33)

VI. Alokasi Waktu : 16 Jam Pelajaran IV. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang Jenis – jenis kotak kontak 1 fasa, perakitan kotak kontak 1 fasa, jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan kotak kontak 1 fasa, prosedur pemasangan kotak kontak 1 fasa

di ruang praktikum.

C. Penutup

1. Melakukan refleksi proses pembelajaran secara keseluruhan dengan cara meminta peserta didik memberikan komentar tentang proses pembelajaran yang telah

(34)

berlangsung dan guru memberikan resume keseluruhan pembelajaran untuk peningkatan dan penguatan pencapaian hasil dan tujuan pembelajaran.

~ Komputer / Note Book dan LCD

B. Sumber Belajar

 Modul

 Jobsheet  Internet  Wall Chart VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

Skor Siswa 1. Apa fungsi dari kotak kontak ? Sebagai sumber tegangan

listrik yang dipergunakan untuk peralatan listrik yang

mengguna-kan kabel

penghubung (steker)

20

2. Jelaskan kabel yang digunakan pada kotak kontak 1 fasa ?

Kabel merah/kuning/hitam sebagai hantaran fasa dan kabel biru sebagai hantaran netral (PUIL 2000)

(35)

3. Apa fungsi pentanahan pada kotak kontak 1 fasa ?

Sebagai pengaman dari arus

bocor pada peralatan listrik 20 4. Sebutkan peralatan yang

meng-gunakan kotak kontak ?

Kipas angin, televisi, mesin

cuci, pompa air, dll 20

5. Apa yang terjadi bila beban yang menggunakan kotak kontak terlalu besar dayanya ?

Akan terjadi kerusakan pada lapisan luar, karena pengaruh

panas dari arus yang mengalir 20

100

Kompetensi Dasar : Memasang instalasi penerangan di luar permukaan

Indikator : 1. Memahami prosedur pemasangan instalasi listrik yang dilakukan sesuai dengan rangkaian yang dilaksanakan di luar permukaan. 2. Menerapkan prosedur pemasangan yang direncanakan sesuai Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(36)

dengan rangkaian yang ditetapkan.

3. Menganalisa rangkaian listrik di luar permukaan setelah terpasang. IV. Tujuan Pembelajaran

1. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan diluar permukaan

2. Memiliki kemampuan menguasai prosedur penggunaan peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan diluar permukaan

3. Memiliki kemampuan menguasai cara pemasangan peralatan instalasi penerangan diluar permukaan

4. Memiliki kemampuan menguasai prosedur penyambungan kabel instalasi penerangan

5. Memiliki kemampuan menguasai prosedur pemasangan instalasi penerangan diluar permukaan

V. Materi Ajar

1. Jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan diluar permukaan

2. Prosedur penggunaan peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan diluar permukaan

3. Cara pemasangan peralatan instalasi penerangan diluar permukaan 4. Prosedur penyambungan kabel instalasi penerangan

5. Prosedur pemasangan instalasi penerangan diluar permukaan

VI. Alokasi Waktu : 32 Jam Pelajaran

(37)

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang Prosedur perencanaan instalasi penerangan 1

fasa, simbol – simbol satu garis dan pengawatan peralatan instalasi penerangan 1

fasa, peralatan gambar teknik dan penggunaannya, prosedur pembuatan gambar rencana instalasi penerangan

5. Peserta didik mencatat spesifikasi materi pembelajaran yang diberikan guru. 6. Guru memberikan tugas latihan kepada peserta didik tentang materi yang

diberikan.

7. Peserta didik melakukan peragaan atau mempraktekkan materi yang diberikan di ruang praktikum.

C. Penutup

(38)

 Modul

 Jobsheet

 Internet

(39)

VII. Penilaian Lembaran Soal

Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

peralatan instalasi penerangan out- bow ?

Peralatan instalasi yang dipasang diluar permukaan

dinding/tembok 20

2. Jelaskan maksud dan tujuan dipasang instalasi out-bow pada instalasi penerangan ?

Tujuannya untuk mempermudah perbaikan karena pemasangan penghantar/kabel berada di luar dinding/tembok 20 3. Apa keuntungan dipasang

instalasi di luar

dinding/tembok ?

Pemasangannya lebih mudah karena tanpa membongkar

dinding/tembok 20

4. Bagaimana cara pemasangan peralatan instalasi di luar dinding/ tembok ?

Pemasangaannya harus meng-gunakan kanal supaya terlihat

rapi 20

5. Bagaimana cara

penyambungan kabel pada di luar dinding/tembok ?

Dengan menggunakan kotak sambung yang cocok dengan kanalnya, sehingga terlihat rapi

20

100

Jumlah Pertemuan : 13 s/d 16 Ka. Program Teknik Listrik

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(40)

Kompetensi Dasar : Memasang Instalasi Penerangan di Dalam Permukaan

Indikator : 1. Memahami prosedur pemasangan instalasi listrik yang dilakukan sesuai dengan rangkaian yang dilaksanakan diluar permukaan. 2. Menerapkan prosedur pemasangan yang direncanakan sesuai

dengan rangkaian yang ditetapkan.

3. Menganalisa rangkaian listrik di luar permukaan setelah terpasang.

4. Memahami cara menentukan jumlah kawat penghantar yang digunakan dalam rangkaian

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Memiliki kemampuan mengidentifikasikan jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

2. Memiliki kemampuan menguasai prosedur penggunaan peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

3. Memiliki kemampuan menguasai cara pemasangan peralatan instalasi penerangan didalam permukaan

4. Memiliki kemampuan menguasai prosedur penyambungan kabel instalasi penerangan

5. Memiliki kemampuan menguasai prosedur pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

V. Materi Ajar

1. Jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

2. Prosedur penggunaan peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

3. Cara pemasangan peralatan instalasi penerangan didalam permukaan 4. Prosedur penyambungan kabel instalasi penerangan

5. Prosedur pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

(41)

B. Kegiatan Inti

2. Guru menjelaskan materi tentang Jenis – jenis peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan, prosedur penggunaan peralatan yang digunakan dalam pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan, cara pemasangan peralatan instalasi penerangan didalam permukaan, prosedur penyambungan kabel instalasi penerangan, prosedur pemasangan instalasi penerangan didalam permukaan

8 Peserta didik mencatat spesifikasi materi pembelajaran yang diberikan guru.

di ruang praktikum.

C. Penutup

1. Melakukan refleksi proses pembelajaran secara keseluruhan dengan cara meminta peserta didik memberikan komentar tentang proses pembelajaran yang telah

(42)

berlangsung dan guru memberikan resume keseluruhan pembelajaran untuk peningkatan dan penguatan pencapaian hasil dan tujuan pembelajaran.

 Modul

 Jobsheet  Internet VII. Penilaian Lembaran Soal Nama : ... Kelas : ... Kompetensi Dasar : ...

Maks

peralatan instalasi penerangan in-bow ?

Peralatan instalasi yang dipasang di dalam permukaan dinding/ tembok

20

2. Jelaskan maksud dan tujuan dipasang instalasi in-bow pada instalasi penerangan ?

Tujuannya untuk kerapihan dan keindahan ruangan karena pemasangan penghantar/kabel berada di dalam dinding/tembok 20

3. Apa keuntungan dipasang instalasi di dalam dinding/tembok ?

Pemasangan instalasi akan lebih aman, karena tersembunyi di dalam

(43)

4. Bagaimana cara pemasangan peralatan instalasi dalam dinding/ tembok ?

Pemasangaannya harus meng-gunakan pipa PVC yang ditanam di dalam tembok untuk mempermudah dalam perbaikan instalasi

20

5. Bagaimana cara penyambungan kabel pada di dalam dinding/ tembok ?

Dengan menggunakan kotak sambung yang di letakkan di atas

plafon 20

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Jakarta Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan

Sukardi, S.Pd

NIP/NRK. 131864218/153737

Guru Produktif

(44)

Kelas/Semester : X/Genap

Pertemuan ke : 1 - 4

Alokasi Waktu : 16 jam pelajaran

Standar Kompetensi : Memperbaiki Peralatan Rumah Tangga Listrik

Kompetensi Dasar : Memahami cara perbaikan peralatan rumah tangga listik

Indikator :

- Mempersiapkan pekerjaan perbaikan ALRT untuk menjamin kebijakan dan prosedur k3 sesuai dengan ketentuan

- Menghubungi personil yang berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan perbaikan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait

- Memeriksa material, alat, perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan perbaikan

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari pelajaran ini peserta didik diharapkan mampu:

- mempersiapkan pekerjaan perbaikan ALRT yang menggunakan elemen pemanas dan elemen motor listrik untuk menjamin kebijakan dan prosedur k3 sesuai dengan ketentuan. - menghubungi personil yang berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan

perbaikan ALRT yang menggunakan elemen pemanas dan elemen motor listrik terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait

- memeriksa jadual pemeliharaan ALRT yang menggunakan elemen pemanas dan elemen motor listrik dan spesifikasinya sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja

- mempersiapkan material yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan perbaikan ALRT yang menggunakan elemen pemanas dan elemen motor listrik sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

- memeriksa perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan perbaikan ALRT yang menggunakan elemen pemanas dan elemen motor listrik untuk operasi yang benar dan aman

II. Materi ajar.1

Pembelajaran ini mencakup pencapaian kompetensi konsep rangkaian listrik 1. Pengetahuan macam-macam dan prinsip kerja peralatan rumah yang

menggunakan Motor listrik (Mixer, Blender, Kipas Angin)  Mixer

Mixer digunakan untuk mengaduk bahan makanan di dalam mangkok. Alat pegaduk dijalankan oleh motor universal melalui transmisi roda gigi dan biasanya mixer mempunyai beberapa kecepatan, jadi motor listrik dapat

(45)

diatur kecepatannya, kecepatan rendah, sedang dan tinggi melalui saklar pengatur yang berfungsi sebagai tegangan yang masuk pada motor.

 Blender



Prinsip kerja dari blender itu adalah mengubah tenaga listrik menjadi energi gerak (kinetik) yang menggunakan motor universal untuk menggerakkan pisau dalam blender itu tersebut yang terbuat dari baja.  Kipas angin

Prinsip kerja dari blender itu adalah mengubah tenaga listrik menjadi energi gerak (kinetik) yang menggunakan motor universal untuk menggerakkan pisau dalam blender itu tersebut yang terbuat dari baja. Macam – macam kipas angin antara lain:

- Kipas angin berdiri (standfan)

- Kipas angin dinding (wallfan)