metode guide note taking dan prediction guide\3.LAMPIRAN\RPP_2_KLS_KONTROL

(1)

87

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) ( Kelas control Metode Prediction Guide )

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / GENAP Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Materi Pokok : Keliling Dan Luas Lingkaran

Standar Kompetensi : 4. Menentukan Unsur, Bagian Lingkaran Serta Ukurannya

Kompetensi Dasar : 4.2 Menghitung Keliling Dan Luas Lingkaran. Indikator

1. Kognitif

a. Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran

b. Menghitung keliling dan luas lingkaran

2. Afektif a. Karakter

- Berpikir kritis - Tanggung Jawab - Menghargai

- Peduli dan solidaritas b. Keterampilan Sosial

- Bertanya

- Menyampaikan pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Kerja sama dalam kelompok - Bertukar pendapat

Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif

(2)

88

b. Peserta didik dapat menghitung keliling dan luas lingkaran

2. Afektif a. Karakter

- Siswa dilatih untuk berpikir kritis - Siswa dilatih untuk bertanggung jawab - Siswa dilatih untuk menghargai

- Siswa dilatih untuk memiliki peduli dan solidaritas

b. Keterampilan Sosial

- Siswa dilatih untuk bertanya

- Siswa dilatih untuk menyampaikan pendapat - Siswa dilatih untuk menjadi pendengar yang baik - Siswa dilatih untuk bekerja sama dalam kelompok - Siswa dilatih untuk bertukar pendapat

Metode Pembelajaran : Metode Prediction Guide Langkah-Langkah

Kegiatan Guru

Kegiatan Siswa

Langkah Pembelaja

ran

Waktu

 Guru membuka pelajaran

dengan mengucapkan

salam dan

 melakukan pengecekan

dengan mengabsen

siswa.

 Menentukan Bab / topik

materi.

 Membagi siswa dalam

 Siswa

menjawab salam dari guru.

 Siswa

mengacungkan tangan apabila dipanggil namanya.

 Mendengarkan.

 Memperhatikan

arahan guru.

 Langkah

pertama

Prediction Guide

15 menit

(3)

89

kelompok kecil.

 Meminta siswa untuk

menebak apa saja yang

kira-kira mereka

dapatkan.

 Menyuruh siswa

membuat

perkiraan-perkiraan didalam

kelompok kecil.

 Menebak

pelajaran.

 Membuat

perkiraan-perkiraan didalam materi keliling dan luas lingkaran.

 Langkah

kedua.

5 menit

 Menyampaikan materi

pembelajaran tentang

keliling dan luas

lingkaran dengan metode

ceramah.

 Selama menyampaian

materi pembelajaran

siswa mengidentifikasi

atau menebak.

 Mendengarkan

penjelasan guru sambil menebak tentang materi keliling dan luas lingkaran.

 Langkah

ketiga.

40 menit

 Di akhir pembelajaran,

tanyakan kira-kira

tebakan apa yang

mengena.

 Siswa

menjawab.

 Langkah

keempat. Prediction

Guide

10 menit

 Memberikan PR  Menulis PR

yang

(4)

90

 Memberikan informasi

bahwa untuk

pertemuan selanjutnya

diadakan tes

 Menutup pelajaran

dengan mengucapkan

salam

diberikan guru  Mendengarka

n informasi

 Siswa

menjawab salam dari guru

10 menit

Alat : Papan tulis, spidol.

Bahan Sumber Belajar: 1. Buku pelajaran matematika SMP untuk kelas VIII 2. LKS buatan guru (terlampir).

Penilaian :

1. Kognitif :

a. Jenis : Tugas kelompok dan tugas individu b. Bentuk Instrumen : Tes tertulis uraian (terlampir)