KINERJA MENGAJAR
GURU-GURU BERSERTIFIKASI
DI DAERAH BINAAN 3
KECAMATAN KRANGGAN
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
MASTURIYAH
NIM. 942011074
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
MOTTO
Berkarya adalah tantangan
Menghindari Tantangan berarti gagal
Jadikanlah Rintangan dalam ke hidupan ini sebagai suatu tantangan, dan
yakinkanlah hidup ini bermakna
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan pada:
Suami tercinta RUMBIYARKO
Anak-anakku ERI YULI PRASTANTO, ROBI FEBRIANTO IRAWAN, dan FARADILA RAHMA
iii KINERJA MENGAJAR GURU-GURU
BERSERTIFIKASI DI DAERAH BINAAN 3 KECAMATAN KRANGGAN
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar di Daerah Binaan 3 Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung dengan populasi penelitian guru-guru yang telah serti-fikasi yang berjumlah 37 orang. Masalah yang diajukan adalah bagaimana kinerja guru-guru bersertifikasi. Pengumpulan data untuk kinerja mengajar guru-guru paska sertifikasi ini dilakukan dengan teknik observasi langsung di kelas dengan menggunakan pedoman observasi dan angket. Hasil observasi kinerja mengajar menunjukkan bahwa 5 orang guru menunjukkan kinerja yang tinggi, 27 orang guru menunjukkan kinerja sedang dan 5 orang guru menunjukkan kinerja rendah. Sedang hasil angket yang diperoleh di lapangan bahwa 8 orang guru kategori tinggi, 26 orang guru dalam kategori sedang dan 3 orang guru dengan kate-gori rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata kinerja mengajar guru-guru bersertifi-kasi pada kategori baik artinya tidak ada perbedaan yang signifikan. Hal ini dilihat dari observasi di lapangan bahwa kinerja guru sudah sesuai dengan perencanaan akan tetapi RPP yang digunakan masih berupa copy paste sedangkan dalam pembelajar-annya sudah dilaksanakan dengan baik . Hasil peneliti-an ini dapat berdampak pada kinerja guru yang belum sertifikasi di kecamatan Kranggan.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini.
Penelitian ini merupakan tugas akhir pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana.Judul penelitian yang dilakukan penulis adalah "Kinerja Mengajar Guru-Guru Paska Sertifikasi di Daerah Binaan 3 Kecamatan Kranggan".
Penulis mengucapkan puji syukur terhadap Tuhan yang Maha Esa yang telah memberikan berkah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini.
Selama melakukan penelitian dan penulisan tesis ini, penulis banyak memperoleh bantuan moril dan materil dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada:
vi
2. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si, selaku pembimbing yang telah membimbing dan membe-rikan masukan hingga selesainya penulisan tesis ini;
3. Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kranggan yang memungkinkan penelitian ini dapat terlaksana karena telah memberikan ijin penelitian;
4. Bapak Ibu guru Sekolah Dasar yang telah sertifikasi di dabin 3;
5. Suami dan anak-anak tercinta yang telah dengan rela tersisihkan perhatian dan terus menerus me-motivasi, berkorban segala sesuatu, mendukung terus senantiasa dengan doa dan pengertian;
6. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu-persatu yang telah memberikan bantuan dan motivasinya.
Semoga Allah SWT berkenan melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada semua pihak atas semua bantuan yang diberikan kepada penulis, sehingga tesis ini dapat bermanfaat bagi semua pihak sebagaimana mestinya.
Salatiga, Desember 2013
vii
2.2 Pengertian Kinerja Mengajar ... 11
2.3 Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Mengajar ... 14
2.4 Pengukuran Kinerja Mengajar ... 17
2.5 Hakikat Guru Bersertifikasi ... 19
2.6 Syarat Guru Bersertifikasi ... 21
2.7 Kerangka Pikir ... 25
BAB III : METODE PENELITIAN 27 3.1 Jenis Penelitian... 27
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 27
3.3 Populasi Subjek Penelitian ... 27
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 28
3.5 Instrumen Penelitian ... 29
3.6 Observasi ... 32
viii
4.2 Hasil Angket ... 41
4.3 Pembahasan ... 43
BAB V : PENUTUP 53 5.1 Simpulan ... 53
5.2 Implikasinya ... 53
5.3 Saran ... 54
DAFTAR PUSTAKA ... 55
