• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 202008084 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 202008084 Daftar Pustaka"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

30

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsini. 2006. Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Asmi, Ratih Qomaria. 2010. Strategi Pemecahan Masalah Perbandingan Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Angkatan 2007 Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Skripsi: UKSW.

Noviartanto, Galih P. 2008. Cara Pemecahan Masalah Soal Cerita Perbandingan Matematika secara Aljabar oleh Siswa Kelas VIII SMP. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakatra: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Indrajaya, Emilia Silvi. 2012. Strategi Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi SPLDV Siswa Kelas VIII di SMP Kristen 2 Salatiga. Salatiga: UKSW.

Irawati, Mike. 2011. Penerapan Pendekatan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas IV Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Di SDN Bareng 01 Klojen Kota Malang. Malang: universitas negri malang.

Margana, robertus. 2009. Proses Dan Strategi Pemecahan Masalah Trigonometri

http://robertmath4edu.wordpress.com/2009/01/15/proses-dan-strategi-pemecahan-masalah/

Nasution,S . 2008. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Dan Mengajar. Jakarta :PT Bumi Angkasa.

Pamalato, Sarson Waliyatimas Dj. 2005. Penerapan Model Treffinger Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas II SMP. Bandung: UPI Bandung.

Purba, Janulis P. 2010. Pemecahan Masalah Dan Penggunaan Strategi Pemecahan Masalah.

(2)

31

Shadiq, Fadjar. 2004. Penalaran, Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Depertemen Pendidikan Direktorat Jendral Pendidikan Dasar Dan Menengah Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) Matematika

Sobel, max A dan ervan M. maletsky. 2004. Matematika Mengajar: Sebuah Buku Sumber Alat Peraga, Aktivitas, Dan Strategi. Jakarta: Erlangga

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABATA

Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi Dan Prakteknya. Jakarta:PT Bumi Aksara.

Sumardyono. 2004. Tahapan Dan Strategi Pemecahan Masalah. Yogyakarta:P4TK

Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah: Wawasan Baru, Beberapa Metode Pendukung, Dan Beberapa Komponen Layanan Khusus. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Susiana ,Eny. 2010. IDEAL Problrm Solving dalam Pembelajaran Matematika. Semarang: UNNES.

Sutriyono. 2005. A Simple Guide For Teaching Problem Solving. Salatiga: Widya Sari.

Suwarno. 2011. Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Dengan Teknik STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SDN Tanjungrejo 02 Kelas IV, Kecamatan Margoyoso, Kabupaten Pati. Salatiga:UKSW.

Tanti, Diyah Rahmawati. 2010. Kompetensi Berpikir Kritis dan Kreatif Dalam Pemecahan Masalah Matematika di SMP Negeri 2 Malang. Undergraduate thesis, University of Muhammadiyah Malang

Usman, Sudarmin. 2007. Strategi Pemecahan Masalah Dalam Penyelesaian Soal Cerita di Sekolah Dasar. Jurnal samudra ilmu: vol 2. No 2.

Referensi

Dokumen terkait

2010.Studi Eksperimental tentang pengaruh penggunaan metode discovery terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPA kelas IV SDN Nogosaren Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang

Pengaruh Penerapan Metode Active Learning terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Ekonomi pada Kelas XI IPS Semester Ganjil MAN 3 Malang Tahun

Penerapan Bauran Pemasa ran Dalam Meningkatkan Volume Penjualan Produk Kripik Buah Pada Industri Rumah Tangga Rona Kota Batu – Malang.. Universitas Islam

Pendekatan Tematik Pada Pembelajaran IPA Di kelas I Sekolah Dasar “ pada tema peristiwa alam ini dilakukan di SDN Balekambang 3 Kecamatan Majalaya Kabupaten

Pengaruh Penggunaan Media Macromedia Flash 8.0 Terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV SD. Watuagung 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang

Prihatiningsih (2010) penerapan model STAD(Student Teams Achievement Division) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada siswa kelas 4 SDN turi 2 kota blitar”.. Kristanti,

“Perbedaan Efektifitas Penerapan Model Problem Solving Berbantuan Teori Polya Terhadap Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika Kelas IV Gugus Kanigoro

Untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah soal cerita matematika pada siswa kelas V SDN Kecamatan Balocci melalui pendekatan pembelajaran kontekstual dan konseptual