SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: ...
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA 6B
Kelas/Program
: VI
Semester
: 2 (Dua)
Alokasi Waktu
: 32 x 30 menit
Standar Kompetensi
: Bilangan
5.Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Pengalaman Belajar
Pencapaian
Indikator
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
5.1 Menyeder-hanakan dan mengurutkan pecahan
OPERASI HITUNG
Operasi Hitung Pecahan
oMelakukan percobaan dengan menggunakan kertas berlipat untuk dapat membantu siswa memahami definisi pecahan yang dapat diambil dari kehidupan sehari-hari.
oMelakukan percobaan dan ditarik kesimpulan siswa di uji kemampuannya dengan mengerjakan soal latihan.
1.
=
...
...
2.
...
3
125
15
o Mengenal berbagai bentuk pecahan o Menyederhanakan
pecahan
o Mengurutkan pecahan
Tugas Individu dan Kelompok
Laporan buku pekerjaan rumah
1.
...
5
2
2
4
1
2.
0
,8
-...
25
1
3.
1
25 x 7
...
12
5
4.
d
st.
6 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal
OPERASI HITUNG
Operasi Hitung Pecahan
oMenuliskan berbagai bentuk bilangan pecahan biasa, campuran, desimal, persen permil, dan desimal oMelakukan percobaan
dengan menggunakan kertas berlipat untuk dapat membantu siswa memahami mengubah pecahan yang dapat diambil dari kehidupan sehari-hari
oMendiskusikan cara mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.
18
,
0
...
7
2
o Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang sesuai
o Membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma
Tugas Individu dan Kelompo k
Laporan buku pekerjaan rumah
Tugas Guru 10 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Alat:
-5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu
OPERASI HITUNG
Operasi Hitung Pecahan
oMelakukan diskusi kelas untuk memecahkan
permasalahan yang berkaitan dengan pecahan
oMengadakan percobaan dan diskusi kelas mengenai masalah-masalah yang berhubungan dengan perbandingan.
oMelakukan latihan soal yang memecahkan pecahan dalam kehidupan sehari-hari.
o Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang sesuai
o Membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma
Tugas Individu dan Kelompok
Laporan buku pekerjaan rumah
Uraian Objektif
40
...
8
5
Jarak sumedang Jakarta 180 km, jika ditempuh dengan bus yang berkecepatan 45 km/jam. Berapakah waktu yang diperlukan?
Jarak Cirebon
8 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
-Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
Semarang pada peta 15 cm. Jika skala yang digunakan 1: 1000000 maka jarak sesungguhnya adalah ...5.4 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu
OPERASI HITUNG
BILANGAN o
Membahas permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak sebuah benda oMelakukan percobaan dan observasi terhadap letak beberapa benda dengan bantuan software komputer oMelakukan diskusi dan
latihan dengan fasilitas soal-soal
o Menggambar letak benda secara sederhana
Tugas Individu
Laporan buku pekerjaan rumah
Buatlah denah rumahmu beserta lingkungan satu RT di sekitarmu!
2jp Sumber:
Buku
MATEMATIKA 6B
Alat:
-5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala
OPERASI HITUNG BILANGAN
o
Pembuatan
Skala
oMelakukan diskusi dan tanya jawab untuk menentukan letak sebuah benda dari denah yang ditentukan oMelakukan diskusi dan
latihan dengan fasilitas soal-soal
o Menggambar letak benda secara sederhana
Tugas
Individu Laporan buku pekerjaan rumah
Tugas Guru 4jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Alat:
- Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence )
Nama Sekolah
: ...
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA 6B
Kelas/Program
: VI
Semester
: 2 (Dua)
Alokasi Waktu
: 32 x 30 menit
Standar Kompetensi
: Geometri dan Pengukuran
6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
6.1 Membuat
denah letak benda Sistemkoordinat oMembahas permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak sebuah benda oMelakukan percobaan dan observasi terhadap letak beberapa benda dengan bantuan software komputer
o Menggambar letak benda secara sederhana
Tugas Individu dan Kelompok
Isian
Buatlah denah rumahmu beserta lingkungan satu RT di sekitarmu!5 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Alat: - Buku
6.2 Mengenal koordinat posisi
sebuah benda Sistem koordinat
oMembaca denah gambar oMenentukan letak benda dari
denah yang ditentukan
o Menentukan letak benda dari denah yang ditentukan
Tugas Individu dan Kelompo k
Laporan buku pekerjaan rumah
Tugas Guru 5 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius
OPERASI HITUNG
Operasi Hitung Pecahan
oMelakukan diskusi dan memecahkan permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak titik pada sistem koordinat
oMenentukan letak titik pada sistem koordinat
oMenggambar bangun datar pada bidang koordinat
o Menentukan letak titik pada sistem koordinat o Menentukan
pencerminan pada koordinat kartesius o Menggambar bangun
datar pada bidang koordinat
Tugas Individu dan Kelompok
Laporan buku pekerjaan rumah
Uraian Objektif
Tugas Guru
10 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Alat:
- Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...)
NIP.
..., ... 20...
Guru Mapel Matematika
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelas/Program
: VI
Semester
: 2 (Dua)
Alokasi Waktu
: 16 x 30 menit
Standar Kompetensi
: Pengolahan Data
7.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
Pengolahan
Data
oMembaca tabel dan diagram yang disajikan oleh media cetak
oMeyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram
oSiswa diuji kemampuan dan keterampilannya Mengerjakan soal-soal latihan.
oMengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan tally
oMenyajikan data tunggal dan berkelompok dalam bentuk tabel dan diagram: piktogram, diagram batang, diagram lingkaran dan diagram garis
Tugas Individu
Laporan buku pekerjaan rumah
Buatlah diagram batang dan diagram lingkaran dari data nilai ulangan matematika kelas excel 9, 8, 10, 7, 10, 9, 9, 8, 9, dan 8!
2 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Alat:
7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
Pengolahan
Data
oMelakukan percobaan dengan fasilitas meteran kain, memberikan permasalahan untuk didiskusikan sampai didapat kesimpulan. Setelah itu siswa diuji kemampuannya dengan memecahkan persoalan yang ada pada buku paket. oSiswa diuji kemampuan dan
keterampilannya Mengerjakan
omenjelaskan makna mean, modus, median dan kuartil data tunggal
oMenghitung mean, modus, median dan kuartil data tunggal
Tugas Individu dan Kelompok
Laporan buku pekerjaan rumah
Nilai ulangan bahasa sunda kelas 6 E adalah sebagai berikut 9, 8, 7, 5, 4, 8, 9, 8, 7, 9 8, 9, 7, 7, 9, 8, 7, 5, 6, 9
6 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
soal-soal latihan. 8, 9, 7, 9, 8,
8, 8, 7, 7, 9 carilah mean, median, modus, dan kuartilnya!
7.3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah
Pengolahan
Data
oMendiskusikan cara mengurutkan data. oMembaca data
oMengurutkan data dari yang tertinggi sampai yang terendah oSiswa diuji kemampuan dan
keterampilannya Mengerjakan soal-soal latihan
oMengurutkan data oMenentukan nilai
tertinggi dan terendah Tugas Individu
Laporan buku pekerjaan rumah
Berikut disajikan rata-rata nilai ulangan semester ganjul kelas 5C
6, 7, 6, 8, 7,5, 8, 7, 6, 8, 7
5, 6, 7, 5, 9, 7, 6, 5, 8, 7 8, 6, 7, 5, 7, 5, 8, 9, 9, 8 4, 8, 9, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 7 a. Ututkan data tersebut! b. Buat tabelnya! c. tentukan nilai yang tertinggi dan terendah!
4 jp Sumber: Buku
MATEMATIKA 6B
Alat:
7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data
Pengolahan
Data
oMelakukan observasi dan penelitian sederhana mengenai hubungan lamanya nonton TV terhadap semangat belajar,
oMembaca/menafsirkan diagram suatu data
Tugas
Individu Laporan buku pekerjaan rumah
Buatlah sebuah laporan penelitian
4 jp Sumber: Buku
pengelompokan data, pengamatan, analisis data dan penyajian dalam bentuk karya tulis
sederhana mengenai hubungan lamanya nonton TV terhadap semangat belajar, pengelompok an data, pengamatan, analisis data dan penyajian dalam bentuk karya tulis
Alat:
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI ....
(...)
NIP.
..., ... 20...
Guru Mapel Matematika
