• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemetaan KD ke dlm sub tema pemb

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pemetaan KD ke dlm sub tema pemb"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

PEMETAAN KD KE DALAM SUB TEMA PEMBELAJARAN

KELAS/ SEMESTER : 1 / 1

TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017 TEMA : I ( Diri Sendiri)

MP ST 1 P1 P2 P3 P4 P5 P6 ST 2 P1 P2 P3 P4 P5 P6

BI Aku

Dan Tema n Baru

3.2

4.9 3.44.9 3.34.3 4.1 4.3 3.34.3 Tubuhku 3.44.4 3.44.4 3.44.4 3.14.1 3.34.3 3.34.3

Matemati

ka - - 3.14.1 - 3.24.2 4.2 - - 3.14.1 - 3.2 4.2

PPKn 3.2

4.2 - 3.24.2 - - - 3.24.2 - 3.24.2 - - 3.24.2

SBDP 3.2 - - 4.2 - - 3.3 - - 3.3 -

-PJOK - 3.1

4.1

- 4.1 - - - 3.8

4.8

- 3.8

4.8

-

-MP ST 3 P1 P2 P3 P4 P5 P6 ST 4 P1 P2 P3 P4 P5 P6

BI Aku

Meraw at Tubuh ku

3.2

4.2 3.24.2 3.44.4 3.44.4 3.34.3 3.34.3 Aku Istime

wa

3.3

4.3 3.34.3 3.34.3 3.34.3 3.114.11 3.114.11 Matemati

ka - - 3.34.3 - 3.34.3 4.33.3 - - 3.44.4 - 3.44.4 3.44.4

PPKn 3.2

4.2 - 3.24.2 - - 3.24.2 3.34.3 - 3.34.3 - - 3.34.3

SBDP 3.1

4.1 - - 3.14.1 - - 3.44.4 3.44.4 - 3.44.4 -

-PJOK - 3.4

4.4

- 3.8

4.8

- -

-- 3.4

4.4

(2)

-PEMETAAN KD KE DALAM SUB TEMA PEMBELAJARAN

KELAS/ SEMESTER : 1 / 1

TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017

TEMA : 2 ( Kegemaranku )

MP ST 1 P1 P2 P3 P4 P5 P6 ST 2 P1 P2 P3 P4 P5 P6

BI Gema

r

4.11 3.114.11 3.114.11 3.114.11 3.114.11 3.114.11 Matemati

ka - - 3.44.4 - 3.44.4 4.43.4 - - 3.44.4 - 3.44.4 3.44.4

PPKn 3.2

4.2 - 3.24.2 - - 3.24.2 3.24.2 - 3.24.2 - - 3.24.2

SBDP 3.2

4.2 - - 3.24.2 - - 3.34.3 - - 3.34.3 -

-PJOK - 3.2

4.2 - 3.24.2 - - - 3.24.2 - 3.24.2 -

-MP ST 3 P1 P2 P3 P4 P5 P6 ST 4 P1 P2 P3 P4 P5 P6

BI Gemar

Mengg

PPKn 3.3

4.2 - 3.34.3 - - 3.34.3 3.34.3 - 3.34.3 - - 3.24.3

SBDP 3.1

4.1 - - 3.14.1 - 3.14.1 - 3.14.1 -

-PJOK - 3.5

(3)

-PEMETAAN KD KE DALAM SUB TEMA PEMBELAJARAN

KELAS/ SEMESTER : 1 / 1

TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017 TEMA : 3 ( Kegiatanku )

PPKn 3.1

4.1 - 3.14.1 - - 3.14.1 3.24.2 - 3.24.2 3.24.2

-SBDP 3.2

4.2 3.34.3 - 3.14.1 - - 3.34.3 - - 3.34.3 -

-PPKn 3.3

4.2 - 3.24.3 - - 3.24.3 3.24.2 - 3.24.2 - - 3.24.2

SBDP 3.1

4.1 - - 3.14.1 - 3.44.4 - 3.44.4 -

-PJOK - 3.3

4.3 - 3.34.3 - - - 3.34.3 - 3.34.3 -

(4)

MP ST 1 P1 P2 P3 P4 P5 P6 ST 2 P1 P2 P3 P4 P5 P6

BI Anggot

a Keluarg

aku

3.9

4.9 3.104.10 3.94.9 3.104.10 3.104.10 3.104.10 Kegiatan Kelua rga

ku

3.8

4.8 3.84.8 3.84.8 3.84.8 3.84.8 3.84.8 Matemati

ka - - 3.64.6 - 3.64.6 4.63.6 - - 3.54.5 - 3.54.5 3.54.5

PPKn 3.1

4.1

- 3.1

4.1

- - 3.1

4.1

3.2 4.2

- 3.2

4.2

- 3.2

4.2

SBDP 3.2

4.2

- - 3.2

4.2

- - 3.3

4.3

- - 3.3

4.3

-

-PJOK - 3.1

4.1 - 3.14.1 - - - 3.14.1 - 3.14.1 -

-MP ST 3 P1 P2 P3 P4 P5 P6 ST 4 P1 P2 P3 P4 P5 P6

BI Keluarg

a Be sarku

3.9

4.9 3.94.9 3.94.9 3.94.9 3.94.9 3.94.9 Kebersa

maan dalam keluar

ga

3.8

4.8 3.84.8 3.84.8 3.84.8 3.84.8 3.84.8 Matemati

ka - - 3.84.8 - 3.84.8 4.83.8 - - 3.84.8 - 3.84.8 3.84.8

PPKn 3.3

4.3 - 3.34.3 - - 3.34.3 3.24.2 - 3.24.2 - - 3.24.2

SBDP 3.1

4.1 - - - - 3.44.4 - - 3.44.4 -

-PJOK - 3.1

4.1 - 3.14.1 - - - 3.14.1 - 3.14.1 -

-..., Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 4 Halaman - 18.71 KB )

Dokumen terkait

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

2 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotorr dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari melalui permainan dan

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

2 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

4.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 1 Pemetaan KD

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 1 Pemetaan KD

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 1 Pemetaan KD

3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai