i
PENGELOLAAN SEKOLAH SWASTA BERBASIS KUALITAS
(Studi Situs SMK Muhammadiyah 1 Blora)
TESIS
Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi
Salah Satu Syarat guna Mamperoleh Gelar Magister Pendidikan
Disusun Oleh:
WIDODO Q100090299
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Harsono, M. S.
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Widodo Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalammu’alaikum wr wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis Saudara:
Nama : Widodo
NIM : Q100090299
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian : Pengelolaan Sekolah Swasta Berbasis Kualitas (Studi Situs SMK Muhammadiyah 1, Blora)
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum wr wb.
Surakarta, _____ November 2011 Pembimbing Utama
iii
LEMBAR PENGESAHAN
PENGELOLAAN SEKOLAH SWASTA BERBASIS KUALITAS
(Studi Situs SMK Muhammadiyah 1 Blora)
Dipersiapkan dan disusun oleh:
WIDODO Q100090299
Telah diterima dan disetujui untuk diujikan Tesis Magister Pendidikan
Surakarta, _____ November 2011
Pembimbing Utama
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Widodo
NIM : Q100090299
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian : Pengelolaan Sekolah Swasta Berbasis Kualitas (Studi Situs SMK Muhammadiyah 1, Blora)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas batal saya terima.
Surakarta, _____ November 2011
Yang membuat pernyataan,
v MOTTO
... Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan
PERSEMBAHAN
TESIS INI AKU PERSEMBAHKAN KEPADA :
1. Kedua Orang tuaku yang telah memberikan do’a dan restu.
2. Isteri dan anak-anakku tersayang, yang telah memberikan dorongan dan semangat sehingga tesis ini dapat selesai.
vii ABSTRAK
Widodo. Q100090299. Pengelolaan Sekolah Swasta Berbasis Kualitas (Studi Situs SMK Muhammadiyah 1, Blora). Program Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tesis. 2011.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik aktivitas kepemimpinan dan hubungan kepala sekolah dengan guru, karakteristik aktivitas belajar dan penataan ruang kelas dan karakteristik palayanan siswa berbasis kualitas di SMK Muhammadiyah I Blora.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain etnografi pendidikan. Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah I Blora. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan 1) wawancara mendalam, 2) observasi, 3) dokumentasi. Analisis datadilakukan dengan reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan menggunakan teknik trianggulasi, yaitu trianggulasi sumber dan trianggulasi metode.
Hasil dari penelitian adalah 1) Kepala sekolah melakukan perencanaan dalam pembuatan program sekolah, pembiayaan sekolah, peningkatanan fasilitas belajar serta melibatkan semua komponen sekolah, 2) Kepala sekolah melakukan pengorganisasian dalam pembagian tugas, penempatan personil serta membangun komunikasi dengan guru, 3) Kepala sekolah melakukan pengarahan dalam peningkatan motivasi, pembinaan mental serta penerapan sangsi dan penghargaan.4) kepala sekolah mengadakan pengendalian dalam evaluasi program, evaluasi keuangan serta optimalisasi komite sekolah. Aktivitas belajar dilakukan dengan metode, media, strategi dan evaluasi pembelajaran. Layanan siswa yang diberikan sekolah berupa layanan bimbingan dan konseling, perpustakaan, kantin,serta kesehatan.. Saran dalam penelitian ini adalah 1) Kepala Sekolah agar penedelegasian wewenang tidak hanya berdasarkan kompetensi namun komitemn keislaman harus menjadi perhatian, mempertahankan kepuasan pelanggan dan optimalisasi sumber daya sekolah. 3) Peserta Didik agar mengikuti
kegiatan pembelajaran dengan aktif, baik secara teoritis maupun praktik, 4) Yayasan agar mendukung operasional sekolah dengan menyediakan fasilitas
pendukung pendidikan dan kesejahteraan karyawan, 5) Peneliti lainnya agar mengembangkan penelitian tentang sekolah swasta maupun sekolah kejuruan yang masih terbatas.
ABSTRACT
Widodo. Q100090299. The Private School’s Management Based on Quality (A Site Study at Muhammadiyah Vocational School 1 of Blora). Postgraduate Program. Muhammadiyah University of Surakarta. Thesis. 2011.
The purposes of this research are to describe the characteristics of principal’s leadership and relationship with the teacher, the characteristics of the learning activities and class organization and the characteristics of the students’ serving based on quality Muhammadiyah Vocational School 1 of Blora.
This is a qualitative research with ethnography of educational design. This research is taken place Muhammadiyah Vocational School 1 of Blora. Method of collecting data are using 1) in-depth interview, 2) observations, 3) documentation. Data analyze is done by data reduction, data display and verification. Data validity is tested by using triangulations technique, such informants triangulation and method triangulation.
The result of this research are 1) the principal of planning in making school programs, school funding, increase learning facilities and involve all components
of school, 2) The principal task of organizing the division, the placement of personnel and establish communication with teachers, 3) The school principal
did direction of increased motivation, mental coaching and the application of sanctions and rewards.4) held a controlling principal in program evaluation, financial evaluation and optimization of the school committee. Learning activities performed by the methods, media, strategy and evaluation of learning. Student services provided by schools in the form of guidance and counseling services,
library, cafeteria, and health .. Suggestions in this study were 1) the Head of School to the delegation of authority not only on the basis of competence but
Muslim religious commitment should be a concern, maintaining customer
satisfaction and optimization of school resources. 3) in order to follow the activities of Students with active learning, both in theory and practice, 4) Foundation to support the operation of schools by providing educational
support facilities and welfare of employees, 5) other researchers to develop research on private schools and vocational schools are still limited.
ix
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur ke hadirat Alloh SWT sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis yang berjudul ” Pengelolaan Sekolah Swasta Berbasis Kualitas (Studi Situs SMK Muhammadiyah 1, Blora)” dengan tepat waktu. Atas keberhasilan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada Penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Jurusan Manajemen Pendidikan.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan untuk melanjutkan kuliah di Program Pascasarjana Jurusan Magister Manajemen Pendidikan.
3. Prof. Dr. Harsono, M.S., Ketua Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Pembimbing Utama, yang telah memberikan masukan dan arahan dalam menyusun laporan tesis di Program Pascasarjana Jurusan Magister Manajemen Pendidikan.
4. Seluruh dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah menyampaikan ilmu dan pengetahuan. 5. Seluruh informan penelitian di SMK Muhammadiyah 1, Blora atas
6. Seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam berbagai bentuk yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu dalam tesis ini.
Surakarta, _____ November 2011
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL --- i
NOTA PEMBIMBING --- ii
LEMBAR PENGESAHAN --- iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS --- iv
1. Pengertian Sekolah Berbasis Kualitas --- 14
2. Komponen Kualitas Pendidikan--- 18
xiii
3. Dokumentasi --- 39 F. Teknik Analisis Data --- 40 G. Keabsahan Data --- 41
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN HASIL PENELITIAN
A. Paparan Data --- 43 1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian --- 43 2. Aktivitas kepemimpinan dan hubungan kepala sekolah
dengan guru berbasis kualitas di SMK Muhammadiyah I
Blora--- 44 3. Aktivitas belajar dan bentuk penataan ruang kelas berbasis
kualitas di SMK Muhammadiyah I Blora --- 63 4. Jenis pelayanan siswa berbasis kualitas di
SMK Muhammadiyah I Blora --- 73 B. Temuan Penelitian --- 82
1. Aktivitas kepemimpinan dan hubungan kepala sekolah dengan guru berbasis kualitas di SMK Muhammadiyah I
Blora --- --- 82 2. Aktivitas belajar dan bentuk penataan ruang kelas
berbasis kualitas di SMK Muhammadiyah I Blora--- 86 3. Jenis pelayanan siswa berbasis kualitas di
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN
A. Pembahasan --- 91 1. Aktivitas kepemimpinan dan hubungan kepala sekolah
dengan guru berbasis kualitas di SMK Muhammadiyah I
Blora --- 91 2. Aktivitas belajar dan bentuk penataan ruang kelas
berbasis kualitas di SMK Muhammadiyah I Blora--- 112 3. Jenis pelayanan siswa berbasis kualitas di
SMK Muhammadiyah I Blora --- 123 B. Teori Hasil Penelitian --- 130
1. Aktivitas kepemimpinan dan hubungan
kepala sekolah dengan guru berbasis kualitas --- 130 2. Aktivitas belajar dan bentuk penataan ruang kelas
berbasis kualitas --- 131 3. Jenis pelayanan siswa berbasis kualitas --- 131 BAB VI PENUTUP
A. Simpulan --- 133 1. Aktivitas kepemimpinan dan hubungan
kepala sekolah dengan guru berbasis kualitas di SMK
Muhammadiyah I Blora --- 133 2. Aktivitas belajar dan penataan ruang kelas
xv
3. Jenis pelayanan siswa berbasis kualitas
di SMK Muhammadiyah I Blora ---134
B. Implikasi --- 135
1. Aktivitas kepemimpinan dan hubungan kepala sekolah dengan guru berbasis kualitas --- 135
2. Aktivitas belajar dan bentuk penataan ruang kelas berbasis kualitas --- 135
3. Jenis pelayanan siswa berbasis kualitas --- 135
C. Saran--- 136
1. Bagi Kepala Sekolah --- 136
2. Bagi Guru --- 137
3. Bagi Siswa --- 137
4. Bagi Yayasan --- 137
5. Bagi Peneliti lainnya --- 138
DAFTAR TABEL
1. Tabel.4.1 Pendidikan dan Status Guru --- 51 2. Tabel 4.2. Struktur Organisasi di SMK Muhammadiyah I
Blora --- 51 3. Tabel 4.3. Data Kesiswaan Tahun Pelajaran 2010/2011 --- 64 4. Tabel 4.5. Koleksi Perpustakaan Sekolah --- 74 5. Tabel 4.6 Prestasi Siswa SMK Muhammadiyah I Blora
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN
UNESCO : United nations educational,scientific,and cultural Organization.
MPMBS : Manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah. TQM : Total Quality Management
PRM : Pimpinan Ranting Muhammadiyah. PCM : Pimpinan Cabang Muhammadiyah. SMK : Sekolah Menengah Kejuruan
ISO : International standards organization
KTSP : Kurikulum satuan pendidikan. FGD : Focus Group Discussion. TMO : Teknik mesin otomotif. TAV : Teknik audio visual.
LPPK : Lembaga pembina dan pengawas keuangan. SIMAPAN : Simpanan masa depan.
TU : Tata usaha.
GT : Guru tetap.
GTT : Guru tidak tetap.
DPK : Diperbantukan.
GB : Guru bantu.
IPM : Ikatan pelajar Muhammadiyah. Dikdasmen. : Pendidikan dasar dan menengah.
xix
PKU : Penolong kesejahteraan umum.
HW : Hizbul wathon.
UU : Undang-undang.
BK : Bimbingan konseling.
