159
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Jamalong. 2012. Meningkatkan Hasil belajar Siswa Melalui Model
Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) di Kelas X SMA Negeri 1
Bedui Kabupaten Sanggau. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 18 (4), Desember 2012. Diakses 3 November 2014.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Arikunto, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: PT Bumi Aksara.
Aqib, Zainal. 2014. Model-model, media, dan Strategi Pembelajaran Konstektual (INOVATIF). Bandung: CV YRAMA WIDYA.
Aqib, Zainal, Dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV YRAMA
WIDYA.
Azwar, Saifuddin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Burhan, dkk. 2008. Ayo Belajar Matematika.Departemen Pendidikan Nasional.
Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV PUSTAKA SETIA.
Hamzah. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Heruman. 2013. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Rosda.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
John Van De Walle. 2006 Sekolah Dasar dan Menengah Matematika
Pengembangan Pengajaran. Jakarta: Erlangga
Karidinata, dkk. 2012. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Kusuma, Wijaya dan Dedi. 2012 . mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
PT Indeks.
Ligasari Dewi, Ike. 2011. Penggunaan Media Garis Bilangan Untuk
160
SD N 1 Karangduren Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Diakses 9 Januari 2016.
Majid ,Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murizal, Angga, Yarman, Yerizon. 2012. Pemahaman Konsep Matematis Dan
Model Pembelajaran Quantum Teaching. Jurnal Pendidikan Matematika, 1
(1) 19-23.
Nurgiyanto, Burhan. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Negoro, ST. dan B. Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Prabawanto, Sufyani dan Puji Rahayu. 2006. Bilangan. Bandung: Upi Press
Pujiati, Agus Suharjana. 2011. Pembelajaran Faktor Persekutuan Terbesar dan
Kelipatan Persekutuan Terkecil di SD. Kementrian Pendidikan Nasional
Purwanto.2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sardiman. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Orientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sari. 2013. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads
Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Kelas 1 B SD Negeri Metro Pusat. Jurnal Pendidikan Vol 2 (4), Juni 2014, Diakses 15 Januari 2015.
Simanjutak. 1993. Metde Mengajar Matematika 2. Jakarta: Rineka Cipta.
Sterling, Mary Jane. 2010. Aljabar for Dummies. Pakar Raya
Sugiyono, 2010. Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Suprijono, Agus. Cooperative learning. 2014. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
161
Trianto, 2007. Model Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Uno, Hamzah B. 2013. Assessment Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Wahyuni, Sri. 2013. Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads
Together Dengan ARCS Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMPN 1 Koto XI Tarusan Kab. Pesisir Selatan. Jurnal Pendidikan Kimia, Vol 2 No.4 2013. Diakses 11 Januari 2015
Widodo, dkk. 2011. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head
Together Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas VII SMP Pada Pokok Bahasan Besaran dan Pengukuran. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 7 (2011), Januari 2011. Diakses 3 Desember 2015.
Wijaya, Aryadi. 2011. Pendididkan Matematikan Realistik. Yogyakarta: Graha
Ilmu
