• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

53

BIBLIOGRAPHY

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Satuan Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arisnata, Windika. 2014. The Effect of Using Read, Imagine, Describe, Evaluate, Repeat (RIDER) Toward Reading Comprehension on Narrative Text of the Second Year Students at SMPN 20 Pekanbaru. Published Skripsi. Pekanbaru: Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau. Retrieved From: (http://repository.uin-suska.ac.id) (March 12, 2015).

Brown, H. Douglas. 2003. Language Assessment: Principle and Classroom Practice. San Fransisco: San Fransisco State University.

Curriculum Definition. http://www.education.com/reference/article/curriculum-definition/(april 22, 2015)

Fallen, silvia. 2013. Teaching Reading Through Rider (Read, Image, Describe, Evaluate, Repeat) Strategy at Grade Eighth of Junior High School. Retrieved From: (http://ejournal-s1.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/Inggris/article/view/.../ 771) (January 12, 2015).

Gerot, Linda and Wignell, P. 1994. Making Sense of Functional Grammar. Australia: Antipodean Educational Enterprises.

Grabe, W and Stoller, L F. 2002. Teaching and Researching Reading. Harlow: Pearson Education Limited.

Harmer, Jeremy. 1998a.How to Teach English. Cambridge: Longman.

Harmer, Jermy. 2001b.The Practice of Language Teaching.New York: Longman. Healey, Joseph F. 2009. Statistics: A Tool for Social Research. United State of

America: Wadsworth Cengage Learning.

Language Learning and Teaching. http://www.literature.freeservers.com/ image_polat.llat.html(April 23, 2015)

Lewis. 2006. Language Support Program Teaching Procedures. New York: Language Support Program.

Munro. 2006. DE & T Language Support Program. http://www.lewisandlewis.com.au/wp-content/uploads/2011/11/

(2)

54

Novita, Diana and Sunaryo. 2013. The Use of RIDER (Read, Image, Describe, Evaluation, and Repeat) Strategy in Teaching Listening Descriptive Text at

Junior High School. Retrieved From:

(http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jelt/article/view/2587/2187)(January 12, 2015). Prasetyo, Bambang. 2006. Metode penelitian kuantitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Priyana, Joko. 2008. Interlanguage: English for Senior High School Students XII. Jakarta: pusat perbukuan departemen pendidikan nasional.

RIDER Strategy.http://mjbeducationblog.blogspot.com(March 12, 2015). Nunan, David. 2004.Task based language learning. United State of America:

Cambridge University.

What is Reading?http://www.englishclub.com/reading/what.htm?_e_pi_=7%2 CPAGE_ID10%2C1215516083(May 1, 2015)

Referensi

Dokumen terkait

Bab ini berisi uraian tentang berbagai masalah yang timbul antara lain : pengertian kredit, prosedur pemberian kredit, pelaksanaan early warning system (ews) pada

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS

Dengan tidak tersedianya air dan sanitasi yang baik, biasanya golongan masyarakat yang berpenghasilan rendah adalah yang paling menderita, karena bukan saja disebabkan oleh