172
DAFTAR PUSTAKA
Agus sartono.2015. Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Media Benda Konkrit Pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar 2 Rejosari Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2014-2015. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar.
Anitah, S.2009. Teknologi Pembelajaran. Surakarta: Learning Resources Center FKIP UNS.
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2015. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi.2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto Suharsimi. 2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Asmani Jamal Ma’mur.2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Transmedia
Asmani Jamal Ma’mur.2011. Tips Menjadi Guru Inspiratif,Kreatif dan inovatif. Jogjakarta: Diva Press.
Dahar, Ratna Wilis. 2006. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
David Glover. 2004. Seri Ensiklopedia Anak A-Z Matematika. Bandung: PT Grafindo Media Pratama.
Depdiknas. 2006. KTSP. Jakarta : Depdiknas
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.
173
Faizi, Mastur. 2013. Ragam Metode Mengajarkan Eksakta pada Murid. Jogjakarta: Diva Press
Hanafiah, N. & Suhana, C. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: refika Aditama
Hasugian, Halomoan. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Metode Discovery Learning Pada Anak Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 02 Sejaruk Param. Skripsi. Pontianak:Universitas Tanjungpura. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar
Heruman 2014. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Kariadinata Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan.Bandung.CV Pustaka Setia
Kosasih. E. 2014. Strategi Belajar Dan Pembelajaran: Implemetasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Heruman.2012.Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Husen Windayana, dkk.2008. Geometri dan Pengukuran. Bandung : UPI Press.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mega selfia dan wida rachmawati.2015. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Jaring-Jaring Balok Dan Kubus Melalui Metode Discovery Learning. Jurnal Pendidikan Ilmu Sekolah Dasar
Muchtar A. Karim. 1996. Pendidikan Matematika 1. Malang: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Muhsethio, Gatot, 2009. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta : Universitas Terbuka.
Nasution. 2004. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Permendiknas No. 22 tahun 2006.
Negoro, ST. Dan B. Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor. Ghalia Indonesia
174
PISA, 2012, The OECD Programme Of International Student Assessment. [online], (http://www.pisa.oecd.org, diakses 13 Oktober 2014)
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rosyid, Moh.2006. Strategi Pembelajaran Demokratis. Semarang; PT. UNNES Press.
Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran: mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafinfo Pustaka.
Sadiman, Arif. S. 2009. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. 2003. Interaksi Dan Motivsi Belajar Mengajar, Jakarta: Grafindo Persada.
Setyosari, Punaji.2015. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan Edisi ke Empat. Jakarta: Prenadamedia Group.
Slamet Widada. 2007. Matematika SD kelas IV,V,VI. Yogyakarta: Pustaka Pelajar .
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta.
Sujarwo. 2011. Model-Model Pembelajaran Suatu Strategi Mengajar.Yogyakarta: CV Venus Gold Press.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Slamet Widada. 2007. Matematika SD kelas IV,V,VI. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
175
Sundayana Rostina,2015. Media dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika.Bandung:Alfabeta
ST. Negroho dan B, Harahap. 1999. Ensiklopedi Matematika. Jakarta : PT. Ghalia Indonesia.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran: Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.
TIMSS, 2011, [online], http://nces.ed.gov/timss/table113.asp , diakses pada tanggal 16 Oktober 2015).
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: isi, strategi, dan penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.
Yeni, Ety Mukhlesi. 2011. Pemanfaatan Benda-Benda Manipulatif Unttuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri dan Kemampuan Tilikan Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Makalah diseminarkan pada Seminar Nasional Matematika dan Terapan pada tanggal 28-29 November 2011 di Universitas Almuslim, Bireun-Aceh. ISBN: 978-602-17004-0-2.
