228
DAFTAR PUSTAKA
Amri, Sofan. 2013.
Pengembangan & Model pembelajaran dalam Kurikulum
2013.
Prestasi Pustaka Publisher. Jakarta.
Anonim. 2017.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, kamus versi online/daring
(dalam jaringan). (http://kbbi.web.id,
diakses tanggal 10 Februari 2017).
Aqib, Zainal. 2013.
Model-model Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
(Inovatif).
Bandung: Yrama Widya.
_________,dkk. 2014.
Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK.
Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2013.
Evaluasi Pembelajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010.
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
_________________. 2013.
Dasar- dasar Evaluasi Pendidikan edisi 2.
Jakarta:
Bumi Aksara.
Aslamiah, Rizalie Muhyani dan Ulfah Maria. 2014.
Meningkatkan Hasil Belajar
IPS tentang Materi Perjuangan Mempersiapkan dan Mempertimbangkan
Kemerdekaan Indonesia melalui Kombinasi Model Student
Teams-Achievment Division (STAD) dengan Examples No Examples pada Siswa
Kelas V SDN Kelayan Dalam 5 Banjarmasin.
Banjarmasing: Vol. 9 No.1.
(
http://jurnal-paradigma.org/index.php/ip/artocle/viewfile/29/55
diakses
pada tanggal 24 Januari 2017).
Damayanti, Desi dan rudi Atmooko. 2007.
Mengenal Pahlawan Bangsa.
Jakarta:
Pustaka Phonix.
Darmawan dan Sujoko. 2013.
Revisi Taksonomi Pembelajaran Benyamin S.
Bloom.
Salatiga: Jurnal Satya Widya, Vol. 29 No. 1 halaman 30-39.
(http://
ejounal.uksw.edu/satyawidya/article/download/123/111,
diakses
pada tanggal 28 Januari 2017).
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010.
Guru dan Anak Didik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Gunawan, Rudi. 2011.
Pendidikan IPS.
Bandung: Alfabeta.
Hamdani. 2011.
Strategi Belajar Mengajar.
Bandung: Pustaka Setia.
229
Hasanah, Aan. 2012.
Pengembangan Profesi Guru.
Bandung: CV Pustaka Setia.
Hendarsah, Amir. 2009.
Buku pintar Politik: Sejarah, Pemerintahan, dan
Ketatanegaraan.
Yogyakarta: Jogja Great Publiser.
Hidayah, Nur. 2013.
Panduan Praktik Penyusunan dan Pelaporan PTK
(Penelitian Tindakan Kelas).
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Huda, Miftahul. 2013.
Model-model Pengajaran dan Pembelajaran.
Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012.
Dasar-dasar Statistik
Pendidikan.
Bandung: Pustaka Setia.
L, Md Melilinda Dwi dkk. 2013.
Pengaruh Example Non Example Berorientasi
Konflik Kognitif Terhadap Hasil Belajar IPS SD Negeri Kesiman.
Singaraja:
Volume
1.
(
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php./JJPGSD/article/view/1257
diakses pada 7 Januari 2017)
Mulyasa, E. 2010.
Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
________. 2012.
Praktik Penelitian Tindakan Kelas.
Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Musfiqon. HM. 2012.
Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran.
Jakarta:
PT. Prestasi Pustakaraya.
op= view&path[] = 1315
diakses pada 24 Januari 2017)
Prastowo, Andi. 2013.
Pengembangan Bahan Ajar Tematik Panduan Lengkap
Aplikatif.
Yogyakarta: Diva Press.
Purwanto. 2013.
Evaluasi Hasil Belajar.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
230
___________________. _____.
Desain Evaluasi Belajar Berbasis Kinerja.
Jogjakarta: Diva Press.
Riyanto, Elfida Rofi’ah. 2013.
Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Masalah
Sosial dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non
Examples.
Solo
:
Volume
1
Nomor
5.
(
portalgaruda.ilkom.unsri.ac.id/index.php?ref= browse&mod= viewarticle
= 107868
, diakses tanggal 25 Januari 2017).
Saefullah. 2012.
Psikologi Perkembangan dan Pendidikan.
Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sapriya. 2009.
Pendidikan IPS
. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sardiman. 2012.
Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar.
Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Shoimin, Aris. 2014.
68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Siregar, Eveline & Nara, Hartini. 2011.
Teori belajar dan Pembelajaran.
Bogor:
Ghalia Indonesia.
Sudijono, Anas. 2012.
Pengantar Evaluasi Pendidikan.
Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 2014.
Penilaian Hasil dan Proses Hasil Belajar Mengajar.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013.
Metode Penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitaatif,
kualitatif, dan R&D).
Bandung: 2013.
Sukiman. 2012.
Pengembangan Sistem Evaluasi.
Yogyakarta: Insan Madani.
Suprijono, Agus. 2014.
Cooperative Learning.
Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto,Ahmad. 2013.
Teori Belajar Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta:
Prenada Media Group.
Suyono dan Hariyanto. 2014.
Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: CV Wacana
Prima.
231
