141
DAFTAR PUSTAKA
Alamsyah Said dan Andi Budiman jaya. 2015. 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya
Belajar Siswa.Jakarta: PRENADA MEDIA GROUP.
Anggraini, Nur Farida. 2016. Peningkatan Keterampilan Bercerita
Menggunakan Media Boneka Tangan. Universitas Negeri
Yogyakarta: PGSD FKIP.
Aqib Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: CV. Yrama Widya.
Arikunto Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Rineka Cipta.
Endraswara, Suwardi. 2002. Metodologi Penelitian Sastra Epistemologi,
Model,Teori, Dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar\
Endraswara, Suwardi. 2016. Ekokritik Sastra. Yogyakarta: morfalingua.
Fathurohman, Irfai. 2017. Peran Guru Dalam Pengembangan Sikap Positif Dan Internalisasi Nilai-Nilai Luhur Melalui Teks Dongeng Dalam
Kurikulum 2013 Disekolah Dasar. Kudus: PGSD FKIP
Universitas Muria Kudus.
Formiatno, Lucas. 2010. Belajar Mendengarkan. Yogyakarta: Pustaka Angrek
Ghazali, Syukur. 2010. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan
Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Bandung: Refika Aditama.
Gunarti, t. 2010. Mendongeng Dengan Boneka. Jakarta: Penerbit Sarana bobo.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV PUSTAKA SETIA.
Hidayat, Muhammad Hilal. 2015. Penerapan Pendekatan SAVI untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita pada Siswa Kelas
III SDN 1 Telahgawaru. Mataram:FKIP Universitas Mataram.
Iskandarwassid & Dadang Sunendra. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Majid, 2013. Mendidik dengan Cerita. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
142
Ningsih, Suwarti 2016. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Metode Bercerita Siswa Kelas III SD Negeri 1 Beringin Jaya
Kecamatan Bumi Raya Kabupaten Morowali. Tadulako: FKIP
Universitas Tadulako.
Nurgiantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE
Nurgiantoro, Burhan. 2016. Sastra Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Nurgiantoro, Burhan.2009. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Rahayu, Istihanah. 2013. Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita
Menggunakan Media Audio Visual Kelas V SD. Universitas Negeri
Surabaya: PGSD FIP.
Riva, Iva. 2012. Koleksi Games Edukatif di Dalam dan Luar Sekolah. Jakarta: Flash Books.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan
Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Santi, Alfira Isma. 2014. Meningkatkan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Bercerita Dengan Media Boneka Tangan. Universitas Bengkulu: Ilmu Pendidikan FKIP.
Sudjana, Nana. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Penerbit Sinar Baru Algensindo Offset Baandung.
Sugihastuti .1996.Serba-Serbi Cerita Anak-Anak.Yogyakarta :Pustaka Pelajar.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendidikan
Kuantitatif,Kualitatif, dan RAD. Bandung: Alfabeta.
Susilana, Rudi. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: CV WACANA PRIMA.
Tarigan, H.G. 2008. Menyimak sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Winarni, Retno. 2014. Kajian Sastra Anak. Yogyakarta: GRAHA ILMU.
