156
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi et.al. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsjad, Maidar.G dan U.S., Mukti. 1988. Pembinaan Kemampuan Berbicara
Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Aqib Zainal, dkk. 2014. Penelitian Tindikan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK.
Jakarta: CV. Yrama Widya.
Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Daryanto. 2012. Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Pendidikan Nasional. 2013. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ghazali, Syukur. 2013. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan
Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Bandung: PT Refika Aditama.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hasni. 2015. Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan
Menulis Kalimat Siswa Kelas II SDN 1 Dongko. Jurnal Kreatif Taduloko
Online Vol.4 No. 9.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Indriana, Dian. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press.
157
Kanzunnudin, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Kudus: Adhigama.
Keraf, Gorys.2004. Eksposisi dan Deskripsi. Ende Flores: Nusa Indah.
Kosasih, E. (2003). Kompetensi Ketatabahasaan dan Kesusastraan. Bandung: Yrama Widya.
Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Wali Pers.
Martha, Ni Made Ayu Julia et.al 2015. Penerapan Model Pembelajaran Talking
Stick Berbantuan Media Flip Chart untuk Meningkatkan Kemampuan
Berbahasa Lisan Anak Kelompok B3 Paud Kusuma 2 Denpasar.
E-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha. Vol 3 No 1.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2014. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Nana Sudjana.2005. Penilaian Hasil Proses Hasil Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Oktaviarini, Nourma. 2015. Penerapan Model Talking Stick Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Pada Siswa Kelas V SDN Kamulan 02
Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Hlm. 233-247.
Ranchman, Dony et.al. 2014. Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial Melalui Penggunaan Media Gambar Foto. FKIP
Universitas Pakuan.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran. Bandung: PT. Rajagrafindo Persada.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja grafindo persada.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slamet, St. 2014. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah
dan Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Surakarta: UNS Press.
Subana dan Sunarti. 2011. Startegi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia.
158
Sugiyono. 2013. Metode Peneltian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suprijino, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Tarigan. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Muhammad. (2011). Belajar dengan Pendekatan
PAIKEM. Bandung: Bumi Aksara.
