RPP - Hopes and Dreams kelas XI SMA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

 Nama Sekolah

 Nama Sekolah : SMA Al-Islam 1 Surakarta: SMA Al-Islam 1 Surakarta M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : BBaahhaassa a IInnggggrriis s ((WWaajjiibb)) K

KeellaassSSeemmeesstteerr : !: !II11 K

Keetteerramam""iillaan Bn Bahahaassaa : W: Wrriittiinng - g - S"S"eeaakkiinngg #

#eemmaa : : $$oo""ees s aann% % &&rreeaammss A

Allookkaassi i WWaakkttuu : : ' '   ''  mmeenniit t ((* * ""eerrtteemmuuaann))

II.. KKoommppeetteennssi i IInnttii 1+

1+ MenghaMenghargai rgai %an %an mengha,mengha,ati ajati ajaran aran agama agama ,ang ,ang %ianut%ianutn,a+n,a+ *+

*+ MeMengnghahargrgai ai %a%an n memenghngha,a,atati i "er"erililakaku u jujujujurr  %i%isisi"l"linin  tatangnggugungjngja.a.abab  "e%"e%ululii (toleransi gotong ro,ong) santun "er/a,a %iri %alam berinteraksi se/ara e0ekti0  (toleransi gotong ro,ong) santun "er/a,a %iri %alam berinteraksi se/ara e0ekti0  %e

%engngan an lliingngkukungngan an ssososiaial l %a%an n alalam am %a%alalam m jjanangkgkauauan an "e"errggauaulalan n %a%ann kebera%aann,a+

kebera%aann,a+ +

+ MemMemahamahami i "eng"engetaetahuan (0akthuan (0aktualual  konkonse"se"tuatual l %an %an "ro"rose%se%uraural) l) berber%as%asarkarkan an rasrasaa ingin tahun,a tentang ilmu "engetahuan teknologi seni bu%a,a terkait 0enomena ingin tahun,a tentang ilmu "engetahuan teknologi seni bu%a,a terkait 0enomena %an keja%ian tam"ak mata+

%an keja%ian tam"ak mata+ '+

'+ Men/obMen/oba menga mengolah %aolah %an men,n men,aji %alaaji %alam ranah m ranah konkrekonkret (met (menggunakanggunakan mengn menguraiurai meran

merangkai memo%i0ikgkai memo%i0ikasi %an asi %an membuamembuat) t) %an %an ranah abstrak ranah abstrak (men(menulis memba/aulis memba/a men

menghighituntung g menmenggamggambarbar  %an %an menmengargarangang) ) sessesuai uai %eng%engan an ,an,ang g %i"%i"elaelajarjari i %i%i sekolah %an sumber lain ,ang sama %alam su%ut "an%angteori+

sekolah %an sumber lain ,ang sama %alam su%ut "an%angteori+

II.

II. Kompetensi Kompetensi DasarDasar +2

+2 MenMenganganalialisis sis 0un0ungsi gsi sossosialial  strstruktuktur ur tekteks s %an %an unsunsur ur kebkebahasahasaan aan "a%"a%a a ungkungka"aa"ann hara"an %an %oa bersa,a" (eten%e%) sesaui %engan konteks "enggunaann,a+

hara"an %an %oa bersa,a" (eten%e%) sesaui %engan konteks "enggunaann,a+

'+3 Men,usun teks lisan %an tulis untuk men,atakan %an meres"on ungka"an hara"an '+3 Men,usun teks lisan %an tulis untuk men,atakan %an meres"on ungka"an hara"an %an %oa bersa,a" (eten%e%) %engan mem"erhatikan 0ungsi sosial struktur teks %an %an %oa bersa,a" (eten%e%) %engan mem"erhatikan 0ungsi sosial struktur teks %an unsure kebahasaan ,ang benar sesuai konteks+

unsure kebahasaan ,ang benar sesuai konteks+

III. Indikator III. Indikator

Setelah men,elesaikan "elajaran sis.a %ihara"kan mam"u:

• Memahami 0ungsi sosial struktur teks %an unsur kebahasaan "a%a ungka"an hara"an

%an %oa sesuai konteks "enggunaann,a+

• Men,atakan %an meres"on ungka"an hara"an %an %oa %engan mem"erhatikan 0ungsi

sosial struktur teks %an unsure kebahasaan ,ang benar+

IV. Materi Ajar

• #eks lisan %an tulis untuk untuk mengu/a"kan %an meres"on u/a"an selamat %an

ungka"an hara"an bersa,a" (eten%e%)

• 4ungsi sosial: Menjaga hubungan inter"ersonal %engan guru teman %an orang

lain+

• Struktur #eks: 5ngka"an baku %ari sumber-sumber otentik+

• 5nsur Kebahasaan: Kata %an tata bahasa baku ejaan %an tulisan tangan %an /etak 

,ang jelas %an ra"i+ u/a"an tekanan kata intonasi ketika mem"resentasikan se/ara lisan+

V. Metode Pembelajaran Metode dan Teknik  Pen%ekatan S/ienti0i/

Meto%e : #otal Ph,si/al 6es"onse (untuk "engenalan kosa kata baru) In7uir,-base% 8earning

#eknik : /eramah 7uestioning-ans.ering %iskusi "emberian tugas role "la,+

VI. Prosedur Pembelajaran A.Pendahuluan (1!"

1+ Memberi salam *+ Ber%oa (o"tional)

+ Menge/ek keha%iran sis.a '+ Mere9ie. "elajaran sebelumn,a + Mengetengahkan to"ik "elajaran 2+ Menjelaskan tujuan "elajaran

3+ Menjelaskan man0aat "elajaran

#. Ke$iatan Inti (%!"  Mengamati 

• Sis.a men%engarkanmenonton interaksi ungka"an hara"an %an %oa %engan

ungka"an bersa,a" (eten%e%)

• Sis.a mengikuti interaksi hara"an %an %oa %engan ungka"an bersa,a" (eten%e%) • Sis.a menirukan mo%el interaksi hara"an %an %oa %engan ungka"an bersa,a"

(eten%e%)  Menanya

• &engan bimbingan %an arahan guru sis.a mem"ertan,akan antara lain "erbe%aan

antar berbagai ungka"an hara"an %an %oa %alam bahasa Inggris "erbe%aan

ungka"an %engan ,ang a%a %alam bahasa In%onesia kemungkinan menggunakan ungka"an lain %sb+

 Mencoba

• Sis.a men,atakan hara"an %an %oa %engan ungka"an bersa,a" %alam bahasa

Inggris %alam konteks simulasi role"la, %an kegiatan lain ,ang terstruktur+

 Mengasosiasi 

• Sis.a memban%ingkan ungka"an hara"an %an %oa ,ang telah %i"elajari %engan

,ang a%a %i berbagai sumber lain+

• Sis.a memban%ingkan antara ungka"an %alam bahasa Inggris %an %alam bahasa

sis.a+

 Mengomunikasikan

• Sis.a men,atakan hara"an %an %oa %engan ungka"an bersa,a" (eten%e%) %alam

 bahasa Inggris %i %alam %an luar kelas+

• Sis.a menuliskan "ermasalahan "enggunaan ungka"an hara"n %an %oa %alam

&. Penutup ('!"

1+ Men,im"ulkan "embelajaran *+ Melakukan re0leksi

'+ Memberi salam "enutu"

VII. Media Pembelajran

S"eaker s/reen la"to" .hite boar% boar% marker+

VIII. umber #elajar

• Buku %an 8KS Sis.a • Materi %ari guru

• Sumber %ari internet: ...+,outube+/om • htt":...+bb/+/o+uk

• htt":...+m,english"ages+/om

I). Penilaian

1. enisteknik "enilaian

• tes tulis %an tes kinerja

Penilaian "roses berlangsung selama "embelajaran berlangsung ,ang %imulai sejak akti9itas mengamati menan,a mengeks"lorasi mengasosiasi hingga

mengkomunikasikan+

• Sika": obser9asi "enilaian %iri teman seja.at (/a"aian sis.a %inilai oleh guru

sis.a sen%iri %an temnn,a %engan menggunakan %a0tar /ek atau skala "enilaian (rating s/ale) ,ang %isertai rubrik+

urnal %i %alam %an luar kelas beru"a /atatan "en%i%ik+ ;uru mengobser9asi %an men/a/atat "erilaku sis.a ,ang men/aku"i sika" %an keteram"ilann,a

• Pengetahuan:

Pengetahuan sis.a tentang struktur teks unsur kebahasaan %ie9aluasi %engan menggunakan tes tulislisan < "enugasan (P6)+

5njuk kerjaPraktik+

*+ Alat Penilaian (terlam"ir) + 6ubrik Penilaian (terlam"ir)

Surakarta = Se"tember *>1'

*uru Pamon$ Praktikan+mahasis,a

PP-Sho0iatu? @uhro M+P%+ Ammet,as Kunthi 6a/hma%hini  NIP: 2' 32 2>> >> NIM: K**11>>=

Mengetahui

Dosen Pembimbin$ Kepala ekolah

#eguh Sarosa S+S+ M+$um+ &rs+ $+ Ab%ul $alim

8am"iran 1  Alat Penilaian

Work in Pairs

1+ Make a %ialog o0 e"ressing ho"es an% %reams *+ 6ole Pla,

8am"iran *  6ubrik Penilaian

Aspek ikap

o. #utir ikap Deskripsi  Nomor %a0tar ha%ir sis.a kelas !I

Perolehan skor

1+ ujur : selalu jujur  

': sering jujur 

: ka%ang-ka%ang jujur 

*: jarang jujur 

1: ti%ak "ernah jujur 

1 *  + + + + + +

*+ Bertanggung  ja.ab

: selalu tanggung ja.ab

': sering tanggung ja.ab

: ka%ang-ka%ang tanggung ja.ab

*: jarang tanggung ja.ab

1: ti%ak "ernah tanggung  ja.ab

+ Kerjasama : selalu kerjasama

': sering kerjasama

kerjasama

*: jarang kerjasama

1: ti%ak "ernah kerjasama ' &isi"lin : selalu %isi"lin

': sering %isi"lin

: ka%ang-ka%ang %isi"lin

*: jarang %isi"lin

1: ti%ak "ernah %isi"lin  Per/a,a %iri : selalu "er/a,a %iri

': sering "er/a,a %iri

: ka%ang-ka%ang  "er/a,a %iri

*: jarang %isi"lin "er/a,a %iri

1: ti%ak "ernah "er/a,a %iri a. Aspek Pen$etahuan o. #utir ikap Deskripsi  Nomor %a0tar  ha%ir sis.a kelas !I Peroleh an skor 1 *  + + +

1+ Pengu/ a"an

 C $am"ir sem"urna

' C a%a kesalahan ta"i ti%ak mengganggu makna  C a%a bebera"a kesalahan %an mengganggu makna * C ban,ak kesalahan %an mengganggu makna

1 C terlalu ban,ak kesalahan sehingga sulit %i"ahami *+ Intonasi  C $am"ir sem"urna

' C a%a kesalahan ta"i ti%ak mengganggu makna  C a%a bebera"a kesalahan %an mengganggu makna * C ban,ak kesalahan %an mengganggu makna

1 C terlalu ban,ak kesalahan sehingga sulit %i"ahami + Keteliti an  C sangat teliti ' C teliti  C /uku" teliti * C kurang teliti 1 C ti%ak teliti '+ Pemaha man  C sangat memahami ' C memahami  C /uku" memahami * C kurang memahami 1C ti%ak memahami c . Aspek Keterampilan

o. #utir ikap Deskripsi

 Nomor %a0tar  ha%ir sis.a kelas !I Perolehan skor 1 *  + + +

1+ Melakukan tin%ak komunikasi ,ang te"at

 C Selalu melakukan kegiatn komunikasi ,ang te"at

' C Sering melakukan kegiatan komunikasi ,ang te"at  C Bebera"a akli melakukan

kegiatan komunikasi ,ang te"at

* C Pernah melakukan

kegiatan komunikasi ,ang te"at

1 C ti%ak "ernah melakukan kegiatan komunikasi ,ang te"at

P/AKI* R0#RI& A/M/T

 Name : DDDDDDDDDD+++ ElassNumber : DD++ DD++  Name : DDDDDDDDDDD ElassNumber : DD++ DD++ KKM : o &riteria to be assessed -o, perormance 2 *ood Perormance 3 Ver4 *ood Perormance 5 core

1+ Pronun/iation too man, mistakes

.ith * until  mistakes

 "er0e/t  "ronun/iation *+ Intonation monotonous begins to

9ar, the intonation

A//urate intonation

+ ;rammar too man, mistakes .ith * until  mistakes no mistakes in grammar  '+ Eontent "lainsim"le begins to a%%

some in0ormation a%% more  "ersonal in0ormation #otal s/ore 4inal S/ore C #otal s/ore : '

6RITI* R0#RI& A/M/T

 Name : DDDDDDDDDDDDDDDD ElassNumber : DD++D o &riteria to be assessed -o, perormance 2 *ood Perormance 3 Ver4 *ood Perormance 5 core

1+ #et Frgani?ation &oesnGt use the /orre/t

tet

5se the /orre/t tet organi?ation  but has not

elaborate% the i%ea 5se the /orre/t tet organi?ation an% .ith elaborate% i%ea *+ Senten/e 0ormation 5se sim"le

senten/es  begins to 9ar, sim"le senten/es an% 5se sim"le senten/es /om"oun%

/om"oun% senten/es senten/es an% /om"le senten/es /orre/tl,

+ ;rammar #oo man,

mistakes 2 until 1> mistakes 5n%er  mistakes '+ Ho/abular, Basi/ Ho/abular, less "re/ise &e9elo"e% 9o/abular, Pur"ose0ull, /hosen 9o/abular, + Me/hani/ Some errors

.ith s"elling an%  "un/tuation Mostl, e00e/ti9e use o0  me/hani/s errors %o not %etra/t 0rom meaning J00e/ti9e use o0  /a"itali?ation  "un/tuation an% s"elling

2+ #i%iness an% %ea%line Write a.k.ar%l, 5nrea%able submit late more than  %a,s 0rom the

%ea%line Write 7uite neatl, 7uite /lear 0ont submit late three %a,s 0rom the %ea%line Write neatl, /lear 0ont submit the .ork inon time #otal s/ore 4inal S/ore C #otal s/ore : 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Disusun oleh7

Ammet4as Kunthi Rachmadhini K88113 A 9 811

/*-I: D/PARTM/T

T/A&:/R TRAII* AD /D0&ATI; <A&0-T= /#/-A MAR/T 0IV/RIT=

0RAKARTA 81>