S PEA 1100643 Table of content

(1)

Nurhayati, 2015

PENGARUH FAKTOR-FAKTOR INTERNAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI BERDASARKAN GENDER

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK_{... i}

ABSTRACT_{... ii}

KATA PENGANTAR_{... iii}

UCAPAN TERIMA KASIH_{... iv}

DAFTAR ISI_{... vii}

DAFTAR TABEL_{... x}

DAFTAR GAMBAR_{... xiii}

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 3

C. Rumusan Masalah Penelitian ... 5

D. Maksud dan Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II LANDASAN TEORI A. Belajar ... 8

1. Pengertian Belajar ... 8

2. Teori-Teori Belajar ... 9

a. Teori Behaviorisme ... 9

b. Teori Kognitivisme ... 10

c. Teori Konstruktivisme ... 11

d. Teori Fungsionalisme ... 11

3. Minat Belajar ... 12

4. Indikator Minat Belajar ... 12

5. Motivasi Belajar ... 13

6. Indikator Motivasi Belajar ... 14

7. Sikap Belajar ... 15

8. Indikator Sikap Belajar ... 16

9. Konsep Gender ... 17

10.Indikator Gender ... 18

11.Hasil Belajar ... 18

(2)

Nurhayati, 2015

13.Indikator Hasil Belajar ... 20

14.Karakteristik Pembelajaran Akuntansi ... 22

a. Definisi Akuntansi ... 22

b. Proses Akuntansi ... 23

c. Ruang Lingkup Akuntansi SMK ... 24

d. Standar Kompetensi Kelulusan Akuntansi ... 24

B. Hasil Penelitian Terdahulu ... 26

C. Kerangka Pemikiran ... 28

D. Hipotesis Penelitian ... 30

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 31

B. Operasionalisai Variabel ... 31

C. Populasi dan Sampel ... 33

1. Populasi ... 33

2. Sampel ... 34

D. Teknik Pengumpulan Data ... 34

1. Dokumentasi ... 34

2. Angket ... 35

E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 36

1. Uji Instrumen ... 36

a. Uji Reliabilitas ... 36

b. Uji Validitas... 38

2. Analisis Deskriptif ... 41

3. Pengujian Hipotesis ... 42

a. Uji Asumsi Klasik ... 42

1) Uji Normalitas ... 42

2) Uji Linearitas ... 43

3) Uji Multikolonieritas ... 43

4) Uji Heteroskedastisitas ... 44

b. Uji Hipotesis ... 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Objek Penelitian ... 51

1. SMK Negeri 1 Rangkasbitung ... 51

2. SMK Negeri 2 Rangkasbtiung ... 54

B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 56

1. Gambaran Penyebaran Angket... 56

2. Deskripsi Variabel Minat Belajar ... 56

a. Deskripsi Umum Variabel Minat Belajar ... 56

b. Deskripsi Setiap Indikator Variabel Minat Belajar ... 57

(3)

Nurhayati, 2015

a. Deskripsi Umum Variabel Motivasi Belajar ... 67

b. Deskripsi Setiap Indikator Variabel Motivasi Belajar... 68

4. Deskripsi Variabel Sikap Beajar ... 86

a. Deskripsi Umum Variabel Sikap Belajar ... 86

b. Deskripsi Setiap Indikator Variabel Sikap Belajar ... 87

5. Deskripsi Hasil Belajar ... 96

C. Uji Asumsi Klasik ... 98

1. Uji Normalitas ... 98

a. Variabel Minat Belajar ... 98

b. Variabel Motivasi Belajar ... 99

c. Variabel Sikap Belajar ... 100

d. Variabel Hasil Belajar ... 101

2. Uji Linearitas ... 102

3. Uji Multikolonieritas ... 103

4. Uji Heteroskedastisitas ... 104

D. Pengujian Hipotesis Penelitian ... 105

1. Analisis Sub-Kelompok ... 105

2. Uji F ... 110

3. Uji t ... 112

E. Pembahasan Hasil Peneltian ... 122

1. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa ... 122

2. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa ... 125

3. Pengaruh Sikap Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa ... 127

4. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa dengan Gender Sebagai Variabel Moderat ... 129

5. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa dengan Gender Sebagai Variabel Moderat ... 131

6. Pengaruh Sikap Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa dengan Gender Sebagai Variabel Moderat ... 133

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 136

B. Saran ... 137

DAFTAR PUSTAKA_{... 138}

LAMPIRAN

(4)

Nurhayati, 2015

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Daftar Siswa yang Mencapai KKM dan Tidak Mencapai KKM ... 2

Tabel 2.1 Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi ... 21

Tabel 2.2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ... 24

Tabel 2.3 Perbedaan Penelitian Terdahulu dengan Penelitian Ini ... 27

Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel ... 32

Tabel 3.2 Jumlah Populasi Penelitian ... 34

Tabel 3.3 Penilaian Numerical Scale ... 35

Tabel 3.4 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Minat Belajar ... 37

Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Motivasi Belajar ... 37

Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Sikap Belajar ... 37

Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Variabel Minat Belajar ... 39

Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar ... 38

Tabel 3.9 Hasil Uji Validitas Variabel Sikap Belajar ... 40

Tabel 3.10 Format Tabulasi Jawaban Responden ... 41

Tabel 3.11 Distribusi Frekuensi Variabel per Indikator ... 42

Tabel 4.1 Gambaran Umum Minat Belajar ... 56

Tabel 4.2 Adanya Partisipasi Peserta Didik dalam Suatu Aktivitas ... 57

Tabel 4.3 Adanya Partisipasi Peserta Didik dalam Suatu Aktivitas berdasarkan Gender Laki-laki ... 58

Tabel 4.4 Adanya Partisipasi Peserta Didik dalam Suatu Aktivitas Berdasarkan Gender Perempuan ... 58

Tabel 4.5 Anak Didik Cenderung Memberikan Perhatian yang Lebih Besar Terhadap Mata Pelajaran Akuntansi ... 59

Tabel 4.6 Anak Didik Cenderung Memberikan Perhatian yang Lebih Besar Terhadap Mata Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 60

Tabel 4.7 Anak Didik Cenderung Memberikan Perhatian yang Lebih Besar Terhadap Mata Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Gender Perempuan ... 61

(5)

Nurhayati, 2015

Tabel 4.9 Adanya Kebutuhan Dari Anak Didik Untuk Memahami Materi

Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 62

Tabel 4.10 Adanya Kebutuhan Dari Anak Didik Untuk Memahami Materi Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Gender Perempuan... 63

Tabel 4.11 Kegiatan Belajar Selalu Diikuti Perasaan Senang ... 63

Tabel 4.12 Kegiatan Belajar Selalu Diikuti Perasaan Senang Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 64

Tabel 4.13 Kegiatan Belajar Selalu Diikuti Perasaan Senang Berdasarkan Gender Perempuan ... 65

Tabel 4.14 Rekapitulasi Perhitungan Per Indikator Minat Belajar ... 65

Tabel 4.15 Rekapitulasi Perhitungan Per Indikator Minat Belajar Berdasarkan Gender ... 66

Tabel 4.16 Gambaran Umum Motivasi Belajar ... 68

Tabel 4.17 Tekun Menghadapi Tugas... 68

Tabel 4.18 Tekun Menghadapi Tugas Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 69

Tabel 4.19 Tekun Menghadapi Tugas Berdasarkan Gender Perempuan ... 70

Tabel 4.20 Ulet Menghadapi Kesulitan ... 70

Tabel 4.21 Ulet Menghadapi Kesulitan Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 71

Tabel 4.22 Ulet Menghadapi Kesulitan Berdasarkan Gender Perempuan ... 71

Tabel 4.23 Menunjukkan Minat Terhadap Bermacam-Macam Masalah ... 72

Tabel 4.24 Menunjukkan Minat Terhadap Bermacam-Macam Masalah Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 73

Tabel 4.25 Menunjukkan Minat Terhadap Bermacam-Macam Masalah Berdasarkan Gender Perempuan ... 73

Tabel 4.26 Lebih Sering Bekerja Mandiri ... 74

Tabel 4.27 Lebih Sering Bekerja Mandiri Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 75

Tabel 4.28 Lebih Sering Bekerja Mandiri Berdasarkan Gender Perempuan ... 75

Tabel 4.29 Cepat Bosan Pada Tugas-Tugas yang Rutin ... 76

Tabel 4.30 Cepat Bosan Pada Tugas-Tugas yang Rutin Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 77

Tabel 4.31 Cepat Bosan Pada Tugas-Tugas yang Rutin Berdasarkan Gender Perempuan ... 77

Tabel 4.32 Dapat Mempertahankan Pendapat ... 78

Tabel 4.33 Dapat Mempertahankan Pendapat Berdasarkan Gender Laki-Laki. ... 78

Tabel 4.34 Dapat Mempertahankan Pendapat Berdasarkan Gender Perempuan ... 79

Tabel 4.35 Tidak Mudah Melepaskan Hal yang Diyakini ... 80

Tabel 4.36 Tidak Mudah Melepaskan Hal yang Diyakini Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 80

Tabel 4.37 Tidak Mudah Melepaskan Hal yang Diyakini Berdasarkan Gender Perempuan ... 81

(6)

Nurhayati, 2015

Tabel 4.39 Senang Mencari dan Memcahkan Masalah Soal-Soal Berdasarkan

Gender Laki-Laki ... 82

Tabel 4.40 Senang Mencari dan Memcahkan Masalah Soal-Soal Berdasarkan Gender Perempuan ... 83

Tabel 4.41 Rekapitulasi Perhitungan Per Indikator Motivasi Belajar ... 84

Tabel 4.42 Rekapitulasi Perhitungan Per Indikator Motivasi Belajar Berdasarkan Gender ... 84

Tabel 4.43 Gambaran Umum Sikap Belajar ... 86

Tabel 4.44 Pengetahuan Siswa Tentang Akuntansi ... 87

Tabel 4.45 Pengetahuan Siswa Tentang Akuntansi Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 87

Tabel 4.46 Pengetahuan Siswa Tentang Akuntansi Berdasarkan Gender Perempuan ... 88

Tabel 4.47 Keyakinan Siswa Tentang Manfaat Belajar Akuntansi ... 89

Tabel 4.48 Keyakinan Siswa Tentang Manfaat Belajar Akuntansi Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 89

Tabel 4.49 Keyakinan Siswa Tentang Manfaat Belajar Akuntansi Berdasarkan Gender Perempuan ... 90

Tabel 4.50 Perasaan Siswa Saat Mengikuti Pelajaran Akuntansi ... 91

Tabel 4.51 Perasaan Siswa Saat Mengikuti Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 91

Tabel 4.52 Perasaan Siswa Saat Mengikuti Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Gender Perempuan ... 92

Tabel 4.53 Kesediaan Untuk Bertindak ... 93

Tabel 4.54 Kesediaan Untuk Bertindak Berdasarkan Gender Laki-Laki ... 93

Tabel 4.55 Kesediaan Untuk Bertindak Berdasarkan Gender Perempuan ... 94

Tabel 4.56 Rekapitulasi Perhitungan Per Indikator Sikap Belajar ... 95

Tabel 4.57 Rekapitulasi Perhitungan Per Indikator Sikap Belajar Berdasarkan Gender ... 95

Tabel 4.58 Daftar Jumlah Siswa yang Mencapai KKM dan Tidak Mencapai KKM ... 97

Tabel 4.59 Gambaran Hasil Belajar Siswa ... 97

Tabel 4.60 Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Minat Belajar ... 99

Tabel 4.61 Uji Normalitas Kolmogorv-Smirnov Motivasi Belajar ... 100

Tabel 4.62 Uji Normalitas Kolmogorv-Smirnov Sikap Belajar ... 101

Tabel 4.63 Uji Normalitas Kolmogorv-Smirnov Hasil Belajar ... 102

Tabel 4.64 Hasil Perhitungan Uji Linearitas ... 103

Tabel 4.65 Hasil Perhitungan Uji Multikolonieritas ... 103

Tabel 4.66 Hasil Perhitungan Regresi Total ... 105

Tabel 4.67 Hasil Perhitungan Regresi Gender Laki-Laki ... 107

Tabel 4.68 Hasil Perhitunagn Regresi Gender Perempuan ... 108

Tabel 4.69 Tabel ANOVA Uji F Total Gender Laki-Laki dan Perempuan ... 110

Tabel 4.70 Tabel ANOVA Uji F Untuk Gender Laki-Laki ... 111

(7)

Nurhayati, 2015

Tabel 4.72 Tabel Coefficient Uji t Total Laki-Laki dan Perempuan ... 112

Tabel 4.73 Tabel Coefficient Uji t Gender Laki-Laki ... 116

Tabel 4.74 Tabel Coefficient Uji t Gender Perempuan ... 119

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Konsep Dasar Perilaku Belajar Behaviorisme ... 9

Gambar 2.2 Proses Pengolahan Informasi Menurut Teori Kognitif ... 10

Gambar 2.3 Hubungan Antar Variabel ... 29