240
DAFTAR PUSTAKA
Al-Anshori, M.Junaedi. 2010. Sejarah Nasional Indonesia. Jakarta: PT Mitra Aksara Panaitan.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2014. Evaluasi pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
_________________. 2013. Dasar-Da sa r Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
_________________. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2014. 7 Tips Apliksi Pakem. Yogyakarta: Diva Press.
Buzan, Tony. 2005. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia.
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Erlangga.
Dimyati. Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru da n Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Erik, Imaniar. 2013. Konsep Dasar IPS. Kudus: PGSD UMK.
Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS. Bandung: CV. Alfabeta.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Pustaka Setia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ismaya, Purbasari. 2013. Konsep Dasar IPS. Kudus: PGSD UMK.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rachmat, dkk. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: UPI Press.
241
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.
Sapriya. 2007. Pengembangan IPS SD. Bandung: UPI Press.
_______. 2011. Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Setyaningsih, Endang. 2010. Penerapan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD N Binangun 03. Magelang: Universitas Muhammadiyah Magelang. Jurnal Pendidkikan Perpustakaan Kampus: library.um.ac.id.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Soekidjo. 2016. Evektivitas Pemanfaatan Media Leaflet dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Mencuci Tangan dengan Sabun. Malang: Prosiding Seminar Nasional II Tahun 2016, Kerjasama Prodi Pendidikan Biologi FKIP dengan Pusat Studi Lingkungan dan Kependudukan (PSLK) Universitas Muhammadiyah Malang, 26 Maret 2016.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
____________. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Susilaningsih, Endang. Linda S. Limbong. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 5. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Suwarji. 2005. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Semester I Tahun 2005/2006 pada Bidang Studi IPS Materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia dengan Menerapkan Metode Mind Mapping di SDN 2 Karanganom Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek. Trenggalek: Jurnal Pendidikan Profesional, Vo. 5, No. 2, Agustus 2006.
242
Syam, dkk. 2012. Peneraan model Mind Mapping dalam peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV SDN 54 Kota Parepare. Malang: Universitas Negeri Malang. Jurnal Pendidkikan: ojs.unm.ac.id.
Tasrif. 2008. Pengantar Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: Genta Press.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Raya.
______. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Undang-undang No. 23 Tahun 2003 Pasal 3 tentang Sisdiknas.
Usman, Moh. Uzer. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Uno, dkk. 2012. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
