• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Penelitian Tindakan Kelas "PTK" Guru SD Lengkap BAB IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Penelitian Tindakan Kelas "PTK" Guru SD Lengkap BAB IV"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1Hasil Evaluasi Pra Siklus Mata Pelajaran PKn
Tabel 4.2
Gambar 4.1Grafik Hasil Evaluasi Sebelum Perbaikan Pembelajaran
Tabel 4.2
+3

Referensi

Dokumen terkait

1.. Perbaikan pembelajaran siklus II 24 Oktober 2009 mempokuskan yang ada pada pembelajaran siklus I. dari hasil analisi tes formatif menunjukkan bahwa dari 41 siswa dinyatakan

Dari dua pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa hasil belajar adalah suatu kemampuan atau keterampilan yang dimiliki oleh siswa setelah siswa tersebut mengalami

Dari langkah perbaikan ntersebut anak dapat berperan aktif dapat termotivasi dalam belajarnya untuk mendemonstrasikan alat peraga dan memahami

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaram IPA dengan pokok bahasan

a) Pembelajaran dengan menggunakan model group investgation dapat digunakan guru untuk lebih memaksimalkan kegiatan pembelajaran, siswa tidak bosan dan pemahaman siswa

Observasi dilakukan pada kegiatan belajar mengajar berlangsung, dengan memperhatikan dan mengamati siswa tentang mata pelajaran matematika yang disampaikan melalui

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS IV. SD NEGERI 130/V BRAM ITAM KIRI TANJUNG

Berdasarkan pada hasil refleksi perbaikan pembelajaran siklus kedua, peneliti berkolaborasi denganobserver untuk mempersiapkan Rencana Perbaikan Pembelajaran pada siklus