• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar: Prisma dan Limas di SMPN 3 Kedungwaru - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar: Prisma dan Limas di SMPN 3 Kedungwaru - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abduh Al MA, Muh. dan Fitriah, Isarotul. 2012. Model Pembelajaran Mind Mapping. Tulungagung. Makalah Tidak Diterbitkan.

Ag., Moch. Masykur & Fathani, Abdul Halim. 2008. Mathematical Intelligence cara cerdas melatih otak dan menanggulangi kesulitan belajar.

Jogjakarta. Ar-Ruzz media

Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.

Buzan, Tony. Mind Mapping, Unlock your Creativity, boost your Memory and Change your Life!. http://www.tonybuzan.com/about/mind-mapping/. Diakses 1 Februari 2014. 

Chaby. Sejarah matematika. dalam http://chabyeofmath.wordpress.com/sejarah-matematika/. Diakses pukul 20.43 wib 30 Oktober 2012

Faisal, Sanapiah. 1990. Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi. Malang. YA3.

Furchan, Arief. 1992. Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif. Surabaya. Usaha Nasional.

Hadi, Sutrisno. 1993. Metodologi Research. Yogyakarta. Andi Offset.

Hobri. 2009. Model-model Pembelajaran Inovatif. Jember. Center of Society Studies Jember.

Ibrahim, R. & Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta. Rineka Cipta.

Komsiyah, Indah. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Tulungagung. Diktat tidak Diterbitkan

Kunandar. 2009. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta. Rajawali Pers.

Lincoln, Y. S. & E. G, Guba. 1985. Naturalistic Inquiry. Beverly Hill. SAGE Publication. Inc.

Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.

(2)

75 

 

Mikel, Huberman A. & M.B, Miles. 1992. Qualitative Data Analisis. Beverly Hills: SAGE Publication, Inc.

Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. 2004. Metode Penelitian Kualitatif, Paradigma Baru Ilmu komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Novak, Joseph D. http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TheoryCmaps/TheoryUnderly

ingConceptMaps.htm. Diakses 1 Februari 2014.

Nuharini, Dewi & Wahyuni, Tri. 2008. Matematika: Konsep dan Aplikasinya untuk kelas VIII SMP dan MTs. Jakarta. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Pawito. 2007. Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta. LkiS Yogyakarta.

Pidarta, Made. 2009. Landasan Kependidikan. Jakarta. Rineka Cipta.

Strauss, Anslem dan Corbin, Juliet. 2003. Dasar-dasar Penelitian Kualitatif: Tata Langkah dan Teknik-teknik Teoritisasi Data. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Sudjana, Nana. 2005. Penilaian hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Suparno, Paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika Konstruktivistik dan Menyenangkan. Yogyakarta. Universitas Sanata Dharma.

Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Syah, Muhibbin. Tanpa Tahun Terbit. Psikologi Belajar. Jakarta. Raja Grafindo Persada

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum KTSP. Jakarta. Kencana.

(3)

76 

 

Wainwright, Gorgon. 2006. Speed Reading Better Recalling:Manfaatkan Teknik-teknik Teruji untuk Membaca Lebih Cepat dan Mengingat Secara Maksimal. Jakarta. Gramedia.

Referensi

Dokumen terkait

59 Dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan beberapa dokumen yang berkaitan dengan siswa seperti hasil belajar atau prestasi. siswa ataupun hasil tes, serta

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landa- san, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inquiry terhadap pemahaman konsep matematika pokok

Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).. Jakarta:

Trianto, 2014, Model Pembelajaran Terpadu; Konsep, Strtegi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta: PT.. Pengantar Studi Akhlak

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar ... Besarnya Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar

Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi dan Implementasinya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:

Skripsi dengan judul “ Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Prisma dan Limas di SMPN 3 Kedungwaru” yang ditulis oleh Mokhamad Triyono