• Tidak ada hasil yang ditemukan

IHWAL PEMBELAJARAN MENULIS (SAKUBUN) DI PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI*) Oleh Ahmad Dahidi

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "IHWAL PEMBELAJARAN MENULIS (SAKUBUN) DI PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI*) Oleh Ahmad Dahidi"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 146.95 KB )

Dokumen terkait

ANALISIS KEMAMPUAN IRAI HYOUGEN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman dan penggunaan irai hyougen (ungkapan permohonan) pembelajar terutama dalam cakupan mengenai.. aite reberu

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN SETTOUGO FU- DAN MU- DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG: Pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun Ajaran 2012/2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan apa saja yang muncul dalam penggunaan settougo Fu- dan Mu- pada mahasiswa tingkat 3 Jurusan Pendidikan

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN SOKUON PADA MAHASISWA TINGKAT I PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI.

Berdasarkan latar belakang di atas, penulis melakukan penelitian mengenai kesalahan mahasiswa dalam pelafalan bunyi konsonan rangkap atau sokuon melalui penulisan skripsi

PENGARUH PENULISAN CATATAN HARIAN MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN SHOKYUU SAKUBUN I : Penelitian terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tingkat I Tahun Ajaran 2011/ 2012.

(posttest) dengan tema yang terdapat dalam pembelajaran shokyuu sakubun I?. Mahasiswa membuat karangan dengan waktu dan tempat yang telah

Analisis Penguasaan Struktur Kalimat Pasif Bahasa Perancis Mahasiswa Semester IV Departemen Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui gambaran penguasaan mahasiswa dalam memahami struktur kalimat pasif bahasa Perancis; 2) mengetahui kendala- kendala yang

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BAHASA JEPANG : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Mahasiswa Tingkat I Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun Ajaran 2012/ 2013.

Batasan masalah dalam penelitian ini adalah:.. Penelitian ini akan meneliti kemampuan menulis mahasiswa sebelum diberikan model pembelajaran picture and picture. Penelitian ini

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BRAINDIS-BUZZ GROUP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Murni Terhadap Mahasiswa Tingkat III Departemen Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI

1. Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keterampilan berbicara mahasiswa yang menggunakan metode Braindis-Buzz Group untuk meningkatkan keterampilan berbicara

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB JPBA FPBS UPI

Kegiatan yang dilakukan mahasiswa: 1) diskusi tentang pokok bahasan 2) analisis jenis teks bi & ba 3) identifikasi jenis teks bi & ba 4) rangkuman pokok bahasan..