RPP _ KD 3.1-3.2-4.1-4.2 Qiro'ah dan istima'A'DAD 2
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan hikmah wakalah dan sulhu dengan benar.. Melalui metode demonstrasi peserta didik dapat memperaktekkan tata cara wakalah
Jika peserta didik dapat menuliskan sifat-sifat yang dimiliki oleh Ali bin Abi Thallib dengan benar dan kurang lengkap, skor 3.. Jika peserta didik dapat menuliskan kembali
Jika peserta didik dapat menjelaskan kaitan ilmu kalam dengan “tangan” Allah lengkap dan sempurna, skor 0.4.. Jika peserta didik dapat menjelaskan kaitan ilmu kalam dengan
Jika peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al- Qur’an secara etimologi menurut pendapat al-Lihyaniy, kurang lengkap, skor 4.. Jika peserta didik dapat
Melalui permainan tepuk pesrta didik dapat menghafal nama-nama Nabi dan Rasul Allah SWT dan yang termasuk Ulul Azmi dengan benar.. Melalui modeling peserta didik dapat
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat/mampu menjelaskan tanda-tanda khusus hari akhir (kiamat kubra) dengan jujur, baik dan benar.. Melalui modeling, peserta didik
Setelah mengamati contoh, siswa dapat mengidentifikasi data terkait peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar dengan benar. Setelah mengamati, siswa dapat mengumpulkan
Predikat Indikator Penilaian Keterampilan A Peserta didik ikut aktif dalam pembelajaran di kelas, mengumpulkan LKPD, serta menjawab dengan benar seluruh LKPD.. B Peserta didik ikut
