91 Neli Laa, 2014
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams Achievement D ivision (Stad) Terhadap Minat Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. Buku
Arikunto, S. (2010). P rosedur P enelitian Suatu P endekatan P raktik. Jakarta: PT
Asdi Mahasatya.
Dalyono, M. (2009). P sikologi P endidikan. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Isjoni. (2013). Cooperative Learning: Efektifitas P embelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Lie, A. (2002). Cooperatif Learning. Jakarta: Grasindo.
---. (2008). Cooperatif Learning: Mempraktekan Cooperatif Learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Mustaqim dan Abdul Wahib. (2010). P sikologi P endidikan. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
---. (1995). Belajar dan F aktor-faktor yang Mempengaruhi Minat
Belajar. Cet. II; Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, R. E. (2005). Cooperative Learning Teori: Riset dan P raktik. Bandung: Nusa Media.
Sudjana. (2004). Manajemen P rogram P endidikan untuk P endidikan Non F ormal
dan P engembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.
92
Neli Laa, 2014
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams Achievement D ivision (Stad) Terhadap Minat Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suprijono, A. (2012). Cooperatif Leaning: Teori & Aplikasi P akem. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Suryana. (2003). Kewirausahaan, P edoman P raktik, Kiat dan P roses Menuju
Sukses. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Syah, M. 2003. P sikologi P endidikan dengan P endekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Taniredja, T., et al. (2012). Model-model Pembelajaran Inovatif. Bandung:
Alvabeta, Cv.
Trianto. (2007). Model-model P embelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
B. Karya Tulis.
Adis Pratiwi Muharam. (2009). P engaruh Model P embelajaran Kooperatif Tekni
Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Siswa P ada
Mata P elajaran kewirausahaan. SMK Pasundan 3 Cimahi. Skripsi Upi:
tidak diterbitkan.
Apryllidiya Hertik. (2012). P enerapan Model Cooperative Tipe Student Teams
Achivement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi
Upi: Tidak diterbitkan.
Ati Pratiwi. (2011). P engaruh P enerapan Model P embelajaran Cooperatif
Learning Teknik Numbered Heands Together terhadap P eningkatan minat
belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi. Skripsi Upi: tidak diterbitkan
Dede Yogi. (2011). P engaruh Kompetensi Guru terhadap Minat Belajar Siswa.
Skripsi Upi: Tidak diterbitkan.
Mustika Ayudinanti. (2012). Efektifitas Model P embelajaran Kooperative Tipe
Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar
Siswa. Skripsi Upi: tidak diterbitkan.
Peni Apriyantika. (2010). Efektifitas P enerapan Motode Cooperatif Tipe STAD
(Student Teams Achievement Division) terhadap Hasil Belajar Siswa pada
93
Neli Laa, 2014
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams Achievement D ivision (Stad) Terhadap Minat Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Puspawati Ningsi. (2012). P engaruh Model P embelajaran Kooperatif tipe STAD
Terhadap minat dan prestasi Belajar pada mata pelajaran IP S. Jurnal
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha: diterbitkan.
Ratna Widianti. (2009). Upaya Meningkatkan Minat dan P restasi Belajar
Matematika dengan Model P embelajaran STAD Siswa. Skripsi Upi: Tidak
diterbitkan.
Shakhrul Imam Ismail. (2010). P eningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model
P embelajaran Siswa Kooperatif Student Teams Achievement Division
(STAD). Skripsi Upi: Tidak diterbitkan.
Yeyet Rohayati. (2012). P enerapan Model Cooperative Learning tipe STAD
untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi Upi: Tidak diterbitkan.
C. Internet
Dadank. (2012). P enggunaan Model P embelajaran STAD pada Mata P elajaran
Ips,[Online] Tersedia:
http://dadankpgsd.blogspot.com/2012/01/pengertian-model-pembelajaran-kooperatif. (19 Desember 2012).
Effendi. (2012) pengertian belajar menurut para ahli. [online] Tersedia:
http://effendi-dmth.blogspot.com/2012/09/pengertian-belajar-menurut-para-ahli.html#.UN8GuW7G0ol (29 Desember 2012).
Eliyani, A., et al. (2013). P engaruh Model Learning Cycle 7E-STAD Terhadap Sikap Ilmiah dan P restasi Belajar F isika Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Malang. Malang: Universitas Negeri Malang. [online]
http://fisika.um.ac.id/download/artikel-skripsi/doc_download/295-artikelalinmuhardjitomudjihartono.html ( 24 Maret 2014).
Nasir, M., Fatriana, E., Sahal, M. (2010). Motivasi dan Minat Belajar Sain F isika Siswa Melalui P enerapan Model Examples Non Examples Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Tambang. (Jurnal). Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Riau. (online)
http://ejournal.unri.ac.id/index.php/JGS/article/download/992/985.
Roestiyah. (2001) Model P embelajaran koopearif. [Online] Tersedia:
http://www.sarjanaku.com/2011/03/pembelajaran-kooperatif-tipe-stad.html
94
Neli Laa, 2014
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams Achievement D ivision (Stad) Terhadap Minat Belajar Siswa
