• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KOM 1205415 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KOM 1205415 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

100

Intan Permatasari, 2016

RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1 Daftar Pustaka

Adams, E. (2014). Fundamentals of Adventure Game Design. New Riders:

Peardon Education, Inc.

Afrilianto, M. (2012). Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kompetensi

Strategis Matematis Siswa SMP Dengan Pendekatan Metaphorical

Thinking. Bandung: STKIP Siliwangi.

Arikunto, S. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Asep Jihad dan A Haris. (2008). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi

Presindo.

Auliyah, P. (2010). Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Quantum

Teaching learning Tipe Kinesthetic untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa Pada Mata Diklat Algoritma dan pemrograman. UPI, 1-7.

Binanto, I. (2010). Multimedia Digital - Dasar Teori dan Pengembanganya.

Yogyakarta: Andi.

Burgun, K. (2013). Game Design Theory: A New Philosophy for Understanding

Games. U.S: Taylor & Franzis Group, LLC.

Dikrullah, D. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching

Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI.

Hannafin, I. P. (1993). Empirically-based guidelines for the design of interactive

multimedia. Educational Technology Research and Development, Volume

41, no 3.

Henry, S. (2010). Cerdas dengan Game Panduan Praktis bagi Orangtua dalam

Mendampingi Anak Bermain game. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Hofstetter, F. T. (2001). Multimedia Literacy. New York: Third Edition.

(2)

101

Intan Permatasari, 2016

RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kustandi, Cecep, & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran; Manual dan

Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Mulyanta, S., & Leong, M. (2009). Tutorial Membangun Multimedia Interaktif

Media Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.

Mulyasa. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan

Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:

Alfabeta.

Nurbayani, T. A. (2010). Penerapan Model Pembelajaran TANDUR untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa. Bandung: UPI.

Octaviani, R. A. (2011). Penerapan Strategi Pembelajaran TANDUR untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Teknologi

Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI.

Oemar, H. (2002). Psikologi Belajarn Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Peters, H. (2008). Game Theory: A Multi-Leveled Approach. Netherlands:

Departement of Quantitative Economy.

Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rachmawati, R. (2012). The Implementation QUantum teaching Method of

Graduate Through Up-Grade Hard Skill and Soft Skill. Jakarta: Procedia.

Ratliff, J. A. (2007). Integrating Video Gme Research and practice in Library and

Information Science. USA: Independent Researcher.

Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran . Bandung: Rajawali pers.

Salen, K., & Zimmerman, E. (2004). Rules Of Plays Game Design Fundamentals.

England: The MIT Press Cambridge, Massachusetts.

Smaldino, E., & Sharon. (2008). Instructional Technology and Media for learning

(3)

102

Intan Permatasari, 2016

RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Bandung.

Susiani, K. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Terhadap Kcerdasan

Sosio-Emosional dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Volume 3.

Thron, A. (2011). Game Engine Design and Implementation. Yogyakarta: C.V.

Andi Offset.

Utami, E., & Sutrisna. (2005). 10 langkah belajar Logika dan Algoritma.

Yogyakarta: C.V. Andi Offset.

Wira, D., & dkk. (2009). Multimedia Pembelajaran Reproduksi pada Manusia.

Volume 5 No 2.

Yelland, N. G. (1997). Integrating technology, teaching and learning with early

chilhood profesionals. Dipetik Desember 2, 2015, dari Proceeding of Site

97: www.coe.uh.edu/indite/elec_pub/HTML1997

Zakaria, E. (2009). Trend Pengajaran dan Pembelajaran Reproduksi Pada

Referensi

Dokumen terkait

Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Advance Organizer Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pemrograman D asar D i Smk..

PENERAPAN MOD EL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL D ESIGN BERBANTUKAN MULTIMED IA GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BASIS D ATA SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA GAME BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK Universitas

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERGENRE ROLE PLAYING GAME DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK.. Universitas Pendidikan Indonesia

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS EDUCATIONAL GAME DENGAN MODEL LC 7E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKSTRAPOLASI PADA PELAJARAN ADMINISTRASI SERVER.. Universitas

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME BERBASIS MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN MODELPROBLEM BASED LEARNINGUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR..

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK.. KETERCAPAIAN