Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Dolok Masihul Tahun Pembelajaran 2014/2015
Teks penuh
Dokumen terkait
Karena t hitung > t tabel , yaitu 35,38 > 2,74 dan 35,38 > 2,04 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis kerja (Hk) pada penelitian ini, yaitu pembelajaran
Hasil dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung > t tabel (3,347 > 3) 82) yang berarti bahwa saluran distribusi berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan dan
Hasil uji hipotesis diperoleh nilai sebesar 4.0576 dan sebesar 1,992 pada taraf signifikan ∝ 0.05 maka dapat disimpulkan > (4.0576 > 1,992) hipotesis diterima yang artinya
Akhirnya dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa
Dan uji hipotesis data postes kedua sampel diperoleh t hitung = 1,821> t tabel = 1,669, artinya H 0 ditolak dan H a diterima sehingga kemampuan komunikasi matematik
Dari hasil analisis diperoleh nilai t hitung = 25.76267307 > t abel = 0.8 sehingga dapat dikatakan ada pengaruh signifikan pembelajaran menulis puisi menggunakan media
Hipotesis pada penelitian ini yaitu H1 artinya keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 4 Padang, H1 diterima jika t hitung > t tabel dan H 0 yang artinya tidak
Pengujian terakhir yaitu pada uji hipotesis terdapat peningkatan sebesar 42% dengan menggunakan Uji-t diperoleh nilai t hitung lebih besar dari t tabel (18,173>2.0423)
