RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH MANAJEMEN LEMBAGA KEUANGAN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Mata Kuliah / Kode
Manajemen Lembaga Keuangan
SKS/Semester/Tahun Ajaran
II
Waktu Pertemuan (Hari/Jam)
Selasa / 16.20-18.00 wib
Ruang
178.2.11
Dosen
Cut Ermiarti, M.Si
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Program Studi Manajemen di lingkungan Fakultas Ekonomi yang Terkait Manajemen Lembaga Keuangan :
1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)
a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika.
c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa,bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
e) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain.
f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
j) Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap,nilai,
dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal.
2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)
a) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil
kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi;
d) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
dibidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
e) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)
a) Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran melalui
pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, menyenangkan berfokus pada
afektif, kognitif, dan psikomotorik, yang berbasis konstruktivisme dengan
memanfaatkan potensi lingkungan setempat sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan, serta mampu untuk membangun jiwa kewirausahaan peserta didik.
b) Mampu memanfaatkan teknologi informasi baik secara mandiri maupun
bekerja-sama untuk media pembelajaran dan administrasi pembelajaran.
c ) Mampu melakukan kegiatan analisis fenomena manajemen lembaga keuangan
baik yang bersifat penemuan, analisis atau sintesis.
d) Mampu secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argumen
dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat berdasar hasil kajian/penelitian bidang manajemen lembaga keuangan.
e) Mampu mengambil keputusan dan memberi penyelesaian masalah manajemen
lembaga keuangan secara tepat berdasarkan data dan informasi yang akurat baik
secaramandiri atau kelompok.
f) Memiliki kemampuan manajerial dalam mengelola suatu unit/lembaga/satuan bisnis
dan mampu bertanggung-jawab pada pekerjaan serta dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja unit/lembaga/satuan baik pendidikan maupun bisnis.
4) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan)
a) Memahami dan mengimplementasikan konsep – konsep, metode dan teknik
pengelolaan lembaga keuangan.
b) Memahami dan mampu melakukan analisis yang berhubungan dengan fenomena
lembaga keuangan dan dapat memberikan solusi terhadap berbagai kasus dalam manajemen lembaga keuangan.
c) Mampu mendeskripsikan bagaimana perubahan-perubahan ekonomi dan persaingan
d) Menguasai media pembelajaran inovatif dalam bidang ekonomi,
e) Memiliki pengetahuan manajerial dan jiwa kewirausahaan.
5) Capaian Pembelajaran Perkuliahan Manajemen Lembaga Keuangan :
Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar Manajemen Lembaga Keuangan dalam dunia kerja dan usaha, mampu merencanakan pengembangan dan dapat mengevaluasi implementasi Manajemen Lembaga Keuangan dalam dunia kerja dan usaha.
C. METODE PEMBELAJARAN
Pada mata kuliah Manajemen Lembaga Keuangan ini metode pegajaran menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Dosen akan memberikan perkuliahan singkat sesuai dengan topik bahasan kemudian memberikan tugas individu dan kelompok yang disesuaikan dengan topik bahasan tersebut. Hasil tugas tersebut akan dipaparkan (presentasi) melalui metode diskusi di depan kelas. Fokus diskusi adalah membahas berbagai masalah yang berkaitan dengan pokok yang dibahas dan mencoba mengidentifikasi alternatif
pemecahannya secara bersama-sama. Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa
digunakan untuk membuat solusi terhadap permasalahanpermasalahan ekonomi yang
dapat diselesaikan secara deskripsif, (rekayasa ide ). Berikutnya diaplikasikan pada
kondisi aktual di lapangan dalam bentuk projek dan mini research. Dalam proses perkuliahan praktik, diselingi dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja mahasiswa yang dilengkapi dengan lembar kerja mahasiswa (LKM) sebagai bentuk
dari tugas rutin. Teori-teori yang diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam
melalui CBR dan JR. Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan
berorientasi pada SCL.Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode menjelaskan konsep dasar, latihan dan case based learning yang membahas kasus-kasus yang relevan dengan materi. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus diselesaikan secara individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk
mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis, analistis, dan aplikatif, mampu bekerja
mandiri maupun dalam tim,serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis.
D. KOMPETENSI/KEMAMPUAN Setiap Tahap Pembelajaran
a) Mahasiswa kompeten dalam mengaplikasikan konsep-konsep lembaga keuangan dan
melakukan analisis yang berhubungan dengan fenomena lembaga keuangan dan dapat memberikan solusi terhadap berbagai kasus lembaga keuangan.
b) Mahasiswa memahami pentingnya pengetahuan tentang pasar uang dan lembaga keuangan,
mampu merumuskan dan mengaplikasikannya
E. MATERI KAJIAN : 1. Lembaga keuangan 2. Bank
3. Uang
4. Sumber-sumber Dana Bank 5. Kredit dan Pembiayaan 6. Pengalokasian Dana Bank 7. Kredit dan Pembiayaan 8. Suku Bunga
9. Pasar modal 10. Pasar keuangan 11. Pasar valuta asing 12. Modal ventura
13. Jenis dan Manfaat Kartu Plastik 14. Asuransi
15. Dana Pensiun
F. STRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN (KETERKAITAN TUJUAN, INDIKATOR DAN MATERI)
TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN MATERI KAJIAN SUMBER UTAMA Mahasiswa dapat mengidentifikasi pengertian ruang lingkup dan sasaran MLK (1) Mahasiswa dapat mendeskripsikan bagaimana perubahan-perubahan ekonomi yang terjadi yang menimbulkan permasalahan dalam Lembaga Keuangan 1. Mampu menjelaskan pengertian MLK 2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup MLK 3. Mampu menjelaskan tujuan dan kegiatan MLK 4. Mampu mengidentifikasi sasaran-sasaran MLK 5. Mampu mendeskripsikan tantangan-tantangan MLK
Pengertian & Ruang Lingkup MLK 1. Pengertian MLK 2. Ruang lingkup MLK 3. Tujuan dan Kegiatan
MLK 4. Sasaran-sasaran MLK 5. Tantangan-tantangan MLK 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan lebih dalam mengenai Lembaga Keuangan di Indonesia (2) 1. Mampu menjelaskan pengertian lembaga keuangan 2. Mampu menguraikan kegunaan bentuk lembaga keuangan 3. Mampu mendeskripsikan lembaga keuangan di Indonesia 1. Pengertian lembaga keuangan 2. Bentuk lembaga keuangan 3. Lembaga keuangan di Indonesia 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan mengenai Bank (3) 1. Mampu menjelaskan pengertian Bank 2. Mampu menguraikan sejarah perbankan di Indonesia 3. Mampu menjelaskan dan menguraikan jenis bank dan kegiatan yang dilakukan perbankan di Indonesia
1. Pengertian bank 2. Sejarah perbankan 3. Jenis dan kegiatan bank
1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga.
3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang uang (4) 1. Mampu menjelaskan pengertian uang 2. Mampu mendeskripsikan kriteria uang 3. Mampu menjelaskan fungsi uang 4. Mampu mendeskripsikan sejarah uang di Indonesia 1. Pengertian Uang 2. Kriteria Uang 3. Fungsi Uang 4. Jenis-jenis Uang
5. Sejarah Jenis-jenis Uang di Indonesia 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan sumber dana bank,pengalokasian dana bank, rahasia, kesehatan,pembinaan dan pengawasan bank (5) 1. Mampu menjelaskan sumber-sumber dana bank 2. Mampu menjelaskan pengalokasian dana bank 3. Mampu menjelaskan rahasia,kesehatan,pembi naan dan pengawasan bank
1. Sumber-sumber Dana Bank
2. Penglokasian dana bank 3. Rahasia, Kesehatan, Pembinaan dan Pengawasan Bank 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta.
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kredit (6)
Mahasiswa dapat mendeskripsikan dan menjelaskan aspek aspek penilaian kredit (7)
1. Mampu menjelaskan Pengertian pengertian kredit dan pembiayaan 2. Mampu
mendeskripsikan unsur-unsur kredit
3. Mampu
mendeskripsikan tujuan, fungsi dan jenis-jenis kredit
4. Mampu menjelaskan mengenai jaminan kredit
5. Mampu menjelaskan prinsip pemberian kredit 6. Mampu menjelaskan
dan menguraikan aspek-aspek penilaian kredit 7. Mampu menjelaskan
tekhnik penyelesaian kredit macet
1. Pengertian Kredit dan Pembiayaan
2. Unsur-unsur Kredit 3. Tujuan, Fungsi dan jenis
–jenis Kredit 4. Jaminan kredit 5. Prinsip Pemberian Kredit 6. Aspek-aspek Penilaian Kredit 7. Tekhnik Penyelesaian Kredit Macet 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan pengertian dan manfaat asuransi (8)
Mahasiswa dapat mendeskripsikan pengertian dan manfaat dana pensiun (9)
1. Mampu menjelaskan pengertian asuransi 2. Mampu
mengidentifikasi manfaat dari asuransi 3. Mampu menguraikan jenis-jenis asuransi 4. Mampu mendeskripsikan perkembangan asuransi di Indonesia 5. Mampu menjelaskan Pengertian dana pensiun 6. Mampu
mengidentifikasi manfaat dana pensiun 7. Mampu mendeskripsikan perkembangan dana pensiun di Indonesia 1. Pengertian asuransi 2. Manfaat asuransi 3. Jenis-jenis asuransi 4. Perkembangan asuransi di Indonesia 5. Pengertian dana pensiun 6. Manfaat dana pensiun 7. Perkembangan dana pensiun di Indonesia 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan pasar modal (10) 1. Mampu menjelaskan pengertian pasar modal 2. Mampu mengidentifikasi lembaga-lembaga yang terlibat dipasar modal 3. Mampu mendeskripsikan struktur pasar modal
1. Pengertian pasar modal 2. Lembaga-lembaga yang
terlibat di pasar modal 3. Struktur pasar modal 4. Proses penawaran umum
di pasar modal 5. Produk-produk di pasar modal 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan
4. Mampu menjelaskan produk-produk dipasar modal Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat mendeskripsikan dan menjelaskan perbedaan pasar keuangan dan pasar valuta asing
(11) (12)
1. Mampu menjelaskan perbedaan pengertian pasar keuangan dan pasar valuta asing 2. Mampu
mendeskripsikan pembagian pasar keuangan dan pasar valuta asing
3. Mampu menjelaskan perbedaan fungsi pasar keuangan dan pasar valuta asing
4. Mampu menjelaskan instrument pasar keuangan dan pasar valuta asing 5. Mampu
mendeskripsikan peserta pasar keuangan dan pasar valuta asing. 6. Mampu menjelaskan
tujuan dan bentuk transaksi vallas
1. Pengertian pasar keuangan dan pasar valuta asing
2. Pembagian pasar keuangan dan pasar valuta asing
3. Fungsi pasar keuangan dan pasar valuta asing 4. Instrumen pasar
keuangan dan pasar valuta asing
5. Peserta pasar keuangan dan pasar valuta asing 6. Tujuan dan Bentuk
transaksi vallas 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian lembaga keuangan internasional (13) 1. Mampu menjelaskan pengertian lembaga keuangan internasional 2. Mampu menjelaskan
tujuan dan manfaat lembaga keuangan internasional 3. Mampu menguraikan jenis-jenis lembaga keuangan internasional 1. Pengertian lembaga keuangan internasional 2. Tujuan dan manfaat
lembaga keuangan internasional 3. Jenis-jenis lembaga keuangan internasional 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta.
Mahasiswa dapat mendeskripsikan peranan lembaga keuangan internasional terhadap perekonomian internasional (14) 1. Mampu menjelaskan peranan lembaga keuangan internasional terhadap perekonomian Indonesia 1. Peranan Lembaga Keuangan Internasional terhadap perekonomian Indonesia 1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa, Jakarta. 2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga. 3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2, Salemba Empat, Jakarta.
G.BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR
1. Kasmir, Januari 2013, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, PT. Raja Grafindo Perkasa,
Jakarta.
2. Silvanita Ktut, 2009, Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, Erlangga.
3. Totok Budisantoso, Sigit Triandaru, 2006, Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Edisi 2,
Salemba Empat, Jakarta.
4. Herman Darmawi, 2005, Pasar Finansial dan Lembaga-Lembaga Finansial, PT. Bumi
Aksara, Jakarta.
5. Dahlan Siamat, 2001, Manajemen Lembaga Keuangan, Edisi Ketiga, FE UI, Jakarta.
H. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN
Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian tengah
semester dan akhir semester.Metode yang digunakan dalam perkuliahan iniadalah literasi,
diskusi, simulasi,studi kasus, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis
proyek dan refleksi.
Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas powerpoint presentasi, audio visual,
lembar observasi, rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical bookreview (CBR),
rubrik penilaian critical journal review (CJR), rubrik penilaian miniriset, rubrik penilaian
rekayasa ide, dan rubrik penilaian proyek.
Media pembelajaran yang digunakan adalah laptop dan LCD Projector, penggunaan situs akses
internet dengan memanfaatkan wifi, lembar kerja, whiteboard, dan sumber- sumber belajar
cetak lainnya. Perangkat pendukung lainnya merupakan instrumenpeningkatan kedisiplinan
seperti lembar kehadiran, lembar agenda materi, serta tata adminsitrasi dan perangkat
I. RANCANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN SETIAP PERTEMUAN PERTEMU AN MATERI WAK TU AKTIVITAS PEMBELAJAR AN SOFT SKILL YANG DI HARAPKAN DAMPAK (OUTCOME) 1. Kontrak kuliah Materi perkuliahan Hak dan kewajiban mahasiswa Penilaian Sumberbelaj ar Etika belajar aktivitas belajar, membentuk kelompok 150 menit menyampaikan kontrak kuliah informasi persiapan perkuliahan membagi mahasiswa kedalam beberapa kelompok, dengan menugasan yang terdiri dari
tugas harian, studi kasus, Journal Review,dan critical book report,mini riset, project paper. penandatangana n kontrak Menguasai tujuan dan kompetensi yang diharapkan pada perkuliahan Manajemen Lembaga Keuangan selama satu semester. Mengetahui tentang materi, tugas, teknik, pembelajaran, sistem penilaian dan sumber pembelajaran yang dipergunakan dalam mata kuliah ini. Kesiapan mahasiswa dalam perkuliahan meningkat 2. Pengertian lembaga keuangan Bentuk lembaga keuangan Lembaga keuangan di Indonesia 150 menit - Pembukaan Apersepsi dan motivasi - Kegiatan inti Dosen Menjelaskan mengenai konsep dasar lembaga keuangan .Mahasiswa memperhatika n penjelasan dari dosen. Motivasi, tanggung jawab, kejujuran, mandiri, disiplin komunikasi lisan Peningkatan pemahaman dasar mengenai pengertian dan bentu lembaga keuangan diIndonesia
Mahasiswa dapat mengajukan pertanyaan berkaitan dengan bahan kajian. - Penutup - Mahasiswa diberikan tugas rutin harian dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. - Dosen memberikan penjelasan tugas kelompok ke mahasiswa yang akan persentasi mulai minggu depan, untuk mempersiapka n : 1. Poposal Mini Riset. 2. Menentuk an journal yang berkaitan dengan materi untuk di review, 3. Menentuk an buku yang akan di Critical book Review
Menentukan tempat/lokasi riset di berbagai lembaga keuangan di kota Medan 3. Pengertian bank Sejarah perbankan Jenis dan kegiatan bank 150 menit - Pembukaan Apersepsi dan memberikan motivasi - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset Bank Mahasiswa melakukan tanya jawab dalam diskusi kelompok - Penutup Dosen dan mahasiswa bersama-sama merumuskan Motivasi, tanggung jawab, kejujuran, mandiri, disiplin komunikasi lisan saling menghargai, mengemukakan pendapat,toleransi, kemampuan analisis Peningkatan pemahaman mengenai Bank
kesimpulan. - Mahasiswa diberikan tugas rutin harian dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. - Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi minggu depan. 4. Pengertian Uang Kriteria Uang Fungsi Uang Jenis-jenis Uang Sejarah Jenis-jenis Uang di Indonesia 150 menit Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset Nilai, Sikap, dan Pengaruhnya di tempat kerja. - Mahasiswa melakukan tanya jawab Motivasi, tanggung jawab, kejujuran, mandiri, disiplin komunikasi lisan saling menghargai, mengemukakan pendapat,toleransi, kemampuan analisis Peningkatan pemahaman Mengenai pengertian uang, criteria, fungsi, jenis dan sejarahnya
dalam diskusi kelompok. - Penutup Dosen dan mahasiswa bersama-sama merumuskan kesimpulan. - Mahasiswa diberikan tugas rutin harian dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. - Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi miggu depan 5 Test Formatif I 100 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan bentuk tes. - Kegiatan inti Dosen memberikan soal dalam bentuk essay. Mengawasi jalannya test. Mahasiswa mejawab pertanyaan pada lembar Kejujuran , kemampuan analisis Kemampuan untuk menjawab dan menganalisa seluruh pertanyaan dalam soal essay
jawaban. - Penutup Dosen mengumpulka n lembar jawaban. Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi minggu depan. 6. Sumber-sumber Dana Bank Penglokasia n dana bank Rahasia, Kesehatan, Pembinaan dan Pengawasa n Bank 150 menit - Pembukaan Apersepsi dan memberikan motivasi - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset Motivasi diri dan lainnya. Mahasiswa melakukan Motivasi, tanggung jawab, kejujuran, mandiri, disiplin komunikasi lisan, saling menghargai, mengemukakan pendapat Peningkatan pemahaman mengenai sumber dana bank dan pengalokasian nya
tanya jawab dalam diskusi. - Penutup Dosen dan mahasiswa merangkum bahan kajian dan mempertajam penguasaan mahasiswa dan melakukan refleksi. - Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi minggu depan 7 dan 8 Pengertian Kredit dan Pembiayaan Unsur-unsur Kredit Tujuan, Fungsi dan jenis jenis Kredit Jaminan kredit Prinsip Pemberian Kredit Aspek-aspek Penilaian Kredit Tekhnik Penyelesaia n Kredit Macet 300 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan cakupan materi. Dosen menjelaskan manfaat materi. - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan Kerjasama,komuni kasi, kebersamaan, toleransi, saling menghargai dan kemampuan analisis Kemampuan memahami dan menganalisa kredit dan pembiayaan
kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset bekerja dengan Tim. Melakukan tanya jawab dengan melakukan kelompok lainnya. - Penutup Dosen dan mahasiswa merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa dan melakukan refleksi. Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi minggu depan. -9 dan 10 Pengertian asuransi Manfaat asuransi Jenis-jenis asuransi Perkemban gan asuransi di Indonesia Pengertian dana 300 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan cakupan materi. Dosen menjelaskan manfaat materi. - Kegiatan inti Dosen mempersilahka Kerjasama,komuni kasi, kebersamaan, toleransi, saling menghargai dan kemampuan analisis Kemampuan memahami asuransi dan dana pensiun
pensiun Manfaat dana pensiun Perkemban gan dana pensiun di Indonesia n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset menganalisis komunikasi, konflik, dan negoisasi. Melakukan tanya jawab dengan melakukan kelompok lainnya. - Penutup Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa dan melakukan refleksi. Mahasiswa mendengarkan rangkuman dan bertanya mengenai hal-hal yang belum
dipahami. Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi minggu depan 11 6.Pengertian pasar modal 7. Lembaga-lembaga yang terlibat di pasar modal 8.Struktur pasar modal 9.Proses penawaran umum di pasar modal Produk-produk di pasar modal 150 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan cakupan materi. Dosen menjelaskan manfaat materi. - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset kekuasaan dan politik. - Penutup - Dosen merangkum Kerjasama,komuni kasi, kebersamaan, toleransi, saling menghargai dan kemampuan analisis Kemampuan pemahaman mahasiswa mengenai pasar modal.
dan mempertajam penguasaan mahasiswa dan melakukan refleksi 12. Test Formatif 2 100 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan bentuk tes. - Kegiatan inti Dosen memberikan soal dalam bentuk essay. Mengawasi jalannya test. Mahasiswa mejawab pertanyaan pada lembar jawaban. - Penutup Dosen mengumpulka n lembar jawaban. Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi miggu depan Kejujuran , kemampuan analisis Kemampuan untuk menjawab dan menganalisa seluruh pertanyaan dalam soal essay 13 dan 14 Pengertian pasar keuangan dan pasar valuta asing Pembagia n pasar keuangan dan pasar 300 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan cakupan materi. Dosen menjelaskan manfaat materi. Kerjasama,komuni kasi, kebersamaan, toleransi, saling menghargai dan kemampuan analisis Kemampuan untuk mendeskripsi kan pasar keuangan dan pasar valuta asing
valuta asing Fungsi pasar keuangan dan pasar valuta asing Instrumen pasar keuangan dan pasar valuta asing Peserta pasar keuangan dan pasar valuta asing Tujuan dan Bentuk transaksi vallas - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset kepemimpinan . - Penutup Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa dan melakukan refleksi. Mahasiswa mendengarkan rangkuman dan bertanya mengenai hal-hal yang belum dipahami.
lembaga keuangan internasio nal 5. Tujuan dan manfaat lembaga keuangan internasio nal 6. Jenis-jenis lembaga keuangan internasio nal 7. Peranan Lembaga Keuangan Internasio nal terhadap perekono mian Indonesia menit Dosen Menjelaskan cakupan materi. Dosen menjelaskan manfaat materi. - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa terkait mini riset pengambilan keputusan, Etika dan kreatifitas - Penutup Dosen dan mahasiswa bersama-sama merumuskan kesimpulan. Mahasiswa diberikan tugas rutin harian dan kasi, kebersamaan, toleransi, saling menghargai dan kemampuan analisis untuk mendeskripsi kan lembaga keuangan internasional
dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. Dosen menanyakan kesiapan kelompok yang akan persentasi minggu depan 16 Laporan hasil Mini Riset. Laporan Journal Review Laporan Critical book Review 50 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan cakupan materi. Dosen menjelaskan manfaat materi. - Kegiatan inti Dosen mempersilahka n kelompok mahasiswa yang ditugaskan untuk melakukan presentasi dan membahasnya di depan kelas. Melakukan tanya jawab dengan kelompok lainnya. Dosen membahas bersama dengan mahasiswa. - Penutup Dosen merangkum dan mempertajam Kerjasama,komuni kasi, kebersamaan, toleransi, saling menghargai dan kemampuan analisis Kemampuan ber interaksi yang baik di dalam organisasi
penguasaan mahasiswa dan melakukan refleksi. Mahasiswa mendengarkan rangkuman dan bertanya mengenai hal-hal yang belum dipahami. Mahasiswa mengumpulkan laporan hasil diskusi yang telah dilaksanakan Ujian Akhir Semester 100 menit - Pembukaan Dosen Menjelaskan bentuk tes. - Kegiatan inti Dosen memberikan soal dalam bentuk essay. Mengawasi jalannya test. Mahasiswa mejawab pertanyaan pada lembar jawaban. - Penutup Dosen mengumpulka n lembar jawaban. Memberikan penjelasan/jaw aban atas pertanyaan yang telah diberikan tersebut. - Mahasiswa Kejujuran , kemampuan analisis Kemampuan untuk menjawab dan menganalisa seluruh pertanyaan dalam soal essay
mendengarkan dan memperhatika n atas jawaban yang diberikan oleh dosen
