• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS pengembangan Sumber Daya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS pengembangan Sumber Daya"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009

S I L A B U S

Fakultas : Ilmu Sosial

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya

Kode : PIS243

SKS : Teori : 2 Praktik : 0 Semester : 3 (ganjil)

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen : Satriyo Wibowo, S.Pd,

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mengkaji kondisi sumber daya alam dan manusia di Indonesia. Menganalisis berbagai kelemahan dan kelebihan sumber daya alam dan manusia di Indonesia dilanjutkan dengan berbagai upaya mengelola dan memperbaiki sumber daya bangsa Indonesia

II. Standar Kompetensi

Mahasiswa memahami dan mampu mengkaji kondisi sumber daya alam dan manusia di Indonesia. Menganalisis berbagai kelemahan dan kelebihan sumber daya alam dan manusia di Indonesia dilanjutkan dengan berbagai upaya mengelola dan memperbaiki sumber daya bangsa Indonesia

III. Sumber Bahan

A. Wajib:

1. AA Anwar Prabu Mangkunegara, (2000), Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung, PT Remaja Rosdakarya.

2. Armstrong, Michael (1994) Seri Pedoman Manajemen, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta, Gramedia.

3. Miftah Thoha. Kepemimpinan dalam Manajemen. Yogyakarta:UGM Press

4. Marsh, Colin J. (2008), Becoming a Teacher: Knowledge, Skills and Issues, 4th

Edition, NSW: Pearson Education Australia.

5. Suryadi, Ace. (2002). Pendidikan, Investasi SDM, dan Pembangunan: Isu, Teori

dan Aplikasi, Jakarta: Balai Pustaka.

B. Pendukung:

(2)

2

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

IV. Skema Pembelajaran Perte

muan ke

Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi Prkuliahan Sumber

Bahan

1 Pembahasan silabus perkuliahan dan uraian singkat tentang materi, evaluasi dan tugas

Tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tugas, penilaian dan sumber yang mendukung perkuliahan

1. Tatap muka 2. Tanya-jawab

2 Memahami konsep dasar tentang

sumber daya

1. Pengertian sumber daya 2. Hakekat

sumber daya.

1. Tatap muka 2. Tanya-jawab 3. Diskusi

A.1 A.2

3

Mahasiswa dapat memahami Esensi Sumber Daya Manusia, Fenomena Ketenagakerjaan di Indonesia, Pengertian

Manajemen Sumber Daya Manusia,

Pendekatan-pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia, dan Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya

Manusia

Esensi Sumber Daya Manusia, Fenomena Ketenagakerjaan di Indonesia, Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia, Pendekatan-pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia, dan Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia

1. Diskusi kelompok 2. Tanya jawab

A.1 A.2 B.1

4

Mahasiswa mampu memahami

Pentingnya Pengembangan,

Tujuan Pengembangan, Metode Pengembangan, dan Prosedur Pengembangan

Pentingnya Pengembangan, Tujuan

Pengembangan, Metode

Pengembangan,

dan Prosedur

Pengembangan

1. tatap muka 2. diskusi

3. tugas kelompok

(3)

3

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Perte muan ke

Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi Prkuliahan Sumber

Bahan

5

Mahasiswa dapat memahami Konsep Produktivitas, Faktor-faktor yang mempengaruhi Produktivitas, Pengembangan Potensi Diri, Etos Kerja, dan Strategi Meningkatkan Kepercayaan Diri (Self Confidence)

Konsep Produktivitas, Faktor-faktor yang mempengaruhi Produktivitas, Pengembangan Potensi Diri, Etos Kerja, dan Strategi Meningkatkan Kepercayaan Diri (Self Confidence)

1. Diskusi

Pentingnya integrasi, Kebutuhan

Manusia, Motivasi, dan

Kepemimpinan

Pentingnya integrasi, Kebutuhan Manusia, Motivasi, dan Kepemimpinan

1. Diskusi 2. Presentasi 3. Tugas

7 Mahasiswa mampu Merumuskan

model konseptual

sebagai alternatif MSDM dalam konteks manajemen tenaga kependidikan di Indonesia.

Merumuskan model konseptual sebagai alternatif MSDM dalam konteks manajemen tenaga

kependidikan di Indonesia.

1. Diskusi 2. Presentasi 3. Tugas

8 Ujian Tengah Semester

9 -12

Mahasiswa dapat memahami Esensi Sumber Daya

Alam, ketersediaan dan agihan,

Esensi Sumber Daya

Alam,

ketersediaan dan agihan

1. Diskusi

Mahasiswa dapat memahami Pendekatan-pendekatan

Manajemen Sumber Daya Alam , dan Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Alam

Pendekatan-pendekatan Manajemen Sumber Daya Alam , dan Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Alam

1. Diskusi kelompok 2. Tugas individu

(4)

4

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Perte muan ke

Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi Prkuliahan Sumber

Bahan

15-16 Mahasiswa dapat memahami hubungan antara sumber daya alam dan sumberdaya manusia serta pengaruh bagi

keseimbangan ekosistem

hubungan antara sumber daya alam dan sumberdaya manusia serta pengaruh bagi keseimbangan ekosistem

1. Tatap muka 2. Diskusi

kelompok 3. Laporan akhir

produk

A.1 A.3 A.4

Ujian akhir semester

V. PENILAIAN (EVALUASI)

No. Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 15

2 Tugas-tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 30

4 Ujian Akhir semester 35

J U M L A H 100

Mengetahui Yogyakarta, 04-11-2011

Ketua Jurusan Dosen,

Drs. Saliman, M.Pd. Satriyo Wibowo, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

dapat dilakukan dengan meng-update data informasi atau data produk pada website dan. memperbaiki tampilan website

Hal terpenting di sini adalah, bahwa peran utama dari angin dalam pembentukan hujan, ternyata telah dinyatakan berabad-abad yang lalu dalam sebuah ayat al-Qur’an, pada saat orang

In the following examples, we will use the implementation of JsonLoader provided by Elephant Bird to load and manipulate JSON data. We will use Pig to explore tweet metadata

Hukum laju reaksi merupakan suatu bentuk persamaan yang menyatakan laju reaksi sebagai fungsi dari konsentrasi semua yang ada termasuk produkproduk

Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menilai hasil belajar siswa dalam aspek afektif dengan mengamati tingkah laku siswa dalam kegiatan belajar, dan mengamati

Dan bagi lembaga yang belum lengkap melakukan upload online mohon segera

Param et ric filt ers are great for m ore com plex filt ering j obs and can be used t o creat e real dynam ic effect s because t hey can at t enuat e or boost any range

Beberapa contoh sistem dinamik antara lain sistem mekanik, sistem listrik, sistem fluida sistem termal serta kombinasi dari sistem – sistem tersebut.. Beberapa contoh