PROPOSAL KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

(1)

PROPOSAL KEGIATAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PEMANFAATAN APLIKASI VIDEO EDITING SEBAGAI DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN DARING

TIM PELAKSANA

Nur Ani, ST, MMSI NIDN : 0310117801 Nuruliyani, S.Kom, M.Kom NIDN : 0321088602

BIDANG ILMU SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS MERCU BUANA

2020

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

1. a. Judul Proposal PPM : Pemanfaatan Aplikasi Video Editor dalam Menunjang Pembelajaran dalam jaringan (daring)

b. Judul Penelitian Terdahulu : Model User Interface Aplikasi E-Bisnis Untuk Layanan Online Transportation

2. Ketua Pelaksana

a. Nama Lengkap : Nur Ani, ST, MMSI

b. NIDN : 0310117801

c. Jabatan Fungsional : Lektor 300

d. Fakultas/ Program Studi : Fakultas Ilmu Komputer/ Sistem Informasi

e. Nomor HP : 087887772526

f. Alamat Surel (e-mail) : [email protected]

3. Anggota Tim Pengusul :

a. Jumlah Anggota : Dosen 1 Orang

b. Nama Lengkap : Nuruliyani, S.Kom, M.Kom

4. Mahasiswa :

a. Jumlah Mahasiswa : 2 Orang

b. Nama/ NIM Mahasiswa 1 : Sumiyati - 41819120064

c. Nama/ NIM Mahasiswa 2 : M. Doni Munggaran - 41819120057

5. Lokasi Kegiatan :

a. Wilayah kegiatan (Desa/Kecamatan) : Cimandala/Sukaraja

b. Kabupaten/Kota : Bogor

c. Propinsi : Jawa Barat

d. Jarak ke lokasi kegiatan (Km) : >50 KM

6. Nama Mitra : Ikatan Guru Taman Kanak Indonesia (IGTKI) Kabupaten Bogor

7. Luaran yang dihasilkan : Peningkatan terhadap kemampuan dan kualitas

pembelajaran Daring dalam mendukung kegiatan belajar mengajar online dalam upaya mengurangi penyebaran COVID-19

8. Jangka Waktu : November 2020 – Februari 2021

9. Biaya yang diperlukan :

a. Sumber dari PPM UMB : Rp. 4.000.000 b. Sumber Mitra (In Kind) : Rp. 1.500.000

c. Jumlah : Rp. 5.500.000

Jakarta, 25 November 2020 Mengetahui,

Ketua Kelompok PkM Ketua Pelaksana

(Wawan Gunawan, S.Kom., M.T.) (Nur Ani, ST., MMSI)

NIP/NIK: 120810677 NIP/NIK: 107780278

Menyetujui,

Dekan Fakultas Ilmu Komputer Kepala Pusat

Pengabdian Pada Masyarakat

(Dr. Mujiono Sadikin, MTI) (Dr. Inge Hutagalung, M.Si) NIP/NIK : 110700306/0406127002 NIP/NIK : 1 1359 0380

(3)

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN... ii

RINGKASAN PROPOSAL...v

BAB I PENDAHULUAN...1

1.1. Analisis Situasi... 1

1.2. Permasalahan Mitra... 2

1.3. Tujuan Kegiatan...3

1.4. Manfaat Kegiatan...3

BAB II SOLUSI DAN TARGET LUARAN...4

2.1 Solusi Pemecahan Masalah...4

2.2 Rencana Target Capaian Luaran...4

BAB III METODE PELAKSANAAN... 6

3.1 Metode Kegiatan...6

3.2 Khalayak Sasaran...6

3.3 Tahapan Kegiatan... 6

3.4 Rancangan Evolusi... 7

3.5 Indikator Keberhasilan...7

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...8

1.1. Anggaran Biaya... 8

4.2. Rincian Biaya Dana Mitra (In kind)... 8

4.3. Jadwal Kegiatan...8

DAFTAR PUSTAKA... 9

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul...10

Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer kepada khalayak sasaran... 17

Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah khalayak sasaran... 18

(4)

DAFTAR TABEL

T^ABEL1. PERMASALAHAN MITRA...2

TABEL2. RENCANA TARGET CAPAIAN LUARAN... 4

TABEL3. RENCANA KEGIATAN...7

TABEL4. TABEL ANGGARAN BIAYA PROGRAM KEGIATAN YANG DIAJUKAN... 8

TABEL5. RINCIAN BIAYA DANA MITRA...8

TABEL6. JADWAL KEGIATAN PROGRAM KEGIATAN PKM YANG DIAJUKAN...8

(5)

RINGKASAN PROPOSAL

Pembelajaran dalam jaringan (daring) di era pandemic Covid-19 menjadi hal yang wajib dilakukan oleh penyedia layanan Pendidikan mulai dari pendidikan usia dini sampai pendidikan tinggi. Hal tersebut tentu saja menjadi sebuah tantangan tersendiri baik bagi penyelenggara Pendidikan maupun peserta didik. Bagi penyedia layanan Pendidikan, dalam hal ini adalah sekolah, selain menyediakan infrastruktur tambahan di bidang TIK diperlukan juga menyiapkan tenaga pengajar yang mampu beradaptasi dengan perubahan cara belajar.

Bagi peserta didik dalam Pendidikan anak usia dini (PG, TK), peranan orang tua juga menjadi penting sebagai penyambung tangan dari guru di sekolah. Pembelajaran pada tingkat ini memerlukan banyak pembelajaran visual dan komunikasi secara verbal agar peserta didik menjadi termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan kemampuan guru dalam menyiapkan sebuah konten pembelajaran yang mendukung pembelajaran secara visual dan komunikatif sehingga guru dapat memberikan contoh kegiatan yang dapat diikuti oleh orang tua murid dan peserta didik di rumah. Berdasarkan berbagai kondisi tersebut, kegiatan pelatihan ini sangat penting untuk diadakan bagi para guru. Pelatihan pemanfaatan video editor (capcut, KineMaster) untuk mendukung pembuatan konten pembelajaran bagi guru ini diharapkan akan memberikan wawasan baru dalam pembuatan media pembelajaran.

Hasil dari konten pembelajaran ini yang berupa video nantinya dapat juga disebarkan melalui media sosial seperti youtube, sehingga dapat memberikan dampak kepada banyak orang.

Dengan dikuasainya keahlian editing video menggunakan aplikasi video editor oleh para guru diharapkan akan pemicu minat siswa untuk lebih bersemangat dalam mengikuti pelajaran, dan pada akhirnya akan meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.

Kata kunci: pembelajaran daring, video editing, capcut aplikasi, konten video pembelajaran

(6)

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Analisis Situasi

Tahun 2020 merupakan tahun yang penuh tantangan bagi masyarakat di Indonesia khususnya dan dunia karena kondisi yang memaksa banyak kegiatan dilakukan di rumah untuk menghindari penyebaran wabah Covid-19. Salah satu kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan secara normal adalah proses pembelajaran, karena mengacu pada Surat Edaran Kemendikbud Nomor 40 Tahun 2020 yang ditandatangani oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim Tentang “Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19)”, yang salah satu kebijakannya adalah penetapan belajar dari rumah (pembelajaran daring). Penetapan ini sudah barang tentu menjadi polemik baik bagi penyedia jasa layanan Pendidikan seperti sekolah formal, universitas maupun sekolah non formal seperti Lembaga kursus dan lainnya.

Tantangan juga dihadapi oleh peserta didik maupun orang tua/ wali peserta didik (OTM) yang harus beradaptasi dengan kondisi tersebut. Kebutuhan akan peningkatan materi ajar yang dapat dipahami oleh murid maupun OTM di rumah menjadi hal yang krusial karena guru tidak dapat menyampaikan materi secara langsung tatap muka dengan peserta didiknya, sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu digunakan untuk menjembatani transfer pengetahuan dari guru kepada murid di rumah. Pemanfaatan internet menjadi hal yang wajib digunakan dalam pembelajaran daring, serta teknologi pendukung lainnya seperti fasilitas kelas virtual (google class room), layanan aplikasi virtual conference (Google meet, Zoom Meeting) banyak digunakan dalam proses belajar dari rumah ini. Selain fasilitas tersebut tentu saja tidak lupa materi ajar yang harus dapat tersampaikan secara maksimal meskipun pembelajaran dilakukan secara daring. Penerapan teknologi multimedia pada proses belajar mengajar seperti penyampaian materi ajar dalam bentuk multimedia dapat membantu efektivitas proses belajar mengajar, karena dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi ajar lebih jelas sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa (Maharani, 2015;

Sedriani & Wijaya, 2018). Salah satu aktor yang menjadi kunci dalam keberhasilan belajar siswa adalah seorang guru yang mampu memberikan motivasi belajar bagi siswa dengan memberikan interaksi yang aktif dengan siswa dan mampu menyampaikan materi secara efektif. Pembelajaran dengan alat bantu ajar yang interaktif dinyatakan dapat meningkatkan ketertarikan siswa dalam belajar dan motivasi belajar siswa (Priyambodo, Wiyarsi, & Sari, 2012). Seorang guru diharapkan memiliki kemampuan untuk mengembangkan cara-cara yang

(7)

efektif dan sesuai dengan perkembangan teknologi informasi seperti menyediakan konten pembelajaran dalam bentuk video yang dapat diakses dari rumah.

Dalam modul ajar multimedia biasanya berisikan konten video yang harus disiapkan oleh guru, namun terkadang guru kesulitan dalam membuat video yang baik. Meskipun dengan adanya teknologi smartphone saat ini yang memberikan kemudahan dalam mengambil video namun banyak guru yang masih memiliki ketidakmampuan dalam melakukan proses edit pada video yang telah dibuatnya sehingga mengurungkan niat membuat konten video pembelajaran.

Banyak aplikasi berbayar maupun tak berbayar yang dapat digunakan dalam melakukan proses editing video seperti Adobe Premiere Clip, FilmoraGo, KineMaster, PowerDirector, VivaVideo, Inshoot, capcut dan aplikasi lainnya. Aplikasi-aplikasi tersebut dapat digunakan pada smartphone saja, sehingga video yang telah direkam menggunakan smartphone tidak perlu ditransfer ke PC namun bisa langsung di-edit dan setelah selesai dapat langsung di unggah ke media sosial seperti whatsapp, youtibe atau google classroom. Beberapa aplikasi relatif mudah digunakan namun diperlukan bantuan awal untuk mengenalkan fungsi-fungsi yang ada pada aplikasi agar guru dapat menyesuaikan proses yang akan dilakukan dengan hasil yang diharapkan.

Untuk mendukung kebijakan pemerintah, terutama Dinas Pendidikan dalam bidang pendidikan berbasis TIK, dan mengacu pada Pedoman Pembuatan dan Penggunaan Alat peraga/ Media Pembelajaran maka kegiatan pengabdian masyarakat mengenai pemanfaatan aplikasi video editor dalam membantu pembuatan konten video pembelajaran penting untuk dilaksanakan. Universitas Mercu Buana yang merupakan penyelenggara pendidikan perguruan tinggi, tempat dimana setiap dosen dan tenaga pengajarnya melakukan kegiatan Tri Dharma memiliki kemampuan dan perangkat yang mumpuni untuk menyelenggarakan pelatihan ini.

1.2. Permasalahan Mitra

Mengacu kepada analisis situasi yang dipaparkan, ada permasalahan yang menjadi fokus dalam kegiatan pengabdian masyarakat yang diusulkan, dirangkum pada tabel di bawah ini:

Tabel 1. Permasalahan mitra

No Permasalahan Akibat yang ditimbulkan

1 Tantangan sekolah dan guru untuk menyediakan media ajar yang

Belum adanya atau kurang tersedianya bahan ajar yang dapat memberikan gambaran proses

(8)

dapat menjembatani proses belajar dari rumah terutama bagi pendidikan anak usia dini (PG/TK)

belajar dan komunikasi guru-siswa untuk mendukung pembelajaran daring.

2 Siswa PG/TK cenderung

menggunakan komunikasi dan pembelajaran secara langsung, visual dengan gambar ataupun video

Menurunnya motivasi siswa dalam melaksanakan kegiatan pembeljaran dari rumah karena tidak adanya interaksi yang dapat meningkatkan daya tarik proses belajar siswa.

3 Ketidakpahaman orang tua terhadap materi yang diberikan guru untuk disampaikan kepada anak di rumah.

Orang tua yang harus menjadi perwakilan guru di rumah untuk mendampingi siswa/i menjadi bingung dan tertekan karena tidak tahu bagaimana memberikan contoh dan turunnya motivasi mendampingi anak belajar dari rumah.

1.3. Tujuan Kegiatan

Setelah pengabdian masyarakat ini telah selesai dilaksanakan, maka tujuan yang ingin dicapai adalah agar peserta dapat mengetahui proses-proses dalam editing video, mampu menghasilkan konten video pembelajaran yang menarik, mengunggahnya ke media sosial atau platform lainnya. Selain itu, Para Guru dapat tertarik dalam membuat konten pembelajaran yang menarik sehingga dapat membantu peran orang tua untuk menyampaikannya kepada siswa di rumah, ataupun dapat menyebarkan konten video pembelajaran ini kepada para khalayak umum di media sosial lain seperti youtube sehingga dapat bermanfaat untuk banyak orang.

1.4. Manfaat Kegiatan

Manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi guru, siswa maupun orang tua pada pembelajaran daring dari rumah.

Selain itu juga dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyiapkan materi ajar berbasis multimedia dan konten video yang bermanfaat dapat didokumentasikan dan disebarkan melalui media sosial milik sekolah ataupun guru untuk memberikan nilai tambah baik bagi sekolah maupun guru tersebut dan dapat diakses oleh banyak pihak sehingga nilai kebermanfaatannya menjadi meningkat.

(9)

BAB II SOLUSI DAN TARGET LUARAN

2.1 Solusi Pemecahan Masalah

Langkah-langkah yang dilakukan untuk memecahkan masalah yang dihadapi adalah:

a. Peserta pelatihan adalah guru-guru PG/TK pada TK Hanifah dan guru-guru TK yang bergabung dalam Ikatan Guru Taman Kanak Indonesia (IGTKI) kabupaten Bogor.

b. Melakukan diskusi dan wawancara dengan Kepala Sekolah dan guru TK Hanifah Bogor untuk memperoleh data peserta yang akan mengikuti pelatihan, dengan kriteria peserta:

- Guru minimal mengajar minimal 1 kelas

- Memiliki smartphone yang memiliki kamera dan mendukung aplikasi video editor c. Melakukan koordinasi dengan TK Hanifah dan IGTKI Kabupaten Bogor tentang peserta

yang akan mengikuti pelatihan.

d. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan secara online melalui zoom meeting ataupun google meet.

e. Memberikan teori atau informasi mengenai proses editing video dan fitur-fitur terkait pemrosesn edit video menggunakan aplikasi gratis yang dapat diunduh pada playstore.

Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain:

a. Memberikan informasi dan pengetahuan umum tentang proses edit video.

b. Memberikan pengenalan tentang fitur-fitur yang ada pada aplikasi video editor seperti penyisipan audio, teks, video, musik latar, pemotongan video, mempercepat dan memperlambat gerak video dan lainnya.

c. Memberikan contoh dan praktek melakukan proses edit video.

2.2 Rencana Target Capaian Luaran

Tabel 2. Rencana Target Capaian Luaran

No Jenis Luaran Indikator

Capaian 1. Publikasi ilmiah di jurnal ber ISSN/prosiding Draft 2. Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) /Repositori PT Tidak Ada 3. Peningkatan Daya Saing (Peningkatan Kualitas, Kuantitas serta

Nilai Tambah Barang, Jasa, diversifikasi produk atau sumber daya lainya

Tidak Ada

4. Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT dan

Manajemen Ada

(10)

5. Perbakan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik,

keamanan, ketentraman, pendidikan, kesehatan) Ada

6. Publikasi di Jurnal Internasional Tidak Ada

7. Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang Tidak Ada

8. Inovasi baru TTG Tidak Ada

9. Hak kekayaan intelektual (paten, paten sederhana, hak cipta, merek dagang, rahasia dagang, desain produk industri,

perlindungan varietas tanaman, perlindungan desain topografi sirkuit terpadu)

Tidak Ada

10. Buku ber ISBN Tidak Ada

(11)

BAB III METODE PELAKSANAAN

3.1 Metode Kegiatan

Metode kegiatan yang dijalankan adalah Seminar secara online melalui virtual conference (zoom atau google meet) dengan target sasaran peserta dari guru, orang tua siswa dan Ikatan Guru Taman Kanak Indonesia kabupaten Bogor.

3.2 Khalayak Sasaran

Guru, orang tua siswa dan Ikatan Guru Taman Kanak Indonesia kabupaten Bogor.

Pelaksanaan kegiatan nantinya akan dibagi menjadi dua tahap kegiatan, yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan pelatihan.

Tahap persiapan yang dilakukan untuk melaksanakan program ini meliputi:

1. Survei tempat pelaksanaan kegiatan.

2. Pembuatan proposal dan menyelesaikan administrasi perijinan pada instansi yang akan dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan.

3. Pembuatan modul oleh pembicara.

4. Perbanyakan modul oleh panitia.

5. Pembuatan spanduk publikasi pelatihan.

3.3 Tahapan Kegiatan

Tahap pelaksanaan pelatihan direncanakan akan diselenggarakan pada bulan Desember 2020 – Januari 2021. Pada pelaksanaan kegiatan ini Para Guru akan diberi modul tentang proses dalam edit video dan tools yang diperlukan serta fitur-fitur yang dapat digunakan dalam aplikasi yang disusun oleh pembicara. Kegiatan ini akan dibagi menjadi tiga tahap, tahap pertama yaitu pengisian materi oleh pembicara mengenai aplikasi video editing dan cara menghasilkan konten video yang menarik. Kemudian tahap yang kedua yaitu pelatihan pembuatan konten video sampai mengunggahnya melalui media sosial yang dimiliki. Masing-masing peserta membuat slide dengan dibimbing langsung oleh pembicara dan dibantu oleh panitia. Lalu tahap ketiga adalah tahap mengelola konten atau menyisipkan konten dalam modul ajar. Pengelolaan konten video bahan ajar ini akan dipandu oleh pembicara dan panitia. Kemudian tahap yang terakhir, yaitu tahap tanya jawab yang berkaitan dengan pembuatan dan pengelolaan sehingga pelatihan yang diberikan bisa mencapai hasil yang maksimal.

(12)

Dalam pelaksanaan ini terdapat beberapa kriteria yang akan menjadi tolak ukur dasar pencapaian dari kegiatan ini yaitu:

1. Peserta dapat menggunakan smartphone yang memiliki kamera dan mendukung aplikasi video editing, peserta menyiapkan video dan music latar serta telah mengunduh aplikasi video editor.

2. Peserta mampu menggunakan perangkat smartphone dengan baik, memiliki koneksi internet dan mengikuti pelatihan dengan tertib.

Berikut perkiraan susunan acara yang akan kami laksanakan dalam tahapan pelaksanaan kegiatan:

Tabel 3. Rencana Kegiatan

No. Waktu Kegiatan Agenda Kegiatan Penanggung Jawab 1. 08:00 s/d 08:15 Registrasi Acara Panitia

2. 08:16 s/d 08:30 Pembukaan Acara MC dan Ketua Pelaksana 3. 08:31 s/d 10:45 Rangkaian Materi Seminar Pembicara, Narasumber 4. 10:46 s/d 11:30 Sesi Tanya Jawab MC, Narasumber 5. 11:31 s/d 12:00 Penutupan, Sesi Foto

Bersama, Pembagian Sertifikat Seminar

Seluruh Peserta Kegiatan, Panitia, Narasumber, Pembicara

3.4 Rancangan Evolusi

Dalam pelaksanaan ini terdapat beberapa kriteria yang akan menjadi tolak ukur dasar pencapaian dari kegiatan ini yaitu:

a. Peserta mengikuti rangkaian acara seminar

b. Peserta dapat memahami materi yang disampaikan c. Lembar Evaluasi Seminar

3.5 Indikator Keberhasilan

a. Para peserta mengisi registrasi, mengikuti rangkaian acara seminar, mengisi lembar evaluasi seminar dan menerima sertifikat pelatihan

b. Hasil lembar evaluasi pelatihan yang diisi oleh peserta minimal rata-rata bernilai baik (Nilai: 4)

(13)

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

1.1. Anggaran Biaya

Tabel 4. Tabel Anggaran Biaya Program kegiatan yang Diajukan

No. Uraian Kuantitas Harga

Satuan Mata

Uang Total

1. Honor Narasumber 1 Orang 500.000 IDR 500.000

2. Paket data Pelaksana 2 Orang 100.000 200.000

3. Paket data Mahasiswa 2 Orang 100.000 200.000

4. Pembuatan Modul 1 paket 250.000 250.000

5. Seminar Kit dan Sertifikat 30 Pcs 50.000 1.500.000

6. Banner dan Promosi kegiatan 1 Paket 250.000 250.000

7. Dokumentasi dan Penjilidan 2 paket 150.000 300.000

8. Publikasi berita pada media online 2 media 200.000 400.000

9. Kesekretariatan 400.000 400.000

Total Rencana Anggaran IDR 4.000.000

4.2. Rincian Biaya Dana Mitra (In kind)

Tabel 5. Rincian Biaya Dana Mitra

No Komponen Biaya Yang Diusulkan (Rp)

1. Pembelian paket data 30 peserta @Rp. 50.000; Rp. 1.500.000,-

TOTAL Rp. 1.500.000,-

4.3. Jadwal Kegiatan

Tabel 6. Jadwal Kegiatan Program kegiatan PKM yang Diajukan

No Kegiatan 2020/2021

November Desember Januari Februari 1. Pengajuan Proposal

2. Persiapan dan penyebaran undangan 3. Pembuatan video materi

4. Pelaksanaan sosialisasi 5. Pembuatan Laporan

(14)

DAFTAR PUSTAKA

Indriani. 2017. “Ahli : “Hoax” merupakan kabar yang direncanakan.”

https://www.antaranews.com/berita/606085/ahli-hoax-merupakan-kabar-yang- direncanakan.

Kuwado, Fabian Januarius. 2017. “Tangkal Hoax dengan Swasensor.”

https://nasional.kompas.com/read/2017/02/10/08363131/tangkal.hoax.deng%20an.swasens or.

Marwan, M. Ravii dan Ahyad. 2017. “Analisis Penyebaran Berita Hoax Di Indonesia.” 1-16

Pakpahan, Roida. 2017. “Analisis Fenomena Hoax Di Berbagai Media Sosial Dan Cara Menanggulangi Hoax.” Konferensi Nasional Ilmu Sosial & Teknologi (KNiST), 479-484.

Surahmin, Ilham. 2017. “Ini Cara Mengatasi Berita “Hoax” di Dunia Maya.”

http://zonasultra.com/ini-cara-mengatasi-berita-hoax-di-dunia-maya.html.

Yordan,Jofie. 2017. “Isu Politik dan Sara Kuasai Berita Hoax di Indonesia.”

https://kumparan.com/jofieyordan/isu-politik-dan-sara-kuasai-berita-hoax-di-indonesia.

(15)

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul

BIODATA KETUA PENGUSUL A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Nur Ani, ST, MMSI

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Jabatan Fungsional Lektor-300

4 NIK 107780278

5 NIDN 0310117801

6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 10-11-1978

7 Email [email protected]

8 Nomor telp/hp 087887772526

9 Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan Kembangan Jakarta Barat

10 Nomor telp/fax 021-5840816 (ext:5700)

11 Lulusan yang Telah dihasilkan S1 >=50; S2=0; S3=0 12 Mata Kuliah yang diampu 1. Dasar Pemrograman

2. Algoritma dan Struktur Data 3. Konsep Sistem Informasi 4. Komputer dan Masyarakat 5. Sistem Informasi Manajemen 6. Metode Penelitian

13 ID SINTA ID SINTA: 6004778

Scopus ID: 57201503145

ORCID ID:https://orcid.org/0000-0001-9530-1671 Google Scholar: CwD8cS0AAAAJ

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2

Nama Perguruan

Tinggi Universitas Gunadarma Universitas Gunadarma

Bidang Ilmu Informatika Sistem Informasi

Tahun Masuk-Lulus 1996-2000 2001-2006

Judul

Skripsi/Thesis/Disertasi

Aplikasi Ramalan Sifat Berdasarkan Tanggal Lahir Menggunakan VB.5

Analisis Peranan VoIP Bagi Kemudahan Komunikasi Jarak Jauh dan Efisiensi Biaya Komunikasi Jarak Jauh NamaPembimbing/Promotor Yuhilza Hanum, SSi, M.Eng Prof. Dr. Yuhara Sukra, MSc

C. Pengalaman Penelitian dalam Lima Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah

(juta Rp) 1 2018-2019 Evaluasi Usabilitas Aplikasi Online

Travel Booking menggunakan Mixed-Method Approach

Penelitian Internal

UMB 5.300.000

(16)

2 2018-2019 Analisis Faktor Pengaruh Purchase Intention di Online Travel Booking Berdasarkan Layanan Aplikasi

Penelitian Internal

UMB 5.300.000

3 2017-2018 Evaluasi Product Diagnosticity, Perceive Quality dan Product Trust terhadap Aplikasi Online Travel Booking

Penelitian Internal

UMB 5.000.000

4 2017-2018 Evaluasi Usability Aplikasi Online Travel Booking menggunakan Interactive Methode berbasis System Usability Scale (SUS)

Penelitian Internal

UMB 5.000.000

5 2017-2018 Pengaruh Kualitas Aplikasi

terhadap Purchase Intention Penelitian Internal

UMB 5.000.000

6 2016-2017 Pengembangan Aplikasi berbasis layanan lokasi Untuk Pemetaan dan Periklanan Usaha Kecil dan

Menengah di Indonesia

Hibah RistekDikti Penelitian Produk Terapan 2017

65.000.000

7 2016-2017 Pembangunan Model Sistem Informasi Pelaporan Hasil Studi Mahasiswa (Studi Kasus:

Mahasiswa Program S2 dan S3 Beijing Institute of Technology Terhadap Universitas Mercu Buana)

Penelitian Internal

UMB 4.000.000

8 2015-2016 Pengembangan Aplikasi berbasis layanan lokasi Untuk Pemetaan dan Periklanan Usaha Kecil dan

Menengah di Indonesia

Hibah Bersaing

DIKTI 2016 69.000.000

9 2015-2016 Algoritma K-Nearest Neighbor Untuk Menampilkan Data Lokasi UMKM Berdasarkan Radius Jarak Posisi Perangkat pada Aplikasi Berbasis Layanan Lokasi

Internal UMB 3.500.000

10 2014-2015 Deteksi Emosi Marah pada Wajah Menggunakan Pedekatan Eigen- Face

11 2014-2015 Pengenalan Pola Text untuk Mencari Jawaban Menggunakan Pendekatan Vector Space Model

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat

No Tahun Judul Pengabdian Pendanaan

Sumber Jml (juta Rp) 1 2017-2018 Pelatihan Penggunaan Macromedia

Flash Dalam Rangka Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Bagi Guru

(17)

2 2017-2018 Pemanfaatan Fitur Image, Audio dan Video Pada Ms. Power Point 2010 Untuk Membuat Slide Presentasi Multimedia Bagi Guru SD Kota Bekasi

3 2016-2017 Sosialisasi Aplikasi M-Bulughul Maram dan Kajian Terdekat untuk DKM Mushola Al Amin Babelan Bekasi Utara

4 2015-2016 Pelatihan Dan Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Mobile Untuk Peningkatan Daya Saing Usaha Mikro Pada Wilayah Kelurahan Meruya Selatan

5 2014-2015 Pemanfaatan Media Sosial untuk Peningkatan Daya Jual Produk UKM pada Mitra Kelompok Perajin

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal Dalam Lima Tahun Terakhir No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Ta

hun Nama Jurnal

1 Measuring Usability and Purchase Intention for Online Travel Booking: A Case Study

Volume 10, Issue 2, August 2019 DOI:https://doi.org/10.15 56/1848.2019.0020

International Review of Applied Sciences and Engineering (IRASE)

Print ISSN 2062-0810 Online ISSN 2063-4269

https://akademiai.com/loi/1848 index by Scopus

2 Impact of Online Travel Booking Application Quality towards Purchase Intention in Indonesia

Volume 5 Issue 5, pp.42-47, Sep- Oct 2018

International Journal of Computer Techniques (IJCT) ISSN :2394-2231

http://www.ijctjournal.org 3 Consumer-level Factors of

Purchase Intention in Online Travel Booking Application Based on Product Perspective

Volume 3 Issue 7, pp. 205-212, September-October 2018

International Journal of Scientific Research in Computer Science,

Engineering and Information Technology (IJSRCSEIT), ISSN: 2456-3307

DOI: 10.32628/CSEIT183738 4 Analysing Factors of Online

Advertisement for Purchase Intention in Online Travel Booking Application

DOI: 10.32628/CSEIT183725 5 Consumer Factors of Purchase

Intention Based on Brand Image, Price, Trust and Value

(18)

DOI: 10.32628/CSEIT183724 6 Efficient and Affordable Push

Strategy of Mobile Advertising for Micro Enterprises

Vol.10/ No.2 (2018) http://www.internet workingindonesia.or g/Issues/Vol10-No2- 2018/iij-vol10-no2- 2018.html

Internetworking Indonesia Journal (IIJ)

ISSN: 1942-9703 Index by Scopus

7 Analysis Eye Gaze And 3d Hand Motion In Virtual Assembly Experiments

Vol 6 Issue 7, July 2016Paper ID: V6I7- 01710

International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering (IJARCSSE), ISSN: 2277 128Xhttp://www.ijarcsse.com 8 Count Vehicle Over Region of

Interest using Euclidean Distance Issue 05, Volume 3

(May 2016) International Research Journal of Computer Science (IRJCS) ISSN:2393-9842

www.irjcs.com 9 Peningkatan Daya Saing dan

Pangsa Pasar UKM (Usaha Kecil Menengah) Melalui Strategi Penerapan E-Commerce

Volume IV/No. 6/

November/ 2014 Jurnal FIFO (ISSN: 2085- 4315) Fakultas Ilmu Komputer Univ. Mercu Buana

F. Pengalaman Penyampaian Makalah secara Oral pada Pertemuan/’Seminar Ilmiah dalam Lima Tahun Terakhir

No Nama PertemuanIlmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 Visual Informatics

International Seminar 4^th (VIIS) 2018

Usability Measurement of Online Travel Booking Application Using System Usability Scale

13-15 November 2018 Universiti Kebangsaan Malaysia

2 Recent Advancement in Informatics Electrical and Electronics Engineering International Conference (RAIEIC) 2017

Predict Next Users Location to Improve Accuracy of Mobile Advertising

20-21 November 2017 UPH Medan

3 International Conference on Computer Science and Technology (ICCST 2016)

Pecel Lele Mobile

Advertisement Utilizing Push Service

15-16 November 2016 Seoul

4 The 2nd International Seminar and Call for Papers In Management and Business 2015

The Utilization Of Cloud Computing Technology In The Process Of Reporting Financial Data On Sales Receipts In Airlines

10 Juni 2015, Belitung – Indonesia

5 Seminar Nasional Pengaplikasian

Telematika (SINAPTIKA) Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana 2014. (ISSN: 2086-8251)

Sistem Pelaporan Transaksi Berbasis Web Menggunakan ETL (Extract Transform Load)

27 September 2014, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana, Jakarta

(19)

G. Pengalaman Penulisan Buku dalam Lima Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Jumlah Halaman Penerbit

1 Dasar Pemrograman

(Penulis ke-3) 2017 >50 Penerbit Andi

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Jakarta, 25 November 2020 Dosen,

( Nur Ani, ST, MMSI )

(20)

Biodata Anggota Tim Pengusul A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Nuruliyani, S.Kom., M.Kom

2 Jabatan Fungsional TP

3 Jabatan Struktural -

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 616860094

5 NIDN 0321088602

6 Tempat dan Tanggal Lahir Kendal, 21 Agustus 1986

7 Alamat Rumah Jl. Selada II No. 41 Rt.004/011 Pondok Cabe Ilir – Tangerang Selatan

8 Nomor Telepon/Faks/HP 089636041350

9 Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan No. 1 Jakarta Barat

10 Nomor Telepon/Faks 021-5840816

11 Alamat e-mail [email protected]

12 Lulusan yangTelah Dihasilkan S-1 = orang; S-2= orang; S-3= orang 13 Mata Kuliah yang Diampu Sistem Basis Data

Arsitektur Enterprise dan E-Business Pemrograman Web

Komunikasi dan Etika Profesi A. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Universitas Budi

Luhur Universitas Budi Luhur -

Bidang Ilmu Teknik Informatika Magister Komputer -

Tahun Masuk-Lulus 2004-2008 2014-2016 -

Pengalaman Penelitian dalam Lima Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jml (juta Rp) TIDAK ADA

Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat

No Tahun Judul Pengabdian Masyarakat Pendanaan

Sumber Jml (juta Rp) TIDAK ADA

Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal Dalam Lima Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun Nama Jurnal TIDAK ADA

Pengalaman Penyampaian Makalah secara Oral pada Pertemuan/’Seminar Ilmiah dalam Lima Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat TIDAK ADA

(21)

Pengalaman Penulisan Buku dalam Lima Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Jumlah Halaman Penerbit

TIDAK ADA

Pengalaman Perolehan HKI dalam 5 -10 Tahun Terakhir

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

TIDAK ADA

Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir No Judul/Tema /Jenis Rekayasa

Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan

Tahun Tempat Penerapan Respons Masyarakat TIDAK ADA

Penghargaan yang Pernah Diraih dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi, atau Institusi Lainnya

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Jakarta, 25 November 2020 Pengusul,

(Nuruliyani, S.Kom., M.Kom)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

TIDAK ADA

(22)

Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer kepada khalayak sasaran

Pada kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini akan ditransfer kemampuan memahami pembuatan slide presentasi bahan ajar berbasis multimedia dengan menggunakan Microsoft Powerpoint 2010. Berikut ini adalah gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra:

Gambar 1. Tampilan Menu Buat Baru

Gambar 2. Tampilan pilih design tampilan slide

Gambar 3. Tampilan insert tabel

(23)

Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah khalayak sasaran