KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA.

commit to user

i

KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR

KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA

SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

SKRIPSI

Oleh:

MERPHATY SUKMA WARDHANI

K1205026

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Merphaty Sukma Wardhani

NIM : K1205026

Jurusan/ Program Studi : PBS/ Pendidikan Bahasa Indonesia

KAJIAN MASALAH SOSIAL

DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN

RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI

ini benar-enar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber

informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan

dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 30 April 2013

Yang membuat pernyataan

commit to user

iii

KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR

KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA

SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Oleh:

MERPHATY SUKMA WARDHANI

K1205026

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan

Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, April 2013

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Budhi Setiawan, M. Pd Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum

commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan memenuhi gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Selasa

Tanggal : 30 April 2013

Tim Pennguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum ____________

Sekretaris : Drs. Slamet Mulyono, M.Pd. ____________

Anggota I : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. ____________

Anggota II : Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum. ____________

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

commit to user

vi ABSTRAK

Merphaty Sukma Wardhani. KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan keterjalinan struktur novel Sekar karya Maria A. Sardjono; (2) mendeskripsikan masalah sosial yang berkaitan dengan status sosial yang disandang tokoh dalam novel Sekar, karya Maria A. Sardjono; (3) mendeskripsikan hasil analisis masalah sosial dalam novel Sekar karya Maria A. Sardjono dan relevansinya sebagai materi pembelajaran sastra di SMA.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan strategi penelitian analisis isi atau content analysis. Penelitian ini dilaksanakan selama 6 bulan, yaitu dari bulan November 2012 sampai dengan April 2013. Sumber data dari penelitian ini berupa dokumen dan informan dengan teknik pengambilan sampel berbentuk purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah analisis dokumen dan wawancara. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber/ data dan trianggulasi metode. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis jalinan atau flow model of analysis. Prosedur penelitian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan dan penyajian hasil penelitian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterjalinan struktur novel Sekar karya Maria A. Sardjono meliputi (1) tema percintaan dalam stratifikasi sosial; (2) Alur yang digunakan campuran; (3) setting/ latar terjadinya peristiwa, yaitu (a) latar tempat, diantaranya dapur dan teras rumah keluarga Suryokusumo, kamar Mbok Kromo sekaligus Sekar, kamar Ibu suryokusumo, kamar kerja Bapak Suryokusumo, dan klinik Joko. (b) latar waktu, diantaranya ketika Sekar kelas 5 SD dan Joko kelas 2 SMP, malam hari saat jamuan makan perayaan ulang tahun Ibu Suryokusumo, dan hari Minggu menjelang siang. (c) latar sosial, yaitu latar belakang budaya Jawa yang masih kental sistem stratifikasi sosialnya; (4) penokohan dan perwatakan, diantaranya Sekar, Joko, Dewi, dan Ibu Suryokusumo yang masing-masing dianalisis berdasarkan sisi fisiologis, psikologis dan sosiologisnya.(5) amanat yang terkandung di dalam novel, yaitu dihadapan Tuhan manusia memiliki derajat dan martabat yang sama. Masalah sosial yang diangkat dalam novel Sekar karya Maria A. Sardjono ini adalah perbedaan status sosial tokoh dalam novel ini menimbulkan perbedaan sudut pandang dalam merespon sebuah persoalan yang terjadi dalam keluarga.

Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa novel Sekar karya Maria A. Sardjono dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran di SMA, khususnya pada materi apresiasi karya sastra novel di kelas XI.

commit to user

vii MOTTO

Bersama Yesus aku datang untuk berjuang, aku pulang sebagai pemenang.

(Merphaty Sukma W.)

Hidup adalah bagaimana menentukan pilihan, dan dari setiap pilihan akan ada

konsekuensi yang mengikuti. Jadi, pilihlah dengan bijak!

(Merphaty Sukma W.)

Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan kepadaku

(Filipi 4:13)

Pertolonganku ialah dari Tuhan, yang menjadikan langit dan bumi

commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

Djoko Sudiro Wiwoho dan Ibu Sri Purnaningsih

Terima kasih atas kasih yang begitu deras dilimpahkan padaku, dan atas doa yang

tak henti-hentinya Bapak dan Ibu panjatkan pada Tuhan Yesus serta tidak

menyerah untuk percaya padaku bahwa aku akan dapat meraih cita-cita dan

impianku

Terima kasih telah menjadi motivasi dan pendorong semangatku untuk

memberikan usaha terbaikku dalam menyelesaikan apa yang telah kumulai

Terima kasih atas kesabaranmu dalam menemani hari-hariku melewati setiap fase

kedewasaanku dan mendukung setiap langkah yang kuambil sertadengan setia

menemaniku dalam menjalani konsekuensi dari setiap pilihanku.

Terima kasih atas doa dan kesabaran yang begitu besar untuk menjadikan saya

sebagai bagian dari keluarga yang seru dan penuh cinta.

dan

Terima kasih telah memberikan motivasi dan doa yang tak henti-hentinya serta

mengajarkan arti persahabatan dengan segala terjal mulusnya sehingga

memberikan pengalaman yang berharga bagiku untuk menapaki masa depan yang

commit to user

ix

Terima kasih telah menjadi salah satu warna dalam pelangi kehidupanku yang

mengarungi perjuangan menuju cita bersama, walau kita berlabuh di waktu yang

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur bagi Tuhan Yesus Kristus, atas kasih dan

pertolonganNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA

A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

meraih gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan

Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maret

Surakarta. Penulis menyadari, bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa

dan Seni.

3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum., selaku Ketua Program Pendidikan

Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing I yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingannya dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum, selaku pembimbing II yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingannya dalam menyelesaikan skripsi ini.

6. Nani Yuniatun, S.Pd. dan Dony Prahastomo, S.Pd. yang telah bersedia

menjadi narasumber dalam penelitian ini.

7. Wiwoho, M.Pd., selaku Kepala SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo yang

telah memberikan ijin dan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan

commit to user

xi

8. Rekan-rekan guru SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo yang tak hentinya

memotivasi dan memberikan perhatian yang penuh terhadap penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

9. Teman-teman Bastind 2005 yang telah memberikan motivasi yang besar

dalam menyelesaikan skripsi ini.

10.Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

dapat bermanfaat bagi penulis, khususnya dan pembaca, umumnya.

Surakarta, April 2013

commit to user

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

commit to user

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 50

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 50

C. Sumber Data ... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Struktur Novel Sekar 1. Tema ... 56

2. Alur ... 59

3. Setting ... 84

4. Penokohan dan Perwatakan ... 94

5. Amanat ... 102

B. Masalah Sosial yang Berkaitan dengan Status Sosial yang disandang Tokoh dalam Novel Sekar karya Maria A. Sardjono ... 103

1. Golongan wong cilik ... 106

2. Golongan priyayi ... 111

commit to user

xiv BAB V PENUTUP

A. Simpulan ... 123

B. Implikasi ... 125

C. Saran ... 127

DAFTAR PUSTAKA ... 128

commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Alur Kerangka Berpikir ... 49

commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas X Semester 1 ... 41

Tabel 2. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas X Semester 2 ... 42

Tabel 3. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XI Semester 1 ... 43

Tabel 4. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XI Semester 2 ... 44

Tabel 5. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XII Semester 1 ... 45

Tabel 6. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XII Semester 2 ... 45

Tabel 7. Jadwal Penelitian ... 50

Tabel 8. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI Semester I ... 116

Tabel 9. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI Semester 2 ... 116

commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Sinopsis Novel Sekar Karya Maria A. Sardjono ... 131

Lampiran 2. Hasil Wawancara 1 ... 141